Questões de Concurso
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Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404047
Biblioteconomia
O livro “Frankenstein” não nasceu apenas com o título de “Frankenstein”. O título completo da primeira edição,
publicada anonimamente em 1818, era “Frankenstein, or, The Modern Prometheus”, em português, “Frankenstein,
ou, O Prometeu Moderno”. A própria página da primeira edição registra esse título completo. O título alternativo
“O Prometeu Moderno” remete ao mito de Prometeu, o titã que, em várias tradições da mitologia grega, desafia os deuses
em benefício dos homens, seja trazendo-lhes o fogo, seja participando simbolicamente de sua criação. Por causa dessa
transgressão, Prometeu é punido. Victor Frankenstein também ultrapassa um limite interdito, da criação da vida, e acaba
punido pelas consequências éticas, afetivas e sociais de seu ato.
Com base no texto acima e considerando apenas a escolha dos campos e subcampos do MARC 21 no registro bibliográfico, sem avaliar indicadores e pontuação final, assinale a alternativa correta.
Com base no texto acima e considerando apenas a escolha dos campos e subcampos do MARC 21 no registro bibliográfico, sem avaliar indicadores e pontuação final, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404046
Biblioteconomia
“O ______ corresponde à nova norma de catalogação
que substitui o ______. Embora mantenha forte relação
com o ______, o ______ adota como ponto de partida a
estrutura teórica expressa nos modelos conceituais ______
e ______. Foi, ainda, projetado para o ambiente digital, e
seu escopo é mais abrangente do que o do ______. Esse
arcabouço teórico constitui uma nova forma de pensar os
dados bibliográficos e de autoridade. A finalidade do ______
é servir de suporte à produção de dados que possam
ser gerenciados tanto com o emprego das tecnologias
atuais quanto com estruturas de bases de dados surgidas
recentemente e com tecnologias futuras.”
ASSUMPÇÃO, Fabrício Silva; PEREIRA, Ana Maria; TEIXEIRA, Marcelo Votto (Org.). RDA: perspectivas teóricas e práticas no Brasil. Florianópolis: UDESC, 2020. 214 p.
Em sequência, os termos que completam corretamente essas lacunas são:
ASSUMPÇÃO, Fabrício Silva; PEREIRA, Ana Maria; TEIXEIRA, Marcelo Votto (Org.). RDA: perspectivas teóricas e práticas no Brasil. Florianópolis: UDESC, 2020. 214 p.
Em sequência, os termos que completam corretamente essas lacunas são:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404045
Biblioteconomia
Os bibliotecários têm diante de si difíceis dilemas a
solucionar quando, por exemplo, precisam decidir entre
coleções impressas e digitais, entre fontes de acesso
pago e de acesso livre, bem como sobre o destino das
coleções retrospectivas impressas diante das pressões
por mais espaço e menores custos de armazenamento
e manutenção desse tipo de material. São preocupações
legítimas e típicas das atividades que envolvem o processo
de desenvolvimento de coleções e, portanto, questões que
podem ser analisadas por meio de um instrumento próprio:
a política de desenvolvimento de coleções.
WEITZEL, Simone da Rocha. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. Rio de Janeiro: Interciência; Niterói: Intertexto, 2013. 109 p.
Analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A política de desenvolvimento de coleções é um instrumento importante para desencadear o processo de formulação e desenvolvimento de coleções, garantindo a consistência dos procedimentos e seu aprimoramento ao longo do tempo.
( ) A política deve ser um documento informal, elaborado pelos gestores da instituição em que a unidade de informação está inserida, e deve expressar o interesse da instituição que a mantém, preterindo a comunidade a que serve.
( ) A literatura da área historicamente valorizou mais a política de seleção em detrimento da política de aquisição, de avaliação e de desbastamento, talvez devido à sua importância estratégica no planejamento ou à falta de tangibilidade, contudo posteriormente houve ampliação da discussão para políticas específicas.
( ) A política deve permitir a articulação das sete etapas do processo de desenvolvimento de coleções: armazenamento, conservação e preservação, compartilhamento de recursos informacionais, censura, direitos autorais, liberdade intelectual e desbastamento.
Assinale a sequência correta.
WEITZEL, Simone da Rocha. Elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções em bibliotecas universitárias. Rio de Janeiro: Interciência; Niterói: Intertexto, 2013. 109 p.
Analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A política de desenvolvimento de coleções é um instrumento importante para desencadear o processo de formulação e desenvolvimento de coleções, garantindo a consistência dos procedimentos e seu aprimoramento ao longo do tempo.
( ) A política deve ser um documento informal, elaborado pelos gestores da instituição em que a unidade de informação está inserida, e deve expressar o interesse da instituição que a mantém, preterindo a comunidade a que serve.
( ) A literatura da área historicamente valorizou mais a política de seleção em detrimento da política de aquisição, de avaliação e de desbastamento, talvez devido à sua importância estratégica no planejamento ou à falta de tangibilidade, contudo posteriormente houve ampliação da discussão para políticas específicas.
( ) A política deve permitir a articulação das sete etapas do processo de desenvolvimento de coleções: armazenamento, conservação e preservação, compartilhamento de recursos informacionais, censura, direitos autorais, liberdade intelectual e desbastamento.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404044
Biblioteconomia
O marketing é um processo gerencial que implica atividades
de troca com ênfase no mercado. Isso determina mudanças
que precisam ser planejadas, considerando-se a unidade
de informação como um “negócio”.
AMARAL, Sueli Angélica do. Marketing e desafio profissional em unidades de informação. Ciência da Informação, Brasília, DF: Editora Ibict, v. 25, n. 3, p. 1-11, 1996.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As razões apontadas para a adoção do marketing evidenciam que as unidades de informação devem priorizar exclusivamente as rotinas internas e o processamento técnico da coleção, ignorando a informação como insumo básico das atividades desenvolvidas e como elemento constitutivo do negócio da informação, sem atribuir centralidade ao usuário como consumidor dos produtos e serviços oferecidos por essas organizações.
PORTANTO
II. Nessa perspectiva, o profissionalismo do profissional da informação no exercício do marketing baseia-se no domínio das regras técnicas, omitindo seu papel social, político, educacional, informacional e cultural. Assim, embora o tratamento da coleção seja necessário, ele deve prevalecer sobre a compreensão do mercado, do negócio da informação e das demandas, necessidades e expectativas dos usuários.
A respeito dessas afirmativas e da relação entre elas, é correto afirmar que:
AMARAL, Sueli Angélica do. Marketing e desafio profissional em unidades de informação. Ciência da Informação, Brasília, DF: Editora Ibict, v. 25, n. 3, p. 1-11, 1996.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As razões apontadas para a adoção do marketing evidenciam que as unidades de informação devem priorizar exclusivamente as rotinas internas e o processamento técnico da coleção, ignorando a informação como insumo básico das atividades desenvolvidas e como elemento constitutivo do negócio da informação, sem atribuir centralidade ao usuário como consumidor dos produtos e serviços oferecidos por essas organizações.
PORTANTO
II. Nessa perspectiva, o profissionalismo do profissional da informação no exercício do marketing baseia-se no domínio das regras técnicas, omitindo seu papel social, político, educacional, informacional e cultural. Assim, embora o tratamento da coleção seja necessário, ele deve prevalecer sobre a compreensão do mercado, do negócio da informação e das demandas, necessidades e expectativas dos usuários.
A respeito dessas afirmativas e da relação entre elas, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404043
Biblioteconomia
O quadro de indicadores de desempenho do serviço de
referência permite avaliar a atividade de um serviço e,
eventualmente, adaptar as tarefas prescritas ou mudar
a política adotada. Um indicador é uma informação
representativa de uma preocupação ou de um objetivo,
resultante da medida concreta de uma situação, da
manifestação de um fenômeno ou de uma realização.
ACCART, Jean-Philippe. Serviço de referência: do presencial ao virtual. Brasília: Briquet de Lemos, 2012. 312 p.
Tendo em vista o serviço de referência e sabendo que a análise de uma fonte de informação leva em conta alguns critérios, relacione a COLUNA I aos seus significados correspondentes na COLUNA II.
COLUNA I
1. Pertinência
2. Exaustividade
3. Completeza
4. Precisão
COLUNA II
( ) Este critério permite verificar se a resposta obtida em determinada fonte cobre todos os aspectos do assunto em questão, em um período relativamente longo e com fontes primárias diversificadas.
( ) Este critério é relativo em sua essência, pois, para uma questão dada, calcula-se a abrangência com base no índice de redundância das respostas obtidas nas diferentes fontes consultadas, de um lado, e nas referências citadas na publicação, de outro.
( ) Este critério é aferido pela adequação entre a área do conhecimento divulgada pelo produtor e a cobertura efetivamente constatada.
