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(_) Manter em seus quadros funcionais, vinculados ao processo de ensino-aprendizagem, especialmente na educação infantil profissionais surdos ou intérpretes da Libras.
(_) Oferecer cursos periódicos de Libras, em diferentes níveis, para surdos e seus familiares, professores de educação especial, professores do ensino regular e comunidade em geral.
(_) Manter em suas repartições o atendimento aos surdos, utilizando profissionais intérpretes da Libras.
(_) Incentivar as empresas concessionárias de serviços públicos, bem como as empresas privadas em geral, a apoiar e difundir o uso da Libras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a inclusão da Libras de acordo com a Lei no 17.292/2017.
(_) Nos currículos da rede pública estadual de ensino de cursos de nível médio e superior nas áreas de ciências humanas, médicas e educacionais.
(_) Nos currículos da rede pública municipal de ensino de cursos de nível médio e superior nas áreas de ciências humanas, médicas e educacionais.
(_) Conteúdo obrigatório nos cursos de estudos básicos na área de surdez em todos os níveis.
(_) Conteúdo obrigatório nos cursos de estudos adicionais na área de surdez em nível médio e superior.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Nota Técnica no 24/2013/MEC/SECADI/DPEE.
(_) As instituições de ensino privadas, submeti das às normas gerais da educação nacional, deverão efetivar a matrícula do estudante com transtorno do espectro autista no ensino regular e garantir o atendimento às necessidades educacionais específicas.
(_) O custo desse atendimento integrará a planilha de custos da instituição de ensino, não cabendo o repasse de despesas decorrentes da educação especial à família do estudante.
(_) O custo desse atendimento integrará a planilha de custos da instituição, cabendo cláusula contratual que exima a instituição, em qual quer nível de ensino, dessa obrigação.
(_) Os professores das classes comuns e os do AEE devem manter interlocução permanente com o objetivo de garantir a efetivação da acessibilidade ao currículo, com vistas à plena participação de todos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto abaixo:
..................................... é uma doença ................................. caracterizada pela deficiência ................................ e ....................................... perda progressiva da visão.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
(_) Atuar nas atividades de locomoção, cuidados pessoais (higiene) e alimentação dos alunos com deficiência, de acordo com as especificidades de cada um.
(_) Auxiliar os alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista na resolução de tarefas funcionais, ampliando suas habilidades em busca de uma vida independente e autônoma.
(_) Realizar a mediação de atividades escolares dos alunos com deficiência ou com transtorno do espectro autista, conforme seu próprio planejamento didático.
(_) Assumir e decidir sobre toda e qualquer informação sobre os alunos com deficiência e transtorno do espectro autista para o bem-estar da inclusão do aluno na unidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Se não houver ....................... significa que há ....................., condenável do ponto de vista ético-moral e punível na forma da lei.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
1. a intersetorialidade no desenvolvimento das ações e das políticas de atendimento à pessoa com Transtorno do Espectro Autista.
2. a participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas às pessoas com Transtorno do Espectro Autista, bem como o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação.
3. a atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com Transtorno do Espectro Autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional sendo o acesso a medicamentos responsabilidade da família.
4. a formação dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista em classes personalizadas de ensino regular e a garantia de atendimento educacional especializado gratuito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise a frase abaixo:
A digitação do aluno com .........(1)......... é facilitada com o uso do teclado com colmeia, um dos recursos acessíveis de tecnologia .........(2)......... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Analise o texto abaixo:
De acordo com a Portaria 1.269/2017 da Secretaria Municipal de Educação, a contratação de auxiliar de ensino de Educação Especial na rede municipal de ensino de São José, é garantida para alunos com transtorno do espectro autista devidamente comprovado nos termos do art. 1o, § 1, que apresentem ............................... e atendam aos critérios estabelecidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Analise o texto abaixo:
Para a garantia do direito à educação básica e, especificamente, à educação profissional, os sistemas de ensino devem efetuar a matrícula dos estudantes com transtorno do espectro autista nas .........(1)........., assegurando o acesso à escolarização, bem como ofertar os serviços da .........(2).........., dentre os quais: o atendimento educacional especializado complementar e o profissional de apoio.
Nota Técnica no 24/2013/MEC/SECADI/DPEE.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.