Questões de Concurso Nível médio

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Q3275148 Noções de Informática
No sistema operacional Windows 10, é possível configurar o teclado para se adaptar melhor ao usuário. Entre as opções disponíveis nas Propriedades de Teclado estão:

I. Intervalo de repetição. II. Taxa de repetição. III. Faixa de intermitência do cursor.


Quais estão corretas?
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Q3275147 Noções de Informática
O layout de teclado, de computador ou notebook, ABNT2 – Português do Brasil, se baseia num padrão global que dispõe sobre a disposição das teclas. O nome desse layout de teclado é: 
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Q3275146 Noções de Informática
A maioria dos teclados de computador e notebook possuem saliências em duas teclas de letras. Essas saliências são conhecidas como linhas de relevo e servem de referência para quem digita sem olhar para o teclado. As duas teclas de letras que possuem essas saliências são:
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Q3275145 Noções de Informática
No sistema operacional Windows 10 é possível aplicar algumas configurações em relação ao mouse. Estão entre essas possíveis configurações:

I. Colocar o botão direito do mouse como principal. II. Escolher quantas linhas rolar por vez quando girar a roda do mouse para rolar. III. Alterar tamanho e cor do ponteiro.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3275144 Noções de Informática
O sistema operacional Windows 10 possui um recurso que permite que um teclado seja exibido na tela para ser utilizado por meio do mouse. Esse recurso é chamado de Teclado
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Q3274962 Legislação de Trânsito
A linha de “Dê a preferência” (LDP) indica ao condutor o local limite em que deve parar o veículo, quando necessário. A LDP deve
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Q3274961 Engenharia de Transportes e Trânsito
O subsistema de sinalização semafórica pode ser implantado de forma associada aos demais subsistemas de sinalização. Dessa forma, a sinalização semafórica deve estar acompanhada
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Q3274960 Legislação de Trânsito
A circulação em ciclofaixas e ciclovias é permitida aos
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Q3274959 Legislação de Trânsito
De acordo com as normas gerais de circulação e conduta, previstas no art. 29 do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), tem prioridade de passagem
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Q3274958 Engenharia de Transportes e Trânsito
Para elaboração de projeto de sinalização temporária, quais aspectos da intervenção na via devem ser avaliados?
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Q3274957 Engenharia de Transportes e Trânsito
Dentre os dispositivos auxiliares descritos no Volume VI do Manual de Sinalização de Trânsito, existem os dispositivos auxiliares, que
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Q3274956 Engenharia de Transportes e Trânsito
A sinalização temporária tem como característica a utilização dos sinais e elementos de sinalização vertical, horizontal, semafórica, dispositivos auxiliares e dispositivos de segurança. É constituída por elementos específicos que apresentam características visuais próprias. Na sinalização temporária, os elementos que compõem a sinalização vertical de regulamentação
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Q3274955 Legislação de Trânsito
Nas vias rurais, classificadas como rodovias de pista simples, onde não existir sinalização regulamentadora, a velocidade máxima permitida será de
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Q3274954 Legislação de Trânsito
A penalidade de suspensão do direito de dirigir será aplicada nos casos em que
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Q3274953 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Ministério da Educação (MEC) e suas normatizações consideram quais estudantes como público-alvo da educação especial?
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Q3274952 Pedagogia
O Decreto n° 10.343, de 14 de novembro de 2023, de Goiás, em seu art. 2º, “incumbe ao Poder Público Estadual assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a oferta de profissional de apoio escolar aos estudantes com deficiência física, intelectual e múltipla ou com transtorno do espectro autista que demandem apoios múltiplos e contínuos”. O art. 4º indica que “o profissional de apoio escolar atuará junto aos estudantes com deficiência física e em todas as atividades escolares nas quais ele se fizer necessário aos estudantes com deficiência intelectual e/ou múltipla ou com transtorno do espectro autista (TEA) que demandem apoios múltiplos e contínuos”. Em consonância com o referido decreto, o agente de apoio ao docente é a pessoa que atua junto aos educandos nos anos iniciais da educação infantil estando, entre suas atribuições,
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Q3274951 Pedagogia

Leia o Texto 1 para responder à questão.


Texto 1

A caderneta da criança é o documento em que devem ficar registradas todas as informações sobre o atendimento à criança nos serviços de saúde, de educação e de assistência social. Além da possibilidade do registro, essa caderneta traz orientações sobre os cuidados com a criança para que ela cresça e se desenvolva de forma saudável e apresenta alguns marcos importantes do desenvolvimento. Diante de atraso ou ausência de algum marco no desenvolvimento, é preciso estimular a criança de forma mais efetiva para que ela alcance tais marcos.

Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_crianca_menino_pass>. Acesso em: 03 fev. 2025.

O desfralde é um dos marcos de desenvolvimento em que, a partir de uma certa idade, as crianças começam a falar ou a apontar quando fazem cocô ou xixi. Esse é um bom momento para incentivá-las a usar o vaso sanitário ou o penico, em clima de brincadeira, sem pressioná-las ou repreendê-las. A etapa do desfralde infantil acontece
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Q3274950 Pedagogia

Leia o Texto 1 para responder à questão.


Texto 1

A caderneta da criança é o documento em que devem ficar registradas todas as informações sobre o atendimento à criança nos serviços de saúde, de educação e de assistência social. Além da possibilidade do registro, essa caderneta traz orientações sobre os cuidados com a criança para que ela cresça e se desenvolva de forma saudável e apresenta alguns marcos importantes do desenvolvimento. Diante de atraso ou ausência de algum marco no desenvolvimento, é preciso estimular a criança de forma mais efetiva para que ela alcance tais marcos.

Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_crianca_menino_pass>. Acesso em: 03 fev. 2025.

A partir dos quatro meses de idade, a criança apresenta alguns marcos de desenvolvimento importantes, como segurar objetos, rolar, ficar sentada sem apoio, ficar de quatro, engatinhar, ficar de pé com apoio até finalmente conseguir andar. A idade em que se pode afirmar que a criança já anda bem, com bom equilíbrio, e sem se apoiar é entre
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Q3274949 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) define, em seu art. 18-A, que “a criança e o adolescente têm o direito de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los” (incluído pela Lei nº 13.010, de 26 de junho de 2014). Essa mesma lei define como cruel ou degradante a conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança que
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Q3274948 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A Constituição Federal institui, em seu art. 226, §8º, que “o Estado assegurará a assistência à família na pessoa de cada um dos que a integram, criando mecanismos para coibir a violência no âmbito de suas relações”. E prevê, no art. 227, § 4º, que “a lei punirá severamente o abuso, a violência e a exploração sexual da criança e do adolescente”. De acordo com o art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados
Alternativas
Respostas
4561: B
4562: D
4563: B
4564: E
4565: D
4566: B
4567: A
4568: D
4569: B
4570: D
4571: A
4572: C
4573: B
4574: C
4575: C
4576: D
4577: C
4578: B
4579: A
4580: C