A visão de Edward Gordon Craig sobre a cenografia como um “cenário simbólico” implica que a cenografia não apenas complementa a narrativa, mas também participa ativamente dela, transmitindo emoções e conceitos complexos que vão além da simples representação. Considerando-se essa perspectiva, analise as afirmações sobre a função da cenografia em produções teatrais contemporâneas e sua relação com outros elementos cênicos, como luz, sonoplastia e marque a alternativa correta.

No âmbito da iluminação cênica, a utilização de dimmers desempenha um papel fundamental na modelagem da experiência visual e emocional do espectador. Ao considerar as implicações técnicas e artísticas do uso de dimmers em produções teatrais e eventos de performance, analise as alternativas. Qual proposição melhor descreve a importância da função de um dimmer e seu impacto na experiência do público?

Analise as afirmações sobre a relação entre cenografia e iluminação, responda como elas interagem em uma produção, bem como o impacto dessa relação na experiência do público.

A luz dura e a luz suave são dois tipos fundamentais de iluminação cênica que possuem características distintas, impactando de maneiras específicas a narrativa visual de um espetáculo. Tendo em vista essas distinções, analise as proposições sobre a função de cada tipo de luz na construção de atmosferas cênicas, sua influência emocional na audiência e aponte a alternativa correta.

Em um espetáculo teatral, a mesa de luz desempenha um papel fundamental no controle da iluminação cênica. Além de operar os equipamentos de iluminação, permite ao iluminador criar ambientes específicos, realçar momentos dramáticos e interagir com outros elementos da produção. Diante das múltiplas funções desse equipamento, considere as afirmações sobre o papel da mesa de luz na construção da narrativa visual de um espetáculo e marque a alternativa correta. 

A temperatura de cor, medida em Kelvin, (K), desempenha um papel essencial na criação de ambientes e na percepção estética em peças de teatro. Sabendo-se que a temperatura de cor afeta significativamente a tonalidade da luz, variando entre luzes quentes, de 2700 K a 3500 K e luzes frias, que podem ultrapassar os 6000 K, analise as afirmações sobre a importância da temperatura de cor na iluminação cênica e assinale a alternativa correta.

A carga horária mínima anual de que trata o inciso I, do caput do art. 24, da LDB, será ampliada de forma progressiva para__________________, considerados os prazos e as metas estabelecidos no Plano Nacional de Educação.

É um dos objetivos da Educação Integral do sujeito em práticas educativas:  

“A constituição de um patrimônio cultural se dá pela necessidade de preservação de determinados bens culturais de cunho material e imaterial, que são importantes para a sociedade. Alguns entendem que esses patrimônios culturais também teriam a função de mostrar a construção de uma nação e, consequentemente, de uma identidade cultural. Portanto, os patrimônios culturais dialogariam diretamente com as nossas identidades.” (Silva, 2019). Sobre o conceito de identidade é incorreto afirmar que: 

Considerando-se a diversidade de danças ligadas às tradições culturais brasileiras, relacione as danças as suas respectivas regiões do país e marque a alternativa correta.

I- Norte.

II- Nordeste.

III- Centro-Oeste.

IV- Sudeste.

V- Sul.

( ) CAVALHADA: teve origem em torneios medievais, faz uso de fitas e os cavalheiros reúnemse ao som de um tambor.

( ) CABOCLINHOS: dança dramática, geralmente, organizada em dois grupos de brincantes, que representam um confronto entre grupos indígenas rivais.

( ) BOI DE MAMÃO: brincadeira da região litorânea, associada à lenda de ressureição de um boi e que recebe esse nome, pois a cabeça da alegoria, (o boi), é moldada em um mamão.

( ) SIRIÁ: expressa gratidão de indígenas e escravizados pelo milagre de conseguirem uma grande quantidade de siris em uma pescaria; dança que começa lenta e ganha aceleração. 

( ) BATE FLECHAS: Dança de conjunto, sob ritmo marcado com flechas, batidas de pé e tambores.

