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Foram encontradas 223 questões
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Professor Adjunto de Educação Básica IV (PAEB IV) |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Secretário de Escola |
Q3320738
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
Considerando-se
seu
significado,
a
palavra
“até”, em “Comecei a fazer coisas que até eu
duvidaria, se fosse eu.”, tem função de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
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Q3320737
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, há inadequação da colocação
pronominal no excerto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
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Q3320736
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
O
tipo
de
figura
de
linguagem utilizada em
“Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.” é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
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|
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Q3320735
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
No penúltimo parágrafo do texto, o narrador:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente Técnico Pedagógico
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Diretor de Escola |
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Q3320734
Português
Texto associado
Leia
o texto
a
seguir para
responder à questão.
Sumido
Me
dei
disseram “Você anda sumido” e me
conta de que era verdade. Eu também, fazia
tempo que não me via. O que teria acontecido
comigo? Não me encontrava nos lugares em que
costumava ir. Perguntava por mim e as pessoas
diziam que havia tempo não me viam. E faziam a pergunta: “Que fim você levou?”. Eu não tinha a menor ideia. A última vez que me vira fora,
deixa ver... Eu não me lembrava!
Eu teria morrido? Impossível, na última
vez em que me vira eu estava bem. Não tinha, que eu soubesse, nenhum problema grave de
saúde. E, mesmo, eu teria visto o convite para o
meu enterro no jornal. O nome fatalmente me
chamaria a atenção.
Eu podia ter mudado de cidade. Era isso.
Podia ter ido para outro lugar, podia estar em
outro lugar naquele momento. Mas por que iria
embora assim, sem dizer nada para ninguém, sem
me despedir nem de mim? Sempre fomos muito
ligados.
No outro
dia fui a um
lugar que eu costumava frequentar muito e perguntei se tinham me visto. Não
era gente conhecida, precisei me descrever. Não foi difícil porque me
usei como modelo. “Eu sou um cara, assim, como
eu. Mesma altura, tudo.” Não tinham me visto.
Que coisa. Pensei: como é que alguém pode
simplesmente desaparecer desse jeito? Foi então
que comecei, confesso, a pensar nas vantagens de
estar sumido.
Não me encontrar em lugar algum me
dava uma espécie de liberdade. Podia fazer o que
bem entendesse, sem o risco de dar comigo e eu
dizer “Você, hein?” e eu ser obrigado a me dizer
alguma coisa como “Vai ver se eu não estou lá na
esquina”. Mudei por completo de
comportamento. Me tornei outro! Que
maravilha. Agora, mesmo que me encontrasse,
eu não me reconheceria. Comecei a fazer coisas
que até eu duvidaria, se fosse eu. O que mais
gostava de ouvir das pessoas espantadas com a
minha mudança era: “Nem parece você”. Claro que não parecia eu. Eu não era eu. Eu era outro!
Passei a me exceder, embriagado pela minha
nova liberdade.
A verdade é que estar longe dos meus
olhos me deixou fora de mim. Ou fora do outro.
E um dia ouvi uma mulher indignada com o meu
assédio gritar: “Você não se enxerga, não?.” Foi
uma revelação. Claro, era isso. Eu não estava
sumido. Eu simplesmente não me enxergava.
Como podia me encontrar nos lugares onde me
procurava se não me enxergava?
Todo aquele tempo eu estivera lá·,
presente, embaixo, por assim dizer, do meu nariz,
e não me vira. Por um lado, fiquei aliviado. Eu
estava vivo e bem, não precisava me preocupar.
Por outro lado, foi uma decepção. Concluí que
não tem jeito, estamos sempre,
irremediavelmente, conosco, mesmo quando
pensamos ter nos livrado de nós. A gente não
desaparece. A gente às vezes só não se enxerga.
VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio
século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo:
Objetiva, 2020.
O desaparecimento retratado no texto é uma
forma figurada de se referir:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569025
Pedagogia
Quando falamos da capacitação de professores, existem diversas formas de
incentivar a condução desse processo. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. Selecionar os temas que mais fazem sentido para a formação continuada.
