Adjectives in English present specific forms in the comparative and superlative degrees, with construction rules linked to the number of syllables and to irregular cases. Regarding the comparative and superlative degrees in the English language, analyze the following statements.

I. Short adjectives of one syllable generally form the comparative with the addition of the suffix "-er" and the superlative with the suffix "-est", as in "tall − taller − tallest".

II. Adjectives of two or more syllables generally form the comparative with "more" and the superlative with "the most", as in "beautiful − more beautiful − the most beautiful".

III. The adjective "good" presents regular forms in the comparative and superlative degrees, with "gooder" for the comparative and "the goodest" for the superlative, following the pattern of one-syllable adjectives.

The correct statements are:

Conjunctions in English establish different relations between clauses, such as addition, contrast, cause, and consequence. Consider the sentence: "She studied hard for the exam, ___ she got a low grade." Choose the alternative that presents the conjunction that appropriately fills the gap, establishing a relation of contrast between the two clauses.

Time prepositions in English — "in", "on", and "at" — follow patterns of use linked to days, hours, and parts of the day. Consider the sentence: "The meeting is scheduled ___ Monday ___ ten o'clock ___ the morning." Choose the alternative that correctly fills the gaps with the appropriate prepositions.

False cognates are words with similar spelling or pronunciation in two languages, but with distinct meanings in current use. Regarding false cognates between English and Portuguese, mark T for the true statements and F for the false statements:

(__)The word "actually", in English, means "in fact" or "in truth", differing from the Portuguese word "atualmente".

(__)The word "pretend", in English, means "to feign" or "to simulate", differing from the Portuguese verb "pretender".

(__)The word "parents", in English, corresponds to relatives in general, including uncles and cousins, in equivalent use to the Portuguese term "parentes".

(__)The word "college", in English, corresponds to "colégio" in the sense of a secondary school of Basic Education, in equivalent use to the Portuguese term. 

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence of the items above, from top to bottom: 

The passive voice in English is formed by the verb "to be" in the tense corresponding to the active voice, followed by the past participle of the main verb. Consider the active sentence: "The team will finish the project next week." Choose the alternative that presents the correct form of the sentence in the passive voice.

The use of articles in English involves distinctions between "the" (definite) and "a/an" (indefinite), as well as sound-based rules for the use of "a" and "an". Consider the sentence: "___ sun rises in the east, and watching it from a mountain top is ___ unique experience." Choose the alternative that correctly fills the gaps.

Irregular verbs in English present specific forms in the simple past and in the past participle, not following the regular pattern of the "-ed" ending. Considering this characteristic, choose the alternative that correctly presents the past participle of the verb "go", used in the structure of the present perfect tense.

Read the following notice, posted at the entrance of a public library: "Silence, please. Mobile phones must be switched off during your visit. Thank you for your cooperation." Based on reading strategies and on the recognition of specific information in the textual genre, choose the alternative that correctly identifies the main communicative purpose of the text.

Teacher planning articulates the stages of pedagogical work and guides decision-making regarding objectives, content, methodologies, and assessment. Considering the dynamics and processes of teacher planning, choose the correct alternative.

The linguistic variation of the English Language encompasses differences in use linked to region, social context, and medium of communication, including digital environments where netspeak emerges. Regarding this topic, mark T for the true statements and F for the false statements:

(__) English, as a global language, constitutes a standardized international norm, adopted uniformly in all English-speaking countries, with equivalent everyday uses among the different speech communities.

(__) Netspeak integrates abbreviations, acronyms, and emoticons as resources of digital communication, configuring a register that coexists with other registers of the language in distinct contexts of use.

(__) The reflection on linguistic variation and on English as a global language, in school teaching, contributes to the recognition of the plurality of uses of the language in different social and cultural contexts.

(__) The variations of English spoken in different regions of the world configure deviations from a pure norm of British English and must be corrected in the teaching and learning process of the language.

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence of the items above, from top to bottom:

English Language teaching presupposes the articulated development of different linguistic skills by the learner. Regarding the teaching of the four skills — reading, listening, speaking, and writing — mark T for the true statements and F for the false statements:

(__) Reading in a foreign language develops through exposure to varied textual genres, with activities that mobilize different comprehension strategies.

