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Q4396989 Pedagogia
Uma escola da rede estadual enfrenta instabilidade na conexão de internet e possui poucos equipamentos disponíveis por turma. O professor de educação digital avalia a adoção de atividades de computação desplugada no planejamento do bimestre.
Sobre a computação desplugada, julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)Atividades de computação desplugada desenvolvem conceitos como sequência, repetição e condição por meio de jogos, dinâmicas corporais e materiais concretos.
(__)A computação desplugada opõe-se ao uso de computadores na escola, de modo que sua adoção implica a suspensão das atividades de programação em tela.
(__)A ausência temporária de conexão à internet em uma escola pública é compatível com o trabalho de conceitos de pensamento computacional pela via desplugada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4396988 Pedagogia
Durante a elaboração do plano municipal de tecnologia educacional, o professor de educação digital integra o grupo de trabalho responsável por alinhar as ações da rede às vertentes da Política Nacional de Educação Digital. O grupo precisa delimitar corretamente o alcance de cada eixo antes de definir metas.

Sobre a Política Nacional de Educação Digital, analise as afirmativas a seguir.

I.O eixo de educação digital escolar compreende, entre outros aspectos, o pensamento computacional, o mundo digital, a cultura digital, os direitos digitais e a tecnologia assistiva.
II.A política estrutura-se em eixos, entre os quais figuram a inclusão digital e a pesquisa e o desenvolvimento em tecnologias da informação e comunicação.
III.As ações de capacitação e especialização digital previstas na política dirigem-se ao público de estudantes regularmente matriculados na educação básica.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4396987 Engenharia Mecatrônica
Em uma escola pública com horta pedagógica, o professor de educação digital conduz um projeto de automação da irrigação com um kit de robótica educacional. A turma utilizará um sensor de umidade do solo e um módulo de acionamento de bomba, conectados a uma placa programável.
Considerando as etapas da prototipagem, ordene as ações a seguir.

I.Conectar o sensor de umidade e o módulo de acionamento da bomba à placa, conferindo a alimentação e as portas utilizadas.
II.Definir o problema a ser resolvido e o comportamento esperado do protótipo, registrando a condição de acionamento da bomba.
III.Programar a rotina em blocos, estabelecendo a leitura do sensor e a condição que aciona a bomba.
IV.Testar o protótipo em operação na horta, registrando os ajustes necessários no limiar de umidade adotado.

A sequência correta é:
Alternativas
Q4396986 Pedagogia

Ao revisar o documento curricular de uma rede municipal de ensino, a equipe da Secretaria de Educação verifica que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou a tratar expressamente da educação digital. O professor de educação digital é chamado a esclarecer aos coordenadores em que condição essa temática foi incorporada ao currículo das escolas da rede. 

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação digital foi incorporada como:


Alternativas
Q4396985 Direito Digital
Uma escola municipal realizou uma mostra de robótica e pretende publicar, no perfil institucional em rede social, um álbum com fotografias e os nomes completos dos estudantes participantes, todos com 8 anos de idade. A direção informa que, no ato da matrícula, os responsáveis assinaram um termo genérico de autorização de uso de imagem. O professor de educação digital é consultado sobre a adequação da publicação à Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4396984 Pedagogia
A coordenação pedagógica de uma rede pública organiza uma formação em serviço sobre as Normas sobre Computação na Educação Básica e solicita ao professor de educação digital que apresente, aos demais docentes, a delimitação de cada um dos três eixos previstos no documento. 
Relacione a Coluna I à Coluna II.

Coluna I

1.Pensamento Computacional. 2.Mundo Digital. 3.Cultura Digital.

Coluna II

(__)Compreensão dos artefatos digitais físicos e virtuais e das formas de codificar, armazenar, processar e transmitir dados com segurança.
(__)Capacidade de compreender, analisar, definir, modelar e resolver problemas de modo metódico e sistemático, criando e adaptando algoritmos.
(__)Construção de atitude crítica, ética e responsável diante dos impactos da revolução digital e da multiplicidade de ofertas midiáticas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4396983 Pedagogia
Ao produzir materiais didáticos digitais para publicação no repositório de uma secretaria municipal de educação, o professor de educação digital precisa escolher a licença que definirá as condições de uso das obras por outros docentes da rede. Relacione a Coluna I à Coluna II. 

Coluna I

1.CC BY. 2.CC BY-SA. 3.CC BY-NC. 4.CC BY-ND.

Coluna II

(__)Permite o uso e a adaptação da obra, vedada a finalidade comercial.
(__)Permite o uso, a adaptação e a redistribuição da obra, inclusive com finalidade comercial, mediante atribuição de crédito.
(__)Permite a redistribuição da obra em sua forma original, sem a criação de obras derivadas.
(__)Permite a adaptação da obra, desde que a nova criação seja licenciada nos mesmos termos da original.