II. Entender as necessidades da equipe.
III. Alinhar a capacitação com o objetivo da escola.
Quais estão corretas?
I. Selecionar os temas que mais fazem sentido para a formação continuada.
II. Entender as necessidades da equipe.
III. Alinhar a capacitação com o objetivo da escola.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569024
Pedagogia
Sobre as práticas educativas e/ou práticas pedagógicas para se levar a uma sala de
aula, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569023
Pedagogia
Na educação, temos diversos níveis de planejamento. Com base nessa informação,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1.
1. Planejamento do sistema educacional.
2. Planejamento escolar.
3. Planejamento curricular.
4. Plano de ensino.
5. Plano de aula.
Coluna 2.
( ) A organização das unidades didáticas.
( ) Realizado em nível nacional, estadual ou municipal.
( ) Consiste em estabelecer os componentes curriculares que irão fazer parte do curso.
( ) O detalhamento do planejamento diário de cada disciplina/aula.
( ) A organização geral das atividades de uma unidade escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1.
1. Planejamento do sistema educacional.
2. Planejamento escolar.
3. Planejamento curricular.
4. Plano de ensino.
5. Plano de aula.
Coluna 2.
( ) A organização das unidades didáticas.
( ) Realizado em nível nacional, estadual ou municipal.
( ) Consiste em estabelecer os componentes curriculares que irão fazer parte do curso.
( ) O detalhamento do planejamento diário de cada disciplina/aula.
( ) A organização geral das atividades de uma unidade escolar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569022
Pedagogia
A tecnologia traz algumas contribuições importantes para o processo de alfabetização
e letramento. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) Diversidade de atividades: o papel também permite que o educador realize diversas atividades de alfabetização: completar letras que faltam em um nome, desembaralhar sílabas, letras ou palavras, cruzadinhas, jogo da memória, entre outras.
( ) Leitura ilimitada: com a tecnologia, as crianças têm um acervo de Literatura Infantil ilimitado em mãos.
( ) Potencial para a comunicação: o uso da tecnologia na alfabetização também permite que as crianças se comuniquem com seus pares ou com os familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Diversidade de atividades: o papel também permite que o educador realize diversas atividades de alfabetização: completar letras que faltam em um nome, desembaralhar sílabas, letras ou palavras, cruzadinhas, jogo da memória, entre outras.
( ) Leitura ilimitada: com a tecnologia, as crianças têm um acervo de Literatura Infantil ilimitado em mãos.
( ) Potencial para a comunicação: o uso da tecnologia na alfabetização também permite que as crianças se comuniquem com seus pares ou com os familiares.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569021
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo está relacionado à nossa capacidade de aprender, reter
informações e responder aos desafios cotidianos. A infância é uma das fases essenciais para ampliar
o desenvolvimento cognitivo. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo acontece em quatro
estágios:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569020
Pedagogia
Sobre os tipos de avaliação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Avaliação Formativa.
2. Avaliação Diagnóstica.
3. Avaliação Somativa.
Coluna 2
( ) É aplicada todo fim de semestre ou do ano para ter uma ideia mais ampla de como foram os resultados, principalmente em comparação com períodos anteriores.
( ) Tem como objetivo avaliar se as práticas pedagógicas aplicadas na escola estão gerando os resultados esperados. Ela identifica os principais gargalos na relação do aluno com os métodos de aprendizagem, fazendo com que os professores entendam o que está dando certo ou não.
( ) É aquela realizada geralmente no início do ano letivo. A partir desse tipo de avaliação, é possível identificar os pontos fortes e fracos de cada estudante, gerando dados que servirão de base para as futuras decisões pedagógicas da instituição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Avaliação Formativa.
2. Avaliação Diagnóstica.
3. Avaliação Somativa.
Coluna 2
( ) É aplicada todo fim de semestre ou do ano para ter uma ideia mais ampla de como foram os resultados, principalmente em comparação com períodos anteriores.
( ) Tem como objetivo avaliar se as práticas pedagógicas aplicadas na escola estão gerando os resultados esperados. Ela identifica os principais gargalos na relação do aluno com os métodos de aprendizagem, fazendo com que os professores entendam o que está dando certo ou não.