(__) Oral production in the classroom is favored by activities that create contexts of meaningful interaction among students and set clear communicative goals for speaking.

(__) Listening skill develops properly through the memorization of word lists in alphabetical order, a method consolidated in current curricular proposals for language teaching.

(__) Written production benefits from proposals that combine the reading of textual models, the planning of the text to be produced, and collaborative revision with peers and teacher.

After analysis, choose the alternative that presents the correct sequence of the items above, from top to bottom:

Verb tenses in English express different temporal and aspectual relations, indicating when and how an action occurs. Consider the sentence: "By the time the teacher arrived, the students had already finished the activity." The verb tense used in the second clause expresses: 

Durante um evento esportivo escolar, foram vendidos x ingressos inteiros e y reduzidos, totalizando 40 unidades e arrecadação de R$260,00. O valor do ingresso inteiro era R$8,00, enquanto o reduzido custava R$5,00. Considerando a modelagem por sistema linear, analise as afirmações a seguir relacionadas à resolução do problema:

I. O sistema que representa a situação pode ser escrito como x + y = 40 e 8x + 5y = 260.

II. A equação que representa o valor de y pode ser escrita como y = 40 + x.

III. Foram vendidos o mesmo número de ingressos inteiros e reduzidos.

IV. O número de ingressos inteiros vendidos é igual a 20 unidades.

Está CORRETO o que se afirma em:

Uma empresa de tecnologia definiu duas proposições para avaliar um relatório interno: P representa "o sistema foi atualizado" e Q representa "os usuários foram notificados". Sabe-se que P possui valor lógico verdadeiro e Q possui valor lógico falso. Com base nesses valores, analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F):

(__) Se o sistema foi atualizado, então os usuários foram notificados, valor lógico 1.

(__) Se os usuários foram notificados, então o sistema foi atualizado, valor lógico 0.

(__) O sistema foi atualizado e os usuários foram notificados, valor lógico 0.

(__) O sistema foi atualizado ou os usuários foram notificados, valor lógico 1.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 

Em um levantamento realizado por uma empresa de logística, foram registrados os tempos, em minutos, gastos por cinco entregadores para concluir uma mesma rota: 40, 55, 45, 30 e 20. Para avaliar o desempenho médio da equipe e planejar melhorias operacionais, o analista responsável decide calcular uma medida de tendência central. Considerando os dados apresentados, determine o valor da média aritmética dos tempos registrados.

Ao realizar uma análise financeira que consiste na aplicação de um capital de R$16.000,00 com taxa de juros simples de 4% ao mês durante 6 meses, um economista precisa registrar o montante obtido para compor um relatório. Qual é o valor final acumulado após esse intervalo de tempo?

A comissão de formatura de uma turma precisa selecionar 3 representantes entre 6 candidatos distintos. Se a escolha não leva em conta a ordem dos selecionados, quantas combinações diferentes podem ser formadas?

Em um experimento de física aplicada, um sensor é posicionado formando um triângulo retângulo com dois pontos fixos no laboratório. As distâncias medidas nos catetos são 9 m e 12 m. Para ajustar o equipamento corretamente, é necessário determinar a distância direta entre os pontos extremos. Quanto mede a hipotenusa?

Um centro de distribuição de compras online usa caixas cúbicas de 40 cm de aresta para produtos de médio porte. Com base nesta informação, analise as afirmações abaixo e classifique cada uma como verdadeira ou falsa:

(__) A capacidade máxima deste modelo de caixa é de 64.000 cm³.

(__) Considerando que se trata de caixas cúbicas, é correto afirmar que suas faces são quadradas.

(__) A capacidade máxima deste modelo de caixa em litros é de 6.400 litros.

(__) O cubo possui 12 arestas.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Em um processo de controle de qualidade, um analista observa uma sequência numérica associada ao número de itens aprovados em ciclos consecutivos de produção. Os valores seguem um padrão lógico crescente que precisa ser identificado para prever o próximo resultado e ajustar a linha produtiva. A sequência observada é (2, 6, 12, 20, 30, ...). Com base na regularidade apresentada, determine o próximo termo dessa sequência.