A sequência correta, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q4396982 Pedagogia
Uma secretaria municipal de educação elabora orientação sobre o uso de ferramentas de inteligência artificial generativa por professores e estudantes da rede. O professor de educação digital integra a comissão redatora e precisa fundamentar a diretriz relativa aos textos produzidos com apoio dessas ferramentas. A orientação tecnicamente adequada estabelece que: 
Alternativas
Q4396981 Pedagogia
Uma turma de escola pública conta com um estudante cego, usuário de leitor de tela, que participa das aulas de educação digital com o apoio do Atendimento Educacional Especializado. O professor prepara uma apostila digital com textos, gráficos e fotografias para distribuição a toda a turma. Para assegurar a acessibilidade do material ao estudante, o professor deve: 
Alternativas
Q4396980 Pedagogia
Um bairro atendido por escola da rede municipal sofre alagamentos recorrentes. No espaço maker da unidade, o professor de educação digital propõe que os estudantes investiguem o problema, entrevistem moradores, construam um protótipo de alerta de nível de água, testem o dispositivo em sucessivas versões e apresentem os resultados à comunidade escolar e à subprefeitura.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4396979 Programação
Em uma escola municipal, o professor de educação digital atenderá uma turma de 1º ano do ensino fundamental que ainda se encontra em fase inicial de alfabetização. A proposta é que as crianças criem uma narrativa interativa simples, com personagens que se movimentam e dialogam na tela dos tablets da unidade.
Considerando o perfil da turma, o ambiente de programação em blocos adequado à proposta é o: 
Alternativas
Q4396978 Pedagogia
Ao encerrar um projeto de criação de jogos digitais em uma escola da rede pública, o professor de educação digital precisa avaliar as produções das equipes e prestar contas dos resultados no relatório pedagógico do bimestre. A coordenação sugere a adoção de rubricas de avaliação.
Sobre as rubricas de avaliação aplicadas a projetos digitais, analise as afirmativas a seguir.

I.A rubrica atribui um conceito global ao produto final entregue, o que dispensa a descrição de níveis de desempenho para cada critério avaliado.
II.A rubrica torna explícitos, para o estudante, os critérios e os níveis de desempenho esperados, o que favorece a autoavaliação durante o percurso do projeto.
III.A rubrica permite avaliar tanto o processo de desenvolvimento do projeto digital quanto o artefato produzido pelas equipes.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4396977 Auditoria Governamental
A respeito dos testes de observância aplicados na auditoria, assinalar a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4396976 Auditoria
A respeito dos testes substantivos na auditoria, analisar os itens.
I. Buscam obter evidências sobre a suficiência, a exatidão e a validade dos dados contábeis.
II. Verificam aspectos como existência, ocorrência, abrangência, direitos e obrigações dos elementos contábeis.
III. Têm como objetivo principal verificar a existência, a efetividade e a continuidade dos controles internos.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4396975 Contabilidade Pública
A respeito das inovações do plano de contas aplicado ao setor público (PCASP), analisar os itens.
I. O PCASP separa as informações orçamentárias, patrimoniais e de controle, evitando que os registros de uma natureza alterem os de outra.
II. O PCASP determina que as variações patrimoniais sejam reconhecidas conforme o regime de competência, considerando o período em que ocorre o fato gerador.
III. O PCASP não contempla procedimentos de mensuração de ativos, como depreciação, amortização, reavaliação e redução ao valor recuperável.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q4396974 Direito Tributário
A respeito do crédito tributário, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4396973 Direito Tributário
A respeito da obrigação tributária, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A obrigação tributária nasce quando ocorre o fato gerador previsto em lei.
( ) A obrigação tributária pode surgir independentemente de previsão legal, desde que exista manifestação de vontade entre as partes.
( ) O aspecto quantitativo da hipótese de incidência é formado pela base de cálculo e pela alíquota. 
Alternativas
Q4396972 Direito Tributário
Paulo adquiriu um bem imóvel de Carla, mediante instrumento público, com pagamento integral do preço. Antes do registro do título no cartório de registro de imóveis, o Município Alfa exigiu o recolhimento do Imposto sobre Transmissão Intervivos de Bens Imóveis (ITBI). Considerando o Código Tributário Nacional (CTN) e a doutrina consolidada, sobre o ITBI, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O contribuinte do ITBI na situação apresentada no enunciado será Paulo, o adquirente do bem imóvel, independentemente do que dispuser a legislação municipal.
( ) No caso narrado no enunciado, o fato gerador do ITBI será o pagamento do preço ajustado entre as partes.
( ) Em regra, a competência para instituir o ITBI é do Município de domicílio do adquirente do imóvel.
( ) A base de cálculo do ITBI é o valor venal do bem imóvel transferido, assim entendido como o valor pelo qual o bem seria negociado à vista, em condições normais de mercado. 
Alternativas
Q4396971 Direito Tributário
Em relação aos princípios constitucionais tributários, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Princípio da estrita legalidade tributária.
(2) Princípio da igualdade tributária e capacidade contributiva.
(3) Princípio da irretroatividade da lei tributária.
( ) Proíbe a cobrança de tributos sobre fatos geradores ocorridos antes da vigência da lei que os instituiu ou aumentou.
( ) Determina que os tributos sejam cobrados de forma uniforme e proporcional à capacidade econômica do contribuinte.
( ) Proíbe a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios de exigir ou aumentar tributos sem lei que os autorize.
Alternativas
Q4396970 Direito Financeiro
A respeito dos limites da despesa total com pessoal, analisar os itens.
I. A despesa total com pessoal inclui gastos com servidores ativos, inativos e pensionistas, além de encargos sociais e contribuições previdenciárias.
II. O limite da despesa total com pessoal é de 60% da receita corrente líquida para a União e 50% para estados e municípios.
III. Nos municípios, o limite da despesa com pessoal é distribuído em 6% para o Poder Legislativo e 54% para o Poder Executivo.
Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Respostas
16481: A
16482: A
16483: A
16484: D
16485: D
16486: A
16487: B
16488: C
16489: D
16490: C
16491: B
16492: A
16493: A
16494: C
16495: C
16496: A
16497: E
16498: D
16499: B
16500: C