Questões Discursivas

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Ano: 2013 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Seropédica - RJ
Q1232968 Matemática
Se multiplicarmos 3,45 por 0,11 e, em seguida, dividirmos o resultado por 0,05, qual será o resultado obtido? 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1232622 Atualidades
Sob presidência de _____________, comissão aprova projeto da 'cura gay'. Proposta suspende trecho de resolução que proíbe profissionais de tratarem homossexualidade como doença." 
(Fonte: Portal de noticias de O Estado de São Paulo, 18/06/2013). 
A Comissão de Direitos Humanos da Câmara que aprovou este projeto é presidida por:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1231787 Matemática
Em uma prova com 60 questões, acertei 42. Meu número de acertos representa quantos por cento do número total de questões dessa prova? 
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Ano: 2013 Banca: FURB Órgão: FURB - SC
Q1231334 Conhecimentos de Serviços Gerais
Qual(is) da(s) atividade(s) relacionada(s) a seguir está(ão) fora da rotina diária do Auxiliar de Serviços Gerais? 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gentil - RS
Q1230585 Matemática
A nutricionista de uma creche comprou em um mercado 3 kg de cenoura ao preço de R$ 2,35 cada kg. Nessa compra, quantos reais foram gastos?
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Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gentil - RS
Q1230527 Matemática
Um comerciante vendeu em uma padaria 2 bandejas de ovos. Se cada bandeja tem capacidade para armazenar uma dúzia e meia de ovos, quantos ovos foram vendidos?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1228464 Raciocínio Lógico
Qual é o maior número natural que pertence ao conjunto solução da Inequação a seguir? 
2(x-7)+x<10
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Viseu - PA
Q1228036 Matemática
Leia a informação seguinte e responda a questão:    "Um agricultor colheu 36 toneladas de açaí."
Se ele vende o quilograma por R$ 1,25, quanto arrecadou com a venda de 36 toneladas de açaí?
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1227243 Engenharia Hidráulica
A chave que, com uma única unidade, se adapta a diversos tamanhos de parafusos é a:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1227132 Português
Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gentil - RS
Q1226992 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Com base no que dispõe o Regime Jurídico do Município de Gentil, analise as afirmativas abaixo, assinalando V, para verdadeiro, ou F, para falso.
São penalidades disciplinares aplicadas aos servidores públicos municipais:
(  ) Advertência.
(  ) Suspensão.
(  ) Demissão.
(  ) Multa.
(  ) Cassação da aposentadoria.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: SEPROD Órgão: Câmara de Estância - SE
Q1226940 Português
TEXTO: Falar ajuda no desenvolvimento do cérebro dos bebês    Falar diretamente com os bebês ajuda o desenvolvimento precoce do cérebro dos mesmos, segundo um estudo apresentado nesta semana na reunião anual da Associação Americana para o Avanço da Ciência em Chicago.   O estudo da psicóloga da Universidade de Stanford Anne Fernald mostra grandes diferenças entre os vocabulários das crianças e sua capacidade para processar o idioma em idades como um ano e meio.   Anne sustenta que falar diretamente com as crianças ajuda-as a identificar as regras e ritmos da linguagem e é o pilar para que comecem a entender como funciona o mundo.   Segundo a pesquisadora, a repetição ajuda as crianças a lembrar das palavras.   "É necessário começar a falar com eles desde o primeiro dia", afirmou Anne nesta semana, durante a apresentação do relatório em Chicago. "As crianças estão desenvolvendo uma mente que pode pensar sobre o passado e o futuro".   As pesquisas realizadas durante as últimas décadas demonstram que as crianças com pais de baixos recursos e menor educação costumam ter menos habilidades linguísticas do que os pequenos que vêm ao mundo em lares com mais recursos.   Em alguns casos, as crianças de cinco anos com menos recursos econômicos mostram dois anos de atraso frente aos outros pequenos quando entram no colégio.   