As conjunções e as locuções conjuntivas são os grandes articuladores sintáticos responsáveis por estabelecer relações lógico-semânticas precisas entre as orações, garantindo a coesão sequencial do texto. Sobre o emprego desses conectivos no texto, avalie as assertivas a seguir:

I. No trecho embora as listas sejam semelhantes, a conjunção sublinhada introduz uma nítida relação de concessão, indicando um fato que não impede a ocorrência da ação principal.

II. Na passagem uma vez que estes têm mais foco no interesse nacional, a locução conjuntiva desse trecho foi empregada para expressar uma rígida condição, indicando que o foco no interesse nacional é uma exigência incerta e futura.

III. No Íragmento já os minerais críticos estão atrelados ao risco, o termo sublinhado atua ativamente no discurso como um elemento de transição que estabelece uma relação de contraste e de clara oposição com a ideia anterior.

Está CORRETO o que se afirma em:

O texto tem como propósito central estabelecer as fronteiras conceituais entre diferentes classificações de minérios no mercado global. Sobre a estruturação das ideias e a intenção comunicativa da obra, assinale a alternativa CORRETA. 

No momento do lanche na creche, uma criança apresenta um sangramento nasal repentino. Considerando os procedimentos básicos de primeiros socorros, analise as afirmativas a seguir.

I. Manter a criança calma, sentada, e realizar a aplicação de compressa fria sobre o dorso do nariz pode auxiliar na coagulação.

II. Recomenda-se inclinar a cabeça da criança para trás, pois pode ajudar a cessar o sangramento mais rapidamente.

III. Encaminhar a criança para avaliação médica, caso o sangramento persista por mais de 15 minutos.

É CORRETO o que se afirma em:

Com o corpo, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as crianças exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam-se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade.

A partir deste contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- As crianças devem evitar alguns movimentos dentro dos espaços da creche, dentre eles: caminhar apoiando-se em berços, saltar, escalar e equilibrar-se.

PORQUE

II- Na Educação Infantil, o corpo das crianças tem centralidade no processo educativo, sendo por meio dele que elas identificam suas potencialidades e seus limites.

A partir desse contexto, é CORRETO afirmar que:

Em uma organização interna da creche, a equipe gestora propôs uma atividade de formação continuada para os monitores, envolvendo estudo coletivo, análise de situações reais da rotina e participação em uma mostra pedagógica de literatura. À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), é CORRETO afirmar que essa ação:

Considerando a relação entre o brincar e o processo de desenvolvimento e de aprendizagem de brinquedos musicais na creche para bebês que ainda não engatinham, analise as afirmativas a seguir.

I. A escolha de brinquedos musicais deve considerar o conforto acústico, privilegiando aqueles que produzam sons curtos e mecanismos de corda.

II. A presença de luzes intermitentes e músicas é sempre recomendada, pois favorece a estimulação contínua e dispensa avaliação quanto à sobrecarga sensorial.

III. Por se tratar de bebês que ainda não engatinham, torna-se desnecessário verificar se existe risco de acesso a pilhas.

IV. Brinquedos musicais podem apresentar qualquer intensidade sonora, desde que chamem a atenção da criança.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Durante a rotina de cuidados na creche, o(a) monitor(a) percebe que um bebê do Berçário II apresentou seu primeiro dente há algumas semanas. Considerando as orientações adequadas de higiene bucal para essa fase, qual deve ser o procedimento CORRETO?

Ao observar o planejamento da rede municipal, a Secretaria de Educação identificou que crianças integrantes da creche, as quais são residentes em uma comunidade rural, estavam sendo deslocadas diariamente para uma escola localizada a 18 km de distância, sob a justificativa de “otimização de turmas”.

Considerando a legislação vigente para a oferta educacional no campo e na Educação Infantil (EI), qual deve ser a orientação CORRETA para reorganizar o atendimento dessas crianças?

Considerando os fundamentos da Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana), especialmente no que se refere à garantia de direitos e à qualificação das práticas educacionais inclusivas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A legislação assegura o incentivo à formação e à capacitação de monitores de crianças atípicas como estratégia para a efetivação da inclusão educacional.

PORQUE

II. A centralidade das ações previstas na lei recai sobre os profissionais da Educação, por não haver diretrizes que envolvam a articulação com a família no processo de formação e de capacitação.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Considerando as práticas pedagógicas inclusivas na Educação Infantil, a professora, juntamente com a monitora, organiza uma atividade com brinquedos musicais para crianças de 4 anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), respeitando as necessidades sensoriais do grupo. À luz desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I. A observação de comportamentos atípicos, como tampar os ouvidos, agitação ou evitação, deve orientar a escolha de sons mais suaves e previsíveis, favorecendo a regulação sensorial da criança com TEA.

II. A mediação da monitora, com intervenções intencionais e flexíveis, é fundamental para ajustar a atividade às respostas individuais da criança com TEA, respeitando seu tempo e forma de participação.

III. A escolha de brinquedos deve priorizar materiais seguros, resistentes e não tóxicos, assegurando que possam ser explorados sensorialmente, sem risco à integridade física da criança com TEA.