( ) Este critério corresponde ao grau de correlação entre a resposta e a questão formulada.
Assinale a sequência correta.
ACCART, Jean-Philippe. Serviço de referência: do presencial ao virtual. Brasília: Briquet de Lemos, 2012. 312 p.
Tendo em vista o serviço de referência e sabendo que a análise de uma fonte de informação leva em conta alguns critérios, relacione a COLUNA I aos seus significados correspondentes na COLUNA II.
COLUNA I
1. Pertinência
2. Exaustividade
3. Completeza
4. Precisão
COLUNA II
( ) Este critério permite verificar se a resposta obtida em determinada fonte cobre todos os aspectos do assunto em questão, em um período relativamente longo e com fontes primárias diversificadas.
( ) Este critério é relativo em sua essência, pois, para uma questão dada, calcula-se a abrangência com base no índice de redundância das respostas obtidas nas diferentes fontes consultadas, de um lado, e nas referências citadas na publicação, de outro.
( ) Este critério é aferido pela adequação entre a área do conhecimento divulgada pelo produtor e a cobertura efetivamente constatada.
( ) Este critério corresponde ao grau de correlação entre a resposta e a questão formulada.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404042
Biblioteconomia
Desenvolvimento de coleções é, acima de tudo, um
trabalho de planejamento — algumas vezes sou tentado a
denominá-lo planejamento de acervos, o que, provavelmente,
é muito mais sonoro... — e, sendo um trabalho de
planejamento, exige comprometimento com metodologias.
Não é, efetivamente, algo tão simples como pode parecer
à primeira vista. Na realidade, trata-se de um processo
que, ao mesmo tempo, afeta e é afetado por muitos fatores
externos a ele. E, como processo, é também ininterrupto,
sem que se possa indicar um começo ou um fim. Não é
algo que se faça hoje e tenha prazo estipulado para seu
término. Tampouco é um processo homogêneo, idêntico
em toda e qualquer biblioteca. O tipo de biblioteca, os
objetivos específicos que cada uma delas busca atingir e a
comunidade específica a ser atendida influem grandemente
nas atividades de desenvolvimento de coleções.
VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis: Associação Paulista de Bibliotecários, 1989. 95 p.
Assinale a alternativa que não apresenta uma atribuição da etapa de aquisição:
VERGUEIRO, Waldomiro. Desenvolvimento de coleções. São Paulo: Polis: Associação Paulista de Bibliotecários, 1989. 95 p.
Assinale a alternativa que não apresenta uma atribuição da etapa de aquisição:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404041
Biblioteconomia
Os estudos de usuários assumiram importância como
instrumentos de planejamento e gestão, pois fornecem
subsídios aos profissionais para a identificação do perfil
dos usuários e para o planejamento de serviços e produtos
destinados a atendê-los. A Biblioteconomia é uma área do
conhecimento que estuda práticas, perspectivas e aplicações
de métodos de representação e gestão da informação e
do conhecimento em diferentes ambientes informacionais,
tais como bibliotecas, unidades prestadoras de serviços de
informação e centros de informação ou documentação.
CUNHA, Murilo Bastos da; AMARAL, Sueli Angélica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudos de usuários da informação. São Paulo: Atlas, 2015. 448 p.
Sobre a evolução dos estudos de usuários, qual característica define a transição da Abordagem Tradicional para a Abordagem Alternativa?
CUNHA, Murilo Bastos da; AMARAL, Sueli Angélica do; DANTAS, Edmundo Brandão. Manual de estudos de usuários da informação. São Paulo: Atlas, 2015. 448 p.
Sobre a evolução dos estudos de usuários, qual característica define a transição da Abordagem Tradicional para a Abordagem Alternativa?
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404040
Biblioteconomia
Ao longo das transformações ocorridas na sociedade,
a qualificação do trabalhador para atuar no mundo do
trabalho, especialmente nas condições sociais próprias
da sociedade da informação, precisou ser redefinida.
Nesse contexto, uma vez que a informação passa a ser
compreendida como fator de produção, torna-se possível
falar de uma competência específica: a competência
para lidar com a informação, isto é, a competência em
informação. Trata-se, portanto, de uma competência a ser
desenvolvida nas mais diversas modalidades de trabalho e
organizações, sobretudo entre aqueles trabalhadores que
se profissionalizam ou se especializam no tratamento, na
organização, na mediação e no uso da informação, como é
o caso dos profissionais da informação.
