Questões de Vestibular Sobre português
Foram encontradas 12.150 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144307
Português
Texto associado
Leia a narrativa “O protetor”, de Millôr Fernandes, para responder à questão.
O homem vinha guiando o carro a 120 km/h quando o
pneu furou. O carro deu três voltas sobre si mesmo, foi atirado pelos ares, bateu num galho de árvore e, quando ia se
esborrachando no chão, alguém o segurou sem que ele pu
desse ver quem. Ele ficou um pouco tonto e foi aí que ouviu
a voz misteriosa que lhe disse: “Não se estás morto, não!
Estás vivo! Eu continuo aqui para proteger-te. Sou teu anjo
da guarda. Quando tiveste aquele ataque de coqueluche, aos
seis meses de idade, eu estava lá para te salvar. Quando
ficaste na frente do trem, aos seis anos, eu estava lá para te
ajudar. Quando foste para a guerra na Itália, quando saltaste
de paraquedas na Coreia, quando ias te afogando em Copa
cabana, sempre fui eu quem te ajudou.”
“Está bem, está bem, muito obrigado”, disse então o
homem agradecido. “Mas onde diabos estava você quando
eu me casei?”
(Millôr Fernandes. Contos fabulosos, 2007.)
“a voz misteriosa [...] lhe disse: [...] ‘Eu continuo aqui para
proteger-te.’” (1° parágrafo)
Ao ser transposto para o discurso indireto, o trecho assume
a seguinte redação:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144306
Português
Texto associado
Leia a narrativa “O protetor”, de Millôr Fernandes, para responder à questão.
O homem vinha guiando o carro a 120 km/h quando o
pneu furou. O carro deu três voltas sobre si mesmo, foi atirado pelos ares, bateu num galho de árvore e, quando ia se
esborrachando no chão, alguém o segurou sem que ele pu
desse ver quem. Ele ficou um pouco tonto e foi aí que ouviu
a voz misteriosa que lhe disse: “Não se estás morto, não!
Estás vivo! Eu continuo aqui para proteger-te. Sou teu anjo
da guarda. Quando tiveste aquele ataque de coqueluche, aos
seis meses de idade, eu estava lá para te salvar. Quando
ficaste na frente do trem, aos seis anos, eu estava lá para te
ajudar. Quando foste para a guerra na Itália, quando saltaste
de paraquedas na Coreia, quando ias te afogando em Copa
cabana, sempre fui eu quem te ajudou.”
“Está bem, está bem, muito obrigado”, disse então o
homem agradecido. “Mas onde diabos estava você quando
eu me casei?”
(Millôr Fernandes. Contos fabulosos, 2007.)
A pergunta do homem a seu anjo da guarda revela, sobretudo,
um sentimento de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144305
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
Verifica-se o emprego de vírgula para assinalar a elipse de
um verbo em:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144304
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
“Muitos desses genes são tão essenciais ao trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente intactos de
um ser vivo para outro.” (3° parágrafo)
Em relação à oração que a antecede, a oração sublinhada expressa ideia de
Em relação à oração que a antecede, a oração sublinhada expressa ideia de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144303
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
Para evitar a sua repetição, assegurando-se assim uma
maior coesão textual, o autor omite no primeiro parágrafo a
expressão:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144302
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
Reveste-se de uma tonalidade irônica o seguinte trecho do
artigo:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144301
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
No primeiro parágrafo, o autor recorre a uma conhecida
expressão própria da linguagem coloquial. Tal expressão
designa
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144300
Português
Texto associado
Leia o artigo “Sobre homens e ratos”, do médico Drauzio
Varella, para responder à questão.
