Apoiar o professor na promoção de atividades é uma das atribuições do Monitor. Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, as interações e a brincadeira assumem o papel de:

Question

A

Eixos estruturantes das práticas pedagógicas, por meio dos quais a criança constrói saberes e se desenvolve de forma integral.

B

Atividades opcionais de lazer e aprendizagem que devem ser aplicadas nos dias de chuva ou quando o professor estiver ausente.

C

Ferramentas pedagógicas restritas à alfabetização tradicional, focadas em fixar conteúdos escritos.

D

Tarefas destinadas a classificar as crianças em aptas e não aptas conforme seu nível de coordenação motora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Eixos estruturantes das práticas pedagógicas, por meio dos quais a criança constrói saberes e se desenvolve de forma integral. Gabarito: AFundamento decisivo: O ponto decisivo era a formulação expressa da BNCC para a Educação Infantil: interações e brincadeira são os eixos estruturantes das práticas pedagógicas. Como o enunciado perguntava exatamente qual papel elas assumem segundo a BNCC, isso leva diretamente à alternativa A.Tema central: BNCC na Educação InfantilAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque coincide com o critério normativo da BNCC para a Educação Infantil: interações e brincadeira não são recurso acessório, mas fundamento organizador das práticas pedagógicas. Além disso, o complemento sobre construção de saberes e desenvolvimento integral é compatível com a vinculação feita pela BNCC entre essas práticas e o desenvolvimento integral da criança.BErradaEstá errada porque transforma interações e brincadeira em atividades opcionais e circunstanciais, aplicáveis apenas em situações como chuva ou ausência do professor. Isso contraria a BNCC, que lhes atribui papel estruturante e permanente nas práticas pedagógicas.CErradaEstá errada porque restringe interações e brincadeira à alfabetização tradicional e à fixação de conteúdos escritos. A BNCC lhes dá função ampla na Educação Infantil, como eixos das práticas pedagógicas, e não como instrumento limitado à escrita.DErradaEstá errada porque atribui função classificatória de aptidão às interações e à brincadeira. A BNCC não define essas práticas como mecanismo de triagem ou classificação das crianças, mas como base pedagógica do trabalho na Educação Infantil.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a expressão normativa "eixos estruturantes" por ideias de atividade complementar, eventual, recreativa, restrita à alfabetização ou voltada à classificação das crianças.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar a BNCC e perguntar o papel de interações e brincadeira na Educação Infantil, procure a expressão normativa "eixos estruturantes das práticas pedagógicas".Elimine alternativas que tratem essas práticas como opcionais, eventuais ou dependentes de circunstâncias específicas.Elimine alternativas que reduzam essas práticas a conteúdo escrito, alfabetização tradicional ou classificação de desempenho infantil.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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