VITORINO, Elizete Vieira; PIANTOLA, Daniela. Competência em informação: conceito, contexto histórico e olhares para a Ciência da Informação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2020. 205 p.
Considerando o texto introdutório e a obra citada, analise as afirmativas a seguir acerca do conceito de competência em informação.
I. A competência em informação consiste em um conjunto de habilidades exclusivamente técnicas, voltadas ao uso instrumental de ferramentas digitais e sistemas de informação, restritas ao domínio operacional das tecnologias da informação, sem relação direta com a compreensão crítica do ciclo informacional, dos contextos de produção, organização, avaliação e uso da informação, ou das dimensões éticas e sociais envolvidas nas práticas informacionais.
II. A competência em informação pode ser compreendida como o processo pelo qual se adquirem habilidades para reconhecer a necessidade de informação, identificar a fonte adequada, buscar, avaliar e usar a informação de maneira eficiente e eficaz.
III. A competência em informação compreende a capacitação no uso das ferramentas de recuperação da informação e o entendimento dos recursos e fontes, explorando os conceitos fundamentais e as habilidades ligadas à tecnologia da informação.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
VITORINO, Elizete Vieira; PIANTOLA, Daniela. Competência em informação: conceito, contexto histórico e olhares para a Ciência da Informação. Florianópolis: Editora da UFSC, 2020. 205 p.
Considerando o texto introdutório e a obra citada, analise as afirmativas a seguir acerca do conceito de competência em informação.
I. A competência em informação consiste em um conjunto de habilidades exclusivamente técnicas, voltadas ao uso instrumental de ferramentas digitais e sistemas de informação, restritas ao domínio operacional das tecnologias da informação, sem relação direta com a compreensão crítica do ciclo informacional, dos contextos de produção, organização, avaliação e uso da informação, ou das dimensões éticas e sociais envolvidas nas práticas informacionais.
II. A competência em informação pode ser compreendida como o processo pelo qual se adquirem habilidades para reconhecer a necessidade de informação, identificar a fonte adequada, buscar, avaliar e usar a informação de maneira eficiente e eficaz.
III. A competência em informação compreende a capacitação no uso das ferramentas de recuperação da informação e o entendimento dos recursos e fontes, explorando os conceitos fundamentais e as habilidades ligadas à tecnologia da informação.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404039
Biblioteconomia
“A mediação pode agregar valor aos serviços de
disseminação seletiva de informações uma vez que, dentre
várias outras finalidades, pode ser usada para definir o perfil
do usuário. Assim, pode facilitar a identificação das reais
necessidades de informação que motivaram o processo de
busca de informação. Deste modo, a _____ é consciente
e geralmente leva a um pedido por informação. A _____ é
sentida, mas não foi adequadamente expressada. Por fim,
a _____ trata-se de uma necessidade latente.”
SOUTO, Leonardo Fernandes. Informação seletiva, mediação e tecnologia: a evolução dos serviços de disseminação seletiva da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010.
Em sequência, os conceitos que completam corretamente essas lacunas são:
SOUTO, Leonardo Fernandes. Informação seletiva, mediação e tecnologia: a evolução dos serviços de disseminação seletiva da informação. Rio de Janeiro: Interciência, 2010.
Em sequência, os conceitos que completam corretamente essas lacunas são:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404038
Biblioteconomia
Na maior parte dos enunciados de busca, é possível
indicar que certos conceitos são mais importantes do que
outros que lhes estejam próximos. A lógica de termos
ponderados pode ser incluída na formulação de perfis de
busca, constituindo, por si mesma, a base da lógica de
busca ou servindo como meio para reduzir ou ordenar,
por classificação de relevância, o resultado de buscas cuja
lógica básica é booleana.
ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2002. xi, 399 p.
Considere os termos e seus respectivos pesos apresentados a seguir:
Um limiar de peso igual a 12 recuperaria documentos cujos termos atribuídos atingissem ou ultrapassassem esse valor. Com base nos pesos apresentados, assinale a alternativa que seria recuperada.
ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. 2.ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2002. xi, 399 p.