Mulheres e homens têm apenas 30 mil genes! A divulgação desse dado pelo Projeto Genoma foi um balde de água fria
no orgulho humano: imaginávamos que fossem pelo menos
100 mil. Se as moscas têm 13 mil genes, qualquer verme, 20
mil, um abacateiro, 25 mil, e os camundongos que caçamos
nas ratoeiras têm 30 mil, 100 mil para nós parecia uma estimativa razoável. Afinal, não foi culpa nossa havermos sido criados
à imagem e semelhança de Deus. A bem da verdade, já sabíamos que cerca de 98% de nossas sequências de DNA são
idênticas às dos chimpanzés. Mas chimpanzés são animais
políticos que formam comunidades com culturas próprias, uti
lizam instrumentos rudimentares e matam seus semelhantes
premeditadamente. São, por assim dizer, seres mais humanos. Admitir, no entanto, que nosso genoma é formado pelo
mesmo número de genes dos ratos, e que somente 300 genes
são responsáveis pelas diferenças entre nós e eles, constitui
humilhação inaceitável.
A visão antropocêntrica, segundo a qual a vida na Terra
teria evoluído dos seres unicelulares para indivíduos cada vez
mais complexos até chegar ao homem, é um mau entendi
mento das leis da natureza. No “ranking” evolutivo, não existe
primeira posição. A prova é que as bactérias foram os primeiros habitantes do planeta e não só ainda estão por aí como
representam mais da metade da biomassa terrestre, isto é, se
somarmos o peso de cada uma, obteremos mais da metade
da massa de todos os demais seres vivos somados, incluindo
árvores, elefantes e baleias. O Homo sapiens é simplesmente uma entre milhões de espécies. Nascemos há 5 milhões
de anos, um segundo evolutivo comparado aos 4 bilhões de
anos das bactérias. Não fizemos nenhuma falta à vida na Terra
durante praticamente toda a existência dela e, se um dia formos extintos, nenhuma formiga, cigarra ou besouro chorará a
nossa ausência. A evolução continuará seu caminho inexorável de competição e seleção natural, como ensinaram Charles
Darwin e Alfred Wallace.
Na verdade, os números do Projeto Genoma são lógicos.
Os seres vivos mantêm a quase totalidade de seus genes ocupados na execução das tarefas do dia a dia: respiração, circulação, movimentação, digestão, excreção e produção de energia, entre outras. Muitos desses genes são tão essenciais ao
trabalho doméstico que a evolução os preservou praticamente
intactos de um ser vivo para outro. Entender a razão pela qual
temos 30 mil genes como os ratos é fácil: eles são mamíferos
como nós e apresentam fisiologia tão semelhante à nossa que
podem ser utilizados em experiências para entender a fisiologia humana. O que intriga na evolução não é a proximidade
genética entre as espécies, mas os genes responsáveis pelas
diferenças.
(Drauzio Varella. Borboletas da alma: escritos sobre
ciência e saúde, 2006. Adaptado.)
Por se tratar de um artigo de divulgação científica (e não de
um artigo científico propriamente), predomina no texto uma
linguagem
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
FAMERP
Prova:
VUNESP - 2023 - FAMERP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |
Q4144299
Português
Examine o cartum de Rafael Corrêa, publicado em sua conta no Instagram em 15.04.2022.
Na construção de seu sentido, o cartum mobiliza fundamentalmente o seguinte recurso expressivo:
Q4141990
Português
Arqueologia da mentalidade
Partindo da análise de 4,5 milênios de textos literários da cultura egípcia, greco-romana, judaico-cristã, asiática, hindu, persa e medieval, pesquisadores brasileiros e argentinos encontraram semelhanças na estrutura não semântica entre textos datados da Idade do Bronze e relatos orais de crianças, adultos analfabetos e participantes com diagnóstico de psicose. Ao avaliar os textos selecionados, os pesquisadores procuraram fazer um resgate histórico do funcionamento da mentalidade humana, identificando que registros da Idade do Bronze (2.500 a 1.000 a.C.) são estruturalmente similares a relatos orais de crianças alfabetizadas e indivíduos adultos com diagnóstico de psicose da atualidade. Essa similaridade envolve uma estrutura de repetição do discurso, característica da linguagem oral que é modificada com a educação formal. Durante a Era Axial (800 a 200 a.C.), período da história antiga caracterizado por uma expansão do conhecimento em múltiplas áreas na Afro-Eurásia, a formação cognitiva do pensamento humano se tornou mais articulada, algo que é evidenciado pela literatura do período, que passou a contar com histórias mais complexas.