( ) É aquela realizada geralmente no início do ano letivo. A partir desse tipo de avaliação, é possível identificar os pontos fortes e fracos de cada estudante, gerando dados que servirão de base para as futuras decisões pedagógicas da instituição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569019
Pedagogia
Sobre uma determinada teoria da aprendizagem, analise as características abaixo:
Foco no crescimento pessoal do aluno. Considera o aluno como pessoa, e o ensino deve facilitar a sua autorrealização, visando à aprendizagem “pela pessoa inteira”, que transcende e engloba as aprendizagens afetiva, cognitiva e psicomotora. O objetivo final do sistema educacional deve ser o desenvolvimento de pessoas “plenamente atuantes”. O objetivo educacional deve ser a facilitação da aprendizagem.
As características acima definem a teoria:
Foco no crescimento pessoal do aluno. Considera o aluno como pessoa, e o ensino deve facilitar a sua autorrealização, visando à aprendizagem “pela pessoa inteira”, que transcende e engloba as aprendizagens afetiva, cognitiva e psicomotora. O objetivo final do sistema educacional deve ser o desenvolvimento de pessoas “plenamente atuantes”. O objetivo educacional deve ser a facilitação da aprendizagem.
As características acima definem a teoria:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569018
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale
a alternativa correta sobre a Educação Básica.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569017
Pedagogia
Esta metodologia é baseada em seis pilares: autoeducação, educação como
ciência, educação cósmica, ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada. Busca
o desenvolvimento da criança levando em consideração as diferentes épocas de sua vida e quais são
as necessidades e comportamentos específicos de cada fase. Como se chama essa metodologia e seu
respectivo teórico?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
Q3569016
Pedagogia
Para o ensino de História e Geografia, por exemplo, os professores de uma escola
propuseram um trabalho sobre o tema “Diversidade Cultural”. Nesse trabalho, os discentes seriam
instigados a observar as diversidades culturais e étnicas que existem na própria turma. A ideia é
fotografar, anotar e registrar as percepções gerais de forma criativa. Segundo a BNCC, como se chama
essa proposta de trabalho?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Pediatra |
Q3568825
Direito Administrativo
Com referência no Estatuto do Servidor de Cordilheira Alta, é dever do servidor:
I. Ser leal às instituições a que servir.
II. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.
III. Guardar sigilo sobre assunto da repartição.
Quais estão corretas?
I. Ser leal às instituições a que servir.
II. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.
III. Guardar sigilo sobre assunto da repartição.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Pediatra |
Q3568824
Legislação Municipal
Com base na Lei Orgânica de Cordilheira Alta, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ao Vereador é permitido fixar residência fora do Município.
( ) Antes da posse e ao término do mandato, os Vereadores deverão apresentar declaração de bens.
( ) O Vice-Prefeito substituirá o Prefeito em caso de impedimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Ao Vereador é permitido fixar residência fora do Município.
( ) Antes da posse e ao término do mandato, os Vereadores deverão apresentar declaração de bens.
( ) O Vice-Prefeito substituirá o Prefeito em caso de impedimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Pediatra |
Q3568823
Serviço Social
De acordo com a Lei Maria da Penha, é INCORRETO afirmar que, no atendimento à
mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Pediatra |
Q3568822
Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Social
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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Odontólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Pediatra |
Q3568821
Saúde Pública
Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. Com base
no Estatuto Nacional da Igualdade Racial, a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra
tem como diretriz:
( ) A produção de conhecimento científico e tecnológico em saúde da população negra.
( ) O desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação para contribuir com a redução das vulnerabilidades da população negra.
( ) A ampliação e fortalecimento da participação de lideranças dos movimentos sociais em defesa da saúde da população negra nas instâncias de participação e controle social do SUS.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A produção de conhecimento científico e tecnológico em saúde da população negra.
( ) O desenvolvimento de processos de informação, comunicação e educação para contribuir com a redução das vulnerabilidades da população negra.
( ) A ampliação e fortalecimento da participação de lideranças dos movimentos sociais em defesa da saúde da população negra nas instâncias de participação e controle social do SUS.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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