Considere os termos e seus respectivos pesos apresentados a seguir:
Um limiar de peso igual a 12 recuperaria documentos cujos termos atribuídos atingissem ou ultrapassassem esse valor. Com base nos pesos apresentados, assinale a alternativa que seria recuperada.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404037
Biblioteconomia
Entre os modelos de recuperação da informação, o modelo
vetorial reconhece que a recuperação booleana é bastante
limitada e propõe um quadro no qual casamentos parciais
são possíveis. Isso ocorre por meio da atribuição de pesos
não binários aos termos de indexação das consultas e
dos documentos, os quais são usados para computar o
grau de similaridade entre cada documento armazenado
no sistema e a consulta do usuário. Ao ordenar os
documentos recuperados de forma decrescente, de acordo
com esse grau de similaridade, o modelo vetorial considera
documentos que casam parcialmente com os termos da
consulta. O principal efeito disso é que os documentos
ranqueados fornecem uma resposta mais precisa, no
sentido de satisfazer melhor a necessidade de informação
do usuário, do que a resposta fornecida pelo modelo
booleano.
BAEZA-YATES, Ricardo; RIBEIRO-NETO, Berthier. Recuperação de informação: conceitos e tecnologia das máquinas de busca. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
Considerando as principais vantagens do modelo vetorial, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Seu esquema de ponderação de termos não interfere na qualidade da recuperação, pois o modelo vetorial atribui o mesmo peso a todos os termos de indexação.
( ) Sua estratégia de casamento parcial permite a recuperação de documentos que atendem parcialmente às condições da consulta.
( ) A fórmula do cosseno não ordena os documentos de acordo com seu grau de similaridade em relação à consulta, pois apenas verifica a presença ou ausência dos termos pesquisados.
( ) A normalização pelo tamanho do documento está naturalmente embutida no modelo.
Assinale a sequência correta.
BAEZA-YATES, Ricardo; RIBEIRO-NETO, Berthier. Recuperação de informação: conceitos e tecnologia das máquinas de busca. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013.
Considerando as principais vantagens do modelo vetorial, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Seu esquema de ponderação de termos não interfere na qualidade da recuperação, pois o modelo vetorial atribui o mesmo peso a todos os termos de indexação.
( ) Sua estratégia de casamento parcial permite a recuperação de documentos que atendem parcialmente às condições da consulta.
( ) A fórmula do cosseno não ordena os documentos de acordo com seu grau de similaridade em relação à consulta, pois apenas verifica a presença ou ausência dos termos pesquisados.
( ) A normalização pelo tamanho do documento está naturalmente embutida no modelo.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404036
Biblioteconomia
“Existem vários softwares para gerir o fluxo editorial,
compreendendo recursos que vão da submissão à
publicação de artigos. Entre os mais conhecidos,
destacam-se: _____, desenvolvido(a) pela Public Library
of Science (PLOS), e _____, do Public Knowledge Project
(PKP), ambos softwares de código aberto. _____ é uma
plataforma de código aberto para publicação de artigos
em acesso aberto. Seu diferencial está na possibilidade
de publicar artigos versionados, permitindo um documento
em constante evolução, em razão de novas descobertas
científicas. _____ possibilita que a equipe editorial e os
autores acompanhem o fluxo de submissão, avaliação,
edição de texto e publicação, sendo a plataforma utilizada
na América Latina.”
FACHIN, Juliana; SILVEIRA, Lúcia da; ABADAN, Diego. Ferramentas de gestão editorial para periódicos em acesso aberto. In: SILVEIRA, Lúcia da; SILVA, Fabiano Couto Corrêa da (Org.). Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas. Florianópolis: BU Publicações/UFSC; Edições do Bosque/UFSC, 2020. 226 p.
Em sequência, os termos que completam corretamente essas lacunas são:
FACHIN, Juliana; SILVEIRA, Lúcia da; ABADAN, Diego. Ferramentas de gestão editorial para periódicos em acesso aberto. In: SILVEIRA, Lúcia da; SILVA, Fabiano Couto Corrêa da (Org.). Gestão editorial de periódicos científicos: tendências e boas práticas. Florianópolis: BU Publicações/UFSC; Edições do Bosque/UFSC, 2020. 226 p.
Em sequência, os termos que completam corretamente essas lacunas são:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404035
Matemática
A estatística pode ser definida como um conjunto de
métodos e processos quantitativos que servem para
estudar e medir fenômenos coletivos. Entende-se por
fenômeno coletivo aquele que se refere à população — ou
universo — composta por muitos elementos, que podem ser
pessoas ou coisas. Assim, a estatística interessa-se pelos
fatos relativos a muitos elementos, pois tem como objetivo
pesquisar as leis do comportamento de todo o conjunto,
e não de cada dado ou elemento em particular.
CUNHA, Murilo Bastos da. Manual de fontes de informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2020. 219 p.
