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Grupo 1: Sistematização dos dados.
Grupo 2: Estruturação do pensamento.
Grupo 3: Interpretação do fenômeno.
Correlacione os grupos às respectivas descrições.
(__) Engloba dimensões relacionadas à indicadores como raciocínio lógico e raciocínio proporcional.
(__) Reúne procedimentos voltados ao tratamento das informações obtidas durante a investigação, como organizar, classificar e seriar os dados.
(__) Abrange indicadores relacionados à compreensão da situação investigada, envolvendo levantamento de hipótese, teste de hipótese, justificativa, previsão e explicação.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas I e II do texto.
I. Tecnologia ocupa a sala 3.
II. Recursos Humanos pode ocupar a sala 2.
III. Protocolo pode ocupar a sala 5.
IV. Financeiro pode ocupar a sala 4.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Coluna I - Processos
1. Entalhe.
2. Modelagem.
3. Fundição.
4. Assemblage.
Coluna II - Descrições
(__) Uma forma é obtida pela retirada controlada de matéria de um bloco de pedra.
(__) Uma figura é construída por adição e deslocamento de argila em torno de uma armação.
(__) Um objeto é produzido pelo preenchimento de um molde com material que adquire consistência posteriormente.
(__) Elementos industrializados são reunidos por encaixe, soldagem e amarração.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Assinale a alternativa que apresenta a análise CORRETA.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A sobreposição pode estabelecer relações de anterioridade e profundidade entre as formas.
(__) A textura visual pode sugerir propriedades materiais sem apresentar correspondência tátil no suporte.
(__) A gradação tonal constitui volume real quando organiza regiões claras e escuras em uma imagem bidimensional.
(__) A saturação interfere na intensidade perceptiva das cores e pode participar da diferenciação entre planos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A comparação entre versões pode produzir evidências sobre mudanças nas decisões e nos procedimentos dos estudantes.
(__) O portfólio favorece análise processual quando os registros são selecionados e interpretados em relação aos objetivos de aprendizagem.
(__) A autoavaliação constitui evidência suficiente quando o estudante apresenta argumentação coerente sobre suas escolhas.
(__) A apreciação estética pode integrar a avaliação ao examinar como o estudante percebe, interpreta e fundamenta relações formais e culturais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE a proposta.
Analise as afirmativas:
I. A projeção pode atuar como componente visual que modifica a percepção dos corpos e do espaço.
II. A transformação dos sons ambientais pode configurar elaboração musical quando envolve seleção, organização e tratamento sonoro.
III. A organização dos movimentos pode mobilizar procedimentos da dança mesmo sem uma sequência coreográfica previamente fixada.
IV. A ausência de personagens e narrativa situa a intervenção fora do campo teatral, embora permaneçam ações performativas.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas CORRETAS.
(__) A alteração da intensidade modifica a dinâmica da sequência, ainda que as durações dos sons sejam preservadas.
(__) A reorganização dos silêncios interfere na estrutura rítmica, pois as pausas participam da organização temporal.
(__) A distribuição das entradas entre grupos produz necessariamente polifonia, uma vez que diferentes executantes participam da realização.
(__) A notação criada pelos estudantes pode atuar como recurso de representação musical, desde que seus símbolos sejam compreendidos pelo grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Considere as ações:
1. Delimitação provisória do problema e construção dos critérios de acompanhamento.
2. Levantamento e confronto de relatos, imagens e documentos escolares.
3. Experimentação de materiais e formulação de alternativas poéticas.
4. Análise intermediária dos resultados e redefinição de escolhas do projeto.
5. Apresentação da produção e avaliação das relações entre pesquisa, forma e recepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Considere as proposições:
I. A segunda pintura articula perspectiva linear e modelagem tonal para construir um espaço visualmente mensurável.
PORQUE
II. A perspectiva renascentista organizou a representação segundo relações geométricas vinculadas a uma posição convencional do observador.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa que interpreta CORRETAMENTE a metodologia adotada.
COLUNA I − Processos
1. Constroem valores tonais pelo cruzamento de séries de linhas.
2. Sobrepõem aquarela transparente após a secagem da camada anterior.
3. Retiram parte da tinta ainda úmida com material absorvente para recuperar áreas luminosas.
COLUNA II − Descrições
(__) Levantamento de cor.
(__) Hachura cruzada.
(__) Veladura.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.