Adaptado de https://revistapesquisa.fapesp.br/arqueologia-da-mentalidade/
Sobre a relação entre escrita e evolução da função do pensamento, analise as afirmativas a seguir.
I. Pesquisas em arqueologia da mentalidade utilizam textos antigos como se fossem fósseis do pensamento humano, com base em estudos de neurociência, medicina, história e computação.
II. A mente de crianças e de indivíduos com diagnóstico de psicose funciona de modo análogo à dos primeiros hominídeos, com base em oralidade e, por isso, incapaz de armazenar memória social.
III. A pesquisa parte da hipótese de que diferentes tipos de registro (escrito ou oral) levam a diferentes sistemas de discurso, o que, por sua vez, tem influência sobre a cognição.
Está correto o que se afirma em
Partindo da análise de 4,5 milênios de textos literários da cultura egípcia, greco-romana, judaico-cristã, asiática, hindu, persa e medieval, pesquisadores brasileiros e argentinos encontraram semelhanças na estrutura não semântica entre textos datados da Idade do Bronze e relatos orais de crianças, adultos analfabetos e participantes com diagnóstico de psicose. Ao avaliar os textos selecionados, os pesquisadores procuraram fazer um resgate histórico do funcionamento da mentalidade humana, identificando que registros da Idade do Bronze (2.500 a 1.000 a.C.) são estruturalmente similares a relatos orais de crianças alfabetizadas e indivíduos adultos com diagnóstico de psicose da atualidade. Essa similaridade envolve uma estrutura de repetição do discurso, característica da linguagem oral que é modificada com a educação formal. Durante a Era Axial (800 a 200 a.C.), período da história antiga caracterizado por uma expansão do conhecimento em múltiplas áreas na Afro-Eurásia, a formação cognitiva do pensamento humano se tornou mais articulada, algo que é evidenciado pela literatura do período, que passou a contar com histórias mais complexas.
Adaptado de https://revistapesquisa.fapesp.br/arqueologia-da-mentalidade/
Sobre a relação entre escrita e evolução da função do pensamento, analise as afirmativas a seguir.
I. Pesquisas em arqueologia da mentalidade utilizam textos antigos como se fossem fósseis do pensamento humano, com base em estudos de neurociência, medicina, história e computação.
II. A mente de crianças e de indivíduos com diagnóstico de psicose funciona de modo análogo à dos primeiros hominídeos, com base em oralidade e, por isso, incapaz de armazenar memória social.
III. A pesquisa parte da hipótese de que diferentes tipos de registro (escrito ou oral) levam a diferentes sistemas de discurso, o que, por sua vez, tem influência sobre a cognição.
Está correto o que se afirma em
Q4141978
Português
“Bom piloto é aquele que tem um número igual de decolagens e
aterrissagens.”
Assinale a opção que apresenta a qualidade que se destaca no “bom piloto”.
Assinale a opção que apresenta a qualidade que se destaca no “bom piloto”.
Q4141977
Português
As opções a seguir mostram uma mesma palavra repetida.
Assinale a opção em que a palavra repetida tem o mesmo
significado.
Q4141976
Português
A expressão é que, muitas vezes, é empregada com valor
enfático, de realce.
Assinale a frase em que isso ocorre.
Q4141975
Português
Na leitura das frases apresentadas a seguir, o deslocamento do
vocábulo só provoca duplicidade de sentido.
Assinale a frase que mostra a possibilidade de um só sentido.
Assinale a frase que mostra a possibilidade de um só sentido.
Q4141974
Português
Assinale a frase que não mostra nenhuma tomada de posição ou
opinião do enunciador.
Q4141973
Português
Numa descrição, nunca são registrados todos os dados da
realidade descrita, mas somente aqueles que mostram algum
interesse textual. Veja, por exemplo, o seguinte caso:
O chefe de uma empresa, vira-se para o secretário e diz: – Por favor, dê um pulo ao meu carro, no estacionamento, e pegue o livro que esqueci no banco de trás; é um carro alemão, importado e novo, cinza, com a capota preta.