É CORRETO o que se afirma em:

No acolhimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista  (TEA) na Educação Infantil, é fundamental considerar estratégias inclusivas no cotidiano escolar. À luz desse contexto, analise as assertivas a seguir.

I. Para favorecer a inclusão, a criança deve participar das mesmas atividades dos colegas, independentemente da necessidade de adaptações.

II. O acolhimento inclui uso de rotina visual, antecipação de atividades e adequação do ambiente.

III. A construção de vínculo afetivo deve ser limitada no início, para incentivar a autonomia da criança em relação ao monitor.

É CORRETO o que se afirma em:

No contexto da Educação Infantil, uma criança atípica apresenta dificuldades na compreensão da rotina escolar. O(a) monitor(a) a utilizar estratégias para organizar o tempo e os espaços ao longo do dia, favorecendo a participação da criança nas atividades.

Considerando essa situação, analise as assertivas a seguir.

I. O uso de pranchas de comunicação com a sequência de atividades diárias favorece a compreensão da rotina e das transições, como ir ao banheiro, lanchar e brincar.

II. Recursos de Tecnologia Assistiva na organização da rotina escolar são de uso exclusivo do professor do Atendimento Educacional Especializado.

III. A organização da rotina para crianças atípicas deve priorizar atividades estruturadas e singulares, evitando a participação em momentos coletivos mais dinâmicos, como recreação e jogos.

É CORRETO o que se afirma em:

No decorrer da recreação, uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta movimentos repetitivos e busca estímulos sensoriais ao se aproximar insistentemente de estruturas elevadas e objetos pontiagudos, demonstrando pouca percepção de risco.

À luz desse contexto, é CORRETO afirmar que o(a) monitor(a) deve:

Dentre as especificações de mobiliário e equipamentos que podem ser adquiridos para o aparelhamento de creches e pré-escolas do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), está o brinquedo ilustrado a seguir.

Fonte: FNDE (2017). Mobiliário e equipamento escolar: Educação Infantil. Manual de orientações técnicas. Brasília: FNDE, 2017 (v. 7).

Em relação às especificações do brinquedo observado na , recomenda-se: possuir assento anatômico e antiderrapante com f igura ressaltos nas extremidades para reduzir a possibilidade de a criança cair para trás; conter manoplas duplas e fixas que ofereçam segurança para as crianças, evitando acidentes; ter base antiderrapante com apoio para os pés e não ser tóxico. É CORRETO afimar que o brinquedo em questão trata-se de um(a):

Em uma atividade organizada para bebês de aproximadamente um ano, o(a) monitor(a) dispõe de cestas com objetos leves e seguros, tais como: bolas pequenas de borracha, argolas grandes, blocos macios e potes vazios. As crianças são incentivadas a agarrar, soltar, empilhar, encaixar e lançar esses materiais, com o objetivo de ampliar suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Considerando os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual deles é prioritariamente mobilizado nessa situação?

Ao transcorrer a primeira parte da manhã, o(a) monitor(a) percebe que o grupo de crianças está mais agitado do que o habitual e que a transição para a próxima atividade está sendo difícil. Considerando a rotina diária e a necessidade de planejamento, qual ação deve ser realizada?

Ao longo de uma auditoria numa creche municipal, a equipe de gestão revisou os procedimentos éticos e de segurança relacionados aos colaboradores que atuam com bebês e crianças pequenas. Considerando o disposto no art. 59-A do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o compromisso institucional com a proteção integral, é CORRETO afirmar que a creche deve:

Durante a roda de conversa na creche, algumas crianças elogiam o próprio penteado, enquanto outra demonstra vergonha do seu cabelo após o comentário de uma colega. 
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A construção da identidade na Educação Infantil pressupõe a valorização das características individuais das crianças, assegurando respeito às diferenças e prevenindo comportamentos discriminatórios no ambiente da creche.

PORQUE

II.  Em casos de discriminação, para evitar desconfortos entre as crianças e suas famílias, o(a) monitor(a) deve evitar abordar temas relacionados à diversidade, permitindo que os conflitos identitários sejam resolvidos apenas pelas próprias crianças.

A partir desse contexto, é CORRETO afirmar que:

A Política Nacional de Atendimento Educacional Especializado a Crianças de Zero a Três Anos (Atenção Precoce), incorporada ao Marco Legal da Primeira Infância, prevê o apoio multiprofissional e intersetorial para potencializar o desenvolvimento de bebês e crianças pequenas. É CORRETO afirmar que, de acordo com a legislação, esse atendimento deve ser realizado preferencialmente em cooperação com os serviços de:

Considerando as orientações sobre alimentação adequada e saudável na creche, analise as assertivas a seguir.

I. A oferta regular de alimentos ultraprocessados é aceitável na rotina da creche, desde que em pequenas porções e bem distribuída ao longo da semana.

II. O uso de açúcar em preparações destinadas a bebês e crianças pequenas pode ser feito livremente, desde que torne os alimentos mais palatáveis e facilite a aceitação das refeições.

III. A base do cardápio da creche deve priorizar alimentos in natura e minimamente processados, preferencialmente incluindo alimentos orgânicos e agroecológicos.

É CORRETO o que se afirma apenas em: