Questões de Concurso Para guarda municipal

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Q3766507 História e Geografia de Estados e Municípios
Em suas origens, no século XVIII, alguns eventos caracterizaram a história de Tauá, dentre os quais se destaca
Alternativas
Q3766506 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Analise as assertivas a seguir sobre o processo de formação da palavra MITOLÓGICO.



I. O processo de formação da palavra é o de derivação sufixal.



II. No processo de formação da palavra, altera-se a classe gramatical da palavra primitiva.



III. A inclusão do prefixo “mito” à palavra primitiva permitiu a sua formação.



É correto o que se afirma em 

Alternativas
Q3766505 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Considerando as orações destacadas no trecho “O mito ilustra a dualidade entre os perigos da curiosidade desenfreada, que pode desencadear consequências irreversíveis, e a persistência da esperança, que oferece consolo diante das adversidades” (linhas 08-10), analise as seguintes assertivas: 

I. Ambas as orações classificam-se como orações subordinadas adjetivas explicativas, e ampliam a compreensão sobre o termo a que se referem.


II. Devem ser isoladas por vírgulas de acordo com a norma culta da língua portuguesa na modalidade escrita.


III. Retomam os termos “mito” e “dualidade”, em seus sentidos gerais.


IV. Desempenham a função de adjetivos dos termos a que se referem.

É correto o que se afirma em 
Alternativas
Q3766504 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Assinale a opção que apresenta o uso do acento grave pela mesma regra do trecho “Ao ceder à curiosidade, Pandora liberou todos os infortúnios” (linhas 05-06). 
Alternativas
Q3766503 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

O termo destacado em “a esperança permanece no fundo da caixa, tornando-se um símbolo importante dentro da história” (linhas 07-08) classifica-se sintaticamente como 
Alternativas
Q3766502 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Assinale a opção que apresenta a palavra cujo acento gráfico é usado pela mesma regra de “mitológico”. 
Alternativas
Q3766501 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

As vírgulas destacadas no trecho “[...] os perigos da curiosidade desenfreada, que pode desencadear consequências irreversíveis, e a persistência [...]” (linhas 09-11) têm a função de
Alternativas
Q3766500 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Assinale a opção que apresenta a correta relação entre o termo destacado, a classe de palavras à qual ele pertence e a função sintática que desempenha. 
Alternativas
Q3766499 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

O encontro vocálico que aparece na palavra “curiosidade” tem a mesma classificação do que aparece em
Alternativas
Q3766498 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

A palavra que apresenta uma semivogal nasal é 
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Q3766497 Português

CAIXA DE PANDORA


                                                      



CAMPOS, Tiago Soares. A caixa de Pandora. Brasil Escola. Disponível em:

https://brasilescola.uol.com.br/mitologia/a-caixa-pandora.htm.

Acesso em: 26 abr. 2025.   

Assinale a opção que apresenta corretamente o número de grafemas e de fonemas de cada palavra. 
Alternativas
Q3763735 Raciocínio Lógico

Considere a seguinte afirmação:



“Se chove, então levo guarda-chuva. Hoje eu não levei o guarda-chuva”.



Com base nessa informação, é CORRETO concluir que:

Alternativas
Q3763734 Matemática

Considerando a expressão algébrica: (x + 5)2 .


Qual das alternativas representa o desenvolvimento CORRETO dessa expressão utilizando produtos notáveis? 

Alternativas
Q3763731 Matemática

Um determinado carro percorre uma distância de 240 km com 20 litros de gasolina. Mantendo o consumo, em quantos quilômetros ele percorrerá com 35 litros? 

Alternativas
Q3763730 Matemática

Um mapa representa uma área de terreno com escala de 1 cm: 250 m. Se nesse mapa a distância entre dois pontos é de 3,6 cm, qual é a distância real entre esses dois pontos no terreno?

Alternativas
Q3763728 Matemática

Maria é uma microempreendedora que decidiu investir R$ 1.200,00 em um determinado banco no qual oferece uma taxa de juros simples de 5% ao ano. Assinale o valor CORRETO do total acumulado após 3 anos.

Alternativas
Q3763727 Matemática

Um agricultor tem uma plantação de maçãs e percebe que, em média, para cada 3 maçãs grandes, ele colhe 5 maçãs pequenas. Se ele colher 30 maçãs grandes, quantas maçãs pequenas ele pode esperar colher, mantendo a mesma proporção? 

Alternativas
Respostas
1161: C
1162: B
1163: B
1164: A
1165: C
1166: D
1167: D
1168: B
1169: C
1170: D
1171: A
1172: A
1173: B
1174: D
1175: C
1176: B
1177: E
1178: D
1179: A
1180: C