Assinale a opção que identifica o maior interesse textual dos adjetivos sublinhados nesse pequeno texto.
O chefe de uma empresa, vira-se para o secretário e diz: – Por favor, dê um pulo ao meu carro, no estacionamento, e pegue o livro que esqueci no banco de trás; é um carro alemão, importado e novo, cinza, com a capota preta.
Assinale a opção que identifica o maior interesse textual dos adjetivos sublinhados nesse pequeno texto.
Q4141972
Português
Assinale a opção que indica a frase em que o substantivo
sublinhado não sofre nenhum tipo de adjetivação.
Q4141971
Português
Leia com atenção a fábula de Esopo, a seguir.
“A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos. Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer. A formiga então perguntou a ela: — E o que é que você fez durante todo o verão? — Durante o verão eu cantei — disse a cigarra. E a formiga respondeu: — Muito bem, pois agora dance!”
Assinale a opção que apresenta, nessa pequena narrativa, o acontecimento desequilibrador do estado inicial.
“A cigarra passou o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos. Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o que comer. A formiga então perguntou a ela: — E o que é que você fez durante todo o verão? — Durante o verão eu cantei — disse a cigarra. E a formiga respondeu: — Muito bem, pois agora dance!”
Assinale a opção que apresenta, nessa pequena narrativa, o acontecimento desequilibrador do estado inicial.
Q4141970
Português
Analise o texto a seguir, retirado de um livro dedicado ao ensino
da redação.
“As palavras são os utensílios, a ferramenta do escritor. E como em todo ofício ou profissão é imprescindível o conhecimento – o manejo – dos utensílios de trabalho, assim também na arte de escrever. Nossa base, pois, é o conhecimento do vocabulário. O emprego da palavra exata, própria e adequada, é uma das regras fundamentais do estilo. Como o pintor, por exemplo, deve conhecer as cores, assim o escritor deve conhecer os vocábulos.” VIVALDI, Martin. Curso de Redação
Assinale a opção que apresenta a mensagem mais importante desse texto, considerando o livro em que está inserido.
“As palavras são os utensílios, a ferramenta do escritor. E como em todo ofício ou profissão é imprescindível o conhecimento – o manejo – dos utensílios de trabalho, assim também na arte de escrever. Nossa base, pois, é o conhecimento do vocabulário. O emprego da palavra exata, própria e adequada, é uma das regras fundamentais do estilo. Como o pintor, por exemplo, deve conhecer as cores, assim o escritor deve conhecer os vocábulos.” VIVALDI, Martin. Curso de Redação
Assinale a opção que apresenta a mensagem mais importante desse texto, considerando o livro em que está inserido.
Q4141969
Português
Leia o texto a seguir, retirado de um dicionário de curiosidades
sobre o Rio de Janeiro.
“ABERTURA DOS PORTOS – Monumento erigido na Praia do Russel, em comemoração ao Decreto de D. João VI, em 28/01/1808, determinando a abertura dos portos, medida que acarretou a integração do Brasil no comércio exterior. Este monumento, de bronze, é constituído por duas imagens de mulher, simbolizando o ‘Comércio’ e a ‘Navegação’. O referido monumento, foi obra de Eugène Benet, escultor francês.”
Assinale a opção em que a exemplificação do conteúdo do texto está inadequada.
“ABERTURA DOS PORTOS – Monumento erigido na Praia do Russel, em comemoração ao Decreto de D. João VI, em 28/01/1808, determinando a abertura dos portos, medida que acarretou a integração do Brasil no comércio exterior. Este monumento, de bronze, é constituído por duas imagens de mulher, simbolizando o ‘Comércio’ e a ‘Navegação’. O referido monumento, foi obra de Eugène Benet, escultor francês.”
Assinale a opção em que a exemplificação do conteúdo do texto está inadequada.
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