Qual é a diferença fundamental entre um censo e um indicador social sintético, como o IDH?
CUNHA, Murilo Bastos da. Manual de fontes de informação. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2020. 219 p.
Qual é a diferença fundamental entre um censo e um indicador social sintético, como o IDH?
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404034
Biblioteconomia
Melvil Dewey, bibliotecário norte-americano, idealizou um
sistema de classificação baseado no uso dos números
em ordem decimal, que marcou época na história da
classificação de materiais bibliográficos. Assim nascia a
Classificação Decimal de Dewey (CDD). Além das classes
principais, o sistema conta ainda com tabelas auxiliares
que, combinadas, formam as subdivisões padrão.
BARBOSA, Alice Príncipe. Teoria e prática dos sistemas de classificação bibliográfica. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, 1969. 441 p.
Qual é a notação correta para uma obra sobre pesquisa no campo das ciências naturais, considerando a subdivisão padrão -072, correspondente a “pesquisa, métodos de pesquisa etc.”?
BARBOSA, Alice Príncipe. Teoria e prática dos sistemas de classificação bibliográfica. Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação, 1969. 441 p.
Qual é a notação correta para uma obra sobre pesquisa no campo das ciências naturais, considerando a subdivisão padrão -072, correspondente a “pesquisa, métodos de pesquisa etc.”?
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404033
Biblioteconomia
As denominadas fontes terciárias são um tipo de documento
que apresenta uma síntese ou consolidação de informações.
Trata-se, portanto, de uma literatura que resulta da
transformação — consolidação ou “reempacotamento” —
da informação disponível, primária ou secundária, de modo
a corresponder às necessidades dos usuários.
CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2016. 235 p.
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) As bibliografias que relacionam bibliografias são denominadas bibliografias de bibliografias ou guias de bibliografias.
( ) As bibliotecas e os centros de informação e documentação são classificados como documentos terciários, pois substituem bibliografias, diretórios, cadastros e guias bibliográficos na organização da literatura técnico-científica.
( ) Os guias bibliográficos, guias ou repertórios de literatura são obras de referência que reúnem integralmente os documentos primários sobre determinado assunto, dispensando o pesquisador da consulta às fontes originais de informação.
( ) Diretórios, cadastros ou catálogos são publicações destinadas exclusivamente à reunião de referências bibliográficas de livros, artigos, teses e outros documentos técnico-científicos, organizadas por autor, título ou assunto, com o objetivo de indicar a produção intelectual existente sobre determinado tema.
Assinale a sequência correta.
CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. 2. ed. Brasília: Briquet de Lemos, 2016. 235 p.
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) As bibliografias que relacionam bibliografias são denominadas bibliografias de bibliografias ou guias de bibliografias.
( ) As bibliotecas e os centros de informação e documentação são classificados como documentos terciários, pois substituem bibliografias, diretórios, cadastros e guias bibliográficos na organização da literatura técnico-científica.
( ) Os guias bibliográficos, guias ou repertórios de literatura são obras de referência que reúnem integralmente os documentos primários sobre determinado assunto, dispensando o pesquisador da consulta às fontes originais de informação.
( ) Diretórios, cadastros ou catálogos são publicações destinadas exclusivamente à reunião de referências bibliográficas de livros, artigos, teses e outros documentos técnico-científicos, organizadas por autor, título ou assunto, com o objetivo de indicar a produção intelectual existente sobre determinado tema.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404032
Biblioteconomia
A bibliometria pode contribuir para a tomada de decisão por
meio de seus métodos quantitativos, especialmente quando
associada à qualificação da formação do profissional
bibliotecário. Como resultado, pode favorecer a constituição
de bibliotecas mais eficientes, com coleções capazes de
satisfazer e beneficiar as comunidades que as utilizam.
PRADO, Marcos Aparecido Rodrigues do; NOGUEIRA, Eurides Costa Tavares. Da bibliometria à altmetria: primeiras aproximações. In: GRÁCIO, Maria Cláudia Cabrini; MATÍNEZÁVILA, Daniel; OLIVEIRA, Ely Francina Tannuri de; ROSAS, Fábio Sampaio (Org.). Tópicos da bibliometria para bibliotecas universitárias. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020, 291 p.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As formas cienciometria e cientometria, assim como informetria e infometria, não são meras variações terminológicas decorrentes da ausência de um padrão linguístico formal, uma vez que cada uma delas se refere a uma especialidade métrica distinta, com características particulares e aspectos quantitativos próprios.