Anne dirigiu estudos nos últimos anos que revelam que a brecha entre as crianças pobres e os ricos surge durante a infância.   Segundo os estudos da professora de Stanford, aos dois anos as crianças com menos recursos tinham um atraso de seis meses em sua capacidade para o processamento de habilidades críticas para o desenvolvimento linguístico.   O trabalho de Anne incluiu a gravação diária de crianças de famílias hispânicas de baixos recursos em seus ambientes familiares.   Foi assim que ela e sua equipe descobriram que as crianças que tinham pais que falavam diretamente com elas mais frequentemente desenvolveram uma maior capacidade para processar a linguagem e aprenderam palavras novas mais rapidamente.   Os resultados demonstram que a interação direta tem grandes vantagens.   Anne e sua equipe dirigem neste momento um estudo entre mães hispânicas de baixos recursos em San José (Califórnia), financiado pela Fundação W. K. Kellogg.   Este novo programa, que se chama Fala comigo! ensina às mães latinas a apoiar o desenvolvimento cerebral de seus bebês, ao ensinar como interagir com eles.   Os pesquisadores só têm dados, por enquanto, de 32 famílias, mas os resultados são promissores. As mães no programa Fala comigo! se comunicam mais e usam linguagem de mais qualidade com seus bebês que as mães em outro grupo de controle.   "O que é mais emocionante é que as crianças de 24 meses das mães que estão envolvidas estão desenvolvendo vocabulários mais ricos e processando a linguagem de forma mais eficiente", afirmou Anne, em comunicado divulgado pela Universidade de Stanford.   "Nosso objetivo é ajudar os progenitores a entender que podem ter um papel na hora de mudar a trajetória vital de seus filhos", acrescentou a psicóloga.   Disponível em: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/materias/1569284-falar-ajuda-no-desenvolvimento-do-cerebro-dos-bebes
Os pesquisadores pretendem:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gentil - RS
Q1226820 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Considerando o Regime Jurídico do Município de Gentil, assinale a alternativa FALSA em relação à aposentadoria do servidor público municipal.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: Câmara Municipal de Biguaçu - SC
Q1226240 Relações Humanas
Durante seu período de trabalho, dois integrantes de sua equipe iniciam uma discussão por causa do serviço e acabam trocando insultos. Identifique abaixo a atitude a ser tomada em relação à situação:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: Câmara Municipal de Biguaçu - SC
Q1226214 Conhecimentos de Serviços Gerais
Identifique a alternativa que apresenta o procedimento correto durante a limpeza externa de um prédio:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1223242 Conhecimentos de Serviços Gerais
Os utensílios mais indicados para juntar e recolher o lixo em áreas públicas são:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Feliz - RS
Q1211831 Direito Previdenciário
Um funcionário de uma determinada empresa tem um desconto de 1% no total de seu salário para contribuição de previdência social. Supondo que após efetuado esse desconto o salário,desse mesmo funcionário, é equivalente a R$ 756,50, o valor do salário anterior ao desconto corresponde a 
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: Câmara Municipal de Biguaçu - SC
Q1210411 Segurança e Saúde no Trabalho
As condições de trabalho oferecidas e as condutas individuais são de grande importância para garantir a saúde do trabalhador. Ao trabalhador compete:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: IESES Órgão: Câmara Municipal de Biguaçu - SC
Q1210346 Conhecimentos de Serviços Gerais
O trabalhador que assume a função de Serviços Gerais deve manter uma postura adequada no exercício profissional. A postura correta a ser assumida é:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1202551 Segurança e Saúde no Trabalho
Os riscos relacionados com as substâncias que podem contaminar o ambiente de trabalho e provocar danos à saúde dos empregados denominam-se:
Alternativas
Respostas
19261: A
19262: A
19263: D
19264: E
19265: C
19266: E
19267: D
19268: C
19269: A
19270: D
19271: C
19272: B
19273: D
19274: C
19275: C
19276: C
19277: A
19278: A
19279: B
19280: C