Em sua periodização histórica das ideias pedagógicas no
contexto brasileiro, Saviani (2021) aborda a denominada
Pedagogia Nova. A respeito dela, o autor apresenta um
posicionamento predominantemente

Question

Em sua periodização histórica das ideias pedagógicas no 
contexto brasileiro, Saviani (2021) aborda a denominada 
Pedagogia Nova. A respeito dela, o autor apresenta um 
posicionamento predominantemente Alternativa A: crítico, entendendo que ela acabou favorecendo 
desigualdades educacionais. Ou Alternativa B: otimista, entendendo que ela é capaz de solucionar 
os problemas escolares atuais. Ou Alternativa C: questionador, entendendo que ela ignorou os interesses burgueses. Ou Alternativa D: elogioso, entendendo que ela foi determinante para 
a universalização escolar. Ou Alternativa E: cauteloso, entendendo que ela se centrou no professor e na transmissão de conteúdos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] crítico, entendendo que ela acabou favorecendo 
desigualdades educacionais. Gabarito: AFundamento decisivo: O elemento decisivo era identificar o tom predominante da posição de Saviani sobre a Pedagogia Nova: crítico, e não elogioso ou otimista. Isso afasta as alternativas de juízo positivo e aponta para a A.Tema central: Crítica à Pedagogia NovaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque traduz o posicionamento predominantemente crítico de Saviani em relação à Pedagogia Nova.BErradaEstá errada porque inverte o juízo de Saviani. A base afirma expressamente que ele não é otimista em relação à Pedagogia Nova e não a trata como capaz de solucionar os problemas escolares atuais.CErradaEstá errada porque, embora use um termo que pode parecer próximo de 'crítico', o conteúdo do complemento não corresponde ao diagnóstico de Saviani. A base indica que essa formulação não traduz o núcleo de sua crítica e que sua leitura está vinculada às determinações sociais da escola, não a esse enunciado sobre ter ignorado interesses burgueses.DErradaEstá errada porque atribui a Saviani uma avaliação elogiosa que a base rejeita. Ele não toma a Pedagogia Nova como determinante para a universalização escolar nem faz dessa ideia o centro de sua apreciação.EErradaEstá errada por dois motivos concretos: erra o tom valorativo, porque Saviani não assume postura apenas cautelosa, mas predominantemente crítica; e erra a caracterização pedagógica, porque centralidade no professor e transmissão de conteúdos são traços da pedagogia tradicional, não da Pedagogia Nova.Pegadinha da questãoA confusão real era dupla: trocar a crítica de Saviani por uma avaliação positiva só porque se trata de um movimento renovador e confundir Pedagogia Nova com pedagogia tradicional, especialmente na alternativa E.Dica para questões semelhantesQuando a questão pedir o posicionamento de um autor, procure primeiro o tom avaliativo predominante e depois o efeito concreto que ele atribui ao objeto analisado.Não valide alternativa por palavra genérica como 'questionador' ou 'renovador'; confira se o complemento reproduz o conteúdo específico da crítica do autor.Em temas pedagógicos, elimine alternativas que misturam características de correntes distintas, como professor-centração e transmissão de conteúdos atribuídas à Pedagogia Nova.

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Em sua periodização histórica das ideias pedagógicas no co...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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