PORTANTO
II. Ainda que a maioria dos estudos bibliométricos tenha como foco a análise de citação, há, para o desenvolvimento das análises do comportamento científico dos diversos campos e áreas do conhecimento, procedimentos, leis e princípios distintos, cuja adequação depende do objetivo do estudo.
A respeito dessas afirmativas e da relação entre elas, é correto afirmar que:
PRADO, Marcos Aparecido Rodrigues do; NOGUEIRA, Eurides Costa Tavares. Da bibliometria à altmetria: primeiras aproximações. In: GRÁCIO, Maria Cláudia Cabrini; MATÍNEZÁVILA, Daniel; OLIVEIRA, Ely Francina Tannuri de; ROSAS, Fábio Sampaio (Org.). Tópicos da bibliometria para bibliotecas universitárias. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2020, 291 p.
Considerando esse contexto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. As formas cienciometria e cientometria, assim como informetria e infometria, não são meras variações terminológicas decorrentes da ausência de um padrão linguístico formal, uma vez que cada uma delas se refere a uma especialidade métrica distinta, com características particulares e aspectos quantitativos próprios.
PORTANTO
II. Ainda que a maioria dos estudos bibliométricos tenha como foco a análise de citação, há, para o desenvolvimento das análises do comportamento científico dos diversos campos e áreas do conhecimento, procedimentos, leis e princípios distintos, cuja adequação depende do objetivo do estudo.
A respeito dessas afirmativas e da relação entre elas, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404031
Biblioteconomia
“É possível minimizar certos tipos de desgaste dos
materiais físicos de uma biblioteca universitária por meio
de medidas simples de conservação preventiva. Em geral,
os documentos precisam ser mantidos em temperatura
estável entre _____ e umidade relativa do ar entre _____.
Dessa forma, evita-se que o papel e a encadernação
fiquem demasiadamente úmidos, correndo o risco de ativar
esporos de fungos, ou, ao contrário, demasiadamente
secos e frágeis.”
BRITISH LIBRARY. National Preservation Office. Preservação de documentos: métodos e práticas de salvaguarda. 3. ed., rev. e ampl. Salvador: EDUFBA, 2009. 164 p.
Em sequência, os valores que completam corretamente essas lacunas são:
BRITISH LIBRARY. National Preservation Office. Preservação de documentos: métodos e práticas de salvaguarda. 3. ed., rev. e ampl. Salvador: EDUFBA, 2009. 164 p.
Em sequência, os valores que completam corretamente essas lacunas são:
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404030
Biblioteconomia
A transformação digital e a adoção de tecnologias exigem
práticas sólidas de preservação digital para manter a
confiança dos usuários nos sistemas, nas instituições e nos
documentos digitais. O OAIS (Open Archival Information
System) é, até os dias atuais, o principal modelo conceitual
de preservação digital, servindo como referência para o
desenvolvimento de repositórios digitais. Destaca-se que
instituições como a Biblioteca do Congresso dos Estados
Unidos (LoC), a British Library, a Biblioteca Nacional da
França (BnF), a Biblioteca Nacional dos Países Baixos (KB),
o Digital Curation Centre (DCC), no Reino Unido, o Online
Computer Library Center (OCLC) e o JSTOR (Journal
Storage) adotaram o OAIS como modelo de conformidade
para seus repositórios.
HOLANDA, Alex Pereira de. Certificações de repositórios digitais de preservação. In: ARELLANO, Miguel Ángel Márdero; ESTELA, Flor de Maria Silvestre; SANTOS, Alice da Silva dos. (Org.). Temas de pesquisa em preservação digital. Brasília, DF: Editora Ibict, 2024. 253 p.
A norma OAIS descreve minuciosamente tanto o contexto interno quanto o ambiente externo em que ocorrem os processos de preservação. No que se refere ao ambiente interno, este se divide em entidades funcionais. Desse modo, relacione a COLUNA I, na qual estão listadas as entidades funcionais, com a COLUNA II, que apresenta suas respectivas descrições.
COLUNA I
1. Ingestão (Ingest)
2. Gerenciamento de Dados (Data Management)
3. Administração (Administration)
4. Planejamento de Preservação (Preservation Planning)
COLUNA II
( ) Entidade encarregada de gerenciar a admissão dos pacotes que contêm os objetos digitais e seus metadados, fornecidos pelos produtores. Sua função inclui a preparação desses pacotes para o arquivamento apropriado no sistema.
( ) Entidade encarregada da definição de formatos e padrões a serem seguidos no processo de migração, conforme as políticas estabelecidas pela instituição custodiadora. Também realiza o monitoramento contínuo dos objetos digitais depositados no repositório.
( ) Entidade encarregada da gestão do banco de dados em que são armazenadas as informações descritivas dos objetos digitais. É crucial para a gestão eficaz desses objetos e para facilitar consultas e pesquisas no repositório.
( ) Entidade responsável por gerenciar os serviços realizados pelo repositório digital. Suas responsabilidades incluem admissão de arquivos, controle interno, auditoria, acessibilidade, entre outras.
Assinale a sequência correta.
HOLANDA, Alex Pereira de. Certificações de repositórios digitais de preservação. In: ARELLANO, Miguel Ángel Márdero; ESTELA, Flor de Maria Silvestre; SANTOS, Alice da Silva dos. (Org.). Temas de pesquisa em preservação digital. Brasília, DF: Editora Ibict, 2024. 253 p.
A norma OAIS descreve minuciosamente tanto o contexto interno quanto o ambiente externo em que ocorrem os processos de preservação. No que se refere ao ambiente interno, este se divide em entidades funcionais. Desse modo, relacione a COLUNA I, na qual estão listadas as entidades funcionais, com a COLUNA II, que apresenta suas respectivas descrições.
COLUNA I
1. Ingestão (Ingest)
2. Gerenciamento de Dados (Data Management)
3. Administração (Administration)
4. Planejamento de Preservação (Preservation Planning)
COLUNA II
( ) Entidade encarregada de gerenciar a admissão dos pacotes que contêm os objetos digitais e seus metadados, fornecidos pelos produtores. Sua função inclui a preparação desses pacotes para o arquivamento apropriado no sistema.
( ) Entidade encarregada da definição de formatos e padrões a serem seguidos no processo de migração, conforme as políticas estabelecidas pela instituição custodiadora. Também realiza o monitoramento contínuo dos objetos digitais depositados no repositório.
( ) Entidade encarregada da gestão do banco de dados em que são armazenadas as informações descritivas dos objetos digitais. É crucial para a gestão eficaz desses objetos e para facilitar consultas e pesquisas no repositório.
( ) Entidade responsável por gerenciar os serviços realizados pelo repositório digital. Suas responsabilidades incluem admissão de arquivos, controle interno, auditoria, acessibilidade, entre outras.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404029
Biblioteconomia
A informação constitui elemento natural dos ambientes
organizacionais, visto que toda ação tem origem na
informação, a qual, por sua vez, resulta em nova
informação. As organizações possuem distintos ambientes
informacionais, constituídos por fluxos de informação
que perpassam todas as atividades, tarefas e processos
de tomada de decisão, isto é, a ação do indivíduo no
contexto de trabalho. Os fluxos de informação podem ser
categorizados como formais, ou estruturados, e informais,
ou não estruturados.
VALENTIM, Marta Lígia Pomim (Org.). Ambientes e fluxos de informação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 282 p.
Tendo em vista os conceitos de fluxos informacionais, assinale a alternativa incorreta.
VALENTIM, Marta Lígia Pomim (Org.). Ambientes e fluxos de informação. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. 282 p.
Tendo em vista os conceitos de fluxos informacionais, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
FUNCAMP
Órgão:
UNICAMP
Prova:
FUNCAMP - 2026 - UNICAMP - Profissional de Apoio Universitário/Bibliotecário |
Q4404028
Biblioteconomia
A Inteligência Artificial tem se mostrado relevante para a
construção de agentes inteligentes. Um agente inteligente
pode ser entendido como um software capaz de se adaptar
ao ambiente para resolver tarefas de modo semelhante
ao ser humano, incluindo atividades relacionadas à
Biblioteconomia e à Ciência da Informação.
MARTINS, Agnaldo Lopes. Potenciais aplicações da Inteligência Artificial na Ciência da Informação. Informação & Informação, Londrina, PR, v. 15, n. 1, p. 1–16, 2010.
Qual é a função primordial de um “agente inteligente” no campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação?
MARTINS, Agnaldo Lopes. Potenciais aplicações da Inteligência Artificial na Ciência da Informação. Informação & Informação, Londrina, PR, v. 15, n. 1, p. 1–16, 2010.
Qual é a função primordial de um “agente inteligente” no campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação?
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