O coreógrafo solicita aos bailarinos que levantem os braços, lateralmente, até a altura dos ombros. O movimento descrito, em termos anatômicos, é realizado em qual plano e corresponde a qual movimentação dos ombros, respectivamente?

A respiração é um sistema autônomo que consiste na troca de oxigênio e dióxido de carbono do ser vivo, com o ambiente. No corpo humano, esse processo se dá pela ventilação alveolar executada pela sequência de inspiração e expiração. Sendo a respiração um elemento importante na prática educativa e artística de dança. Associe a primeira coluna com a segunda, indicando a correta descrição dos movimentos inspiratórios e expiratórios, marque a alternativa que apresente a sequência correta.

COLUNA I.

1- Inspirações diafragmáticas.

2- Inspiração costal.

3- Inspiração superficial.

4- Expiração costal.

5- Expiração abdominal.

COLUNA II.

( ) As costelas se direcionam para baixo e para dentro, diminuindo o diâmetro do tórax.

( ) Privilegia-se a expansão da caixa torácica.

( ) Mobiliza-se as costelas mais superiores e anteriores.

( ) Os músculos abdominais pressionam para dentro a cavidade abdominal.

( ) Expansão da região abdominal. 

Sobre a proposta educativa “Corpo e Ancestralidade”, de Inaicyra Falcão, no que concerne uma dimensão metodológica para o ensino-aprendizagem de dança, é correto afirmar que: 

São elementos que compõem a proposta artístico-metodológica de Isabel Marques para o ensino de dança, exceto:  

Sobre a biografia do bailarino e coreografo Alvin Ailey, (1931-1989), é incorreto afirmar: 

O documentário “A Dançarina de Ébano,” (La Danseuse d'ébène) – 2003 –, do diretor Seydou Boro, narra a história e trajetória da bailarina e coreógrafa africana Irène Tassembédo, (1956). Ela é ex-aluna da Escola Pan-africanista Mudra Afrique, (1977), em Dakar, que tinha como idealizadores o então Presidente Senegalês Léopold Sédar Senghor, (1906-2001) e Maurice Bejárt, (1927-2007), tendo como diretora artística Germany Acogny, (1944). Tassembédo, portanto, insere-se na genealogia da dança contemporânea africana ao estabelecer conexões com as tradições locais que demonstram a integração da dança com a vida cotidiana e a realidade africana.

Qual é o nome da companhia de dança fundada por Irène Tassembédo?

“Por ‘dança étnica’, os antropólogos pretendem comunicar a ideia, segundo à qual, toda dança é um reflexo das tradições culturais, no interior das quais, elas são desenvolvidas,” (Kealiinohomoko, 2013). Segundo a antropóloga Joann Kealiinohomoko, são evidências que o Balé Clássico é uma dança étnica, exceto:

Leia o texto que apresenta uma descrição do espetáculo “Terreiro Urbano,” da Cia Treme Terra, (SP), figurando temas relacionados a valores civilizatórios negros brasileiros e o racismo nos processos criativos da companhia: “São temáticas que a Cia Treme Terra discute em sua segunda obra intitulada “Terreiro Urbano,” criada em 2011, símbolo de resistência em constante movimento, que carrega a memória do passado e gradativamente se ressignifica ao presente, rumo a um futuro idealizado e equitativo; conhecimentos dinâmicos que se contrapõem à ideia “folclorista”, difundida pelos colonizadores, que insistem em formatar as culturas negras em “práticas estáticas”, “não evolutivas” e “não contemporâneas,” (Rangel e Misi, 2021). Sobre os processos de criação e produção de Dança Negra Contemporânea, no Brasil, incidem aspectos relacionados às dinâmicas sociais e culturais. Analise os itens e indique quais deles se relacionam com a dimensão estética de Danças Negras Contemporâneas.

I- Constitui-se como uma linguagem que expressa uma identidade e a estratificação social, atualizando signos da comunidade negra.

II- O corpo é meio de comunicação dos códigos étnicos da cultura e das camadas de história, exigindo formas de estudo e investigação condizentes com a apresentação.

III- Alinhamento com técnicas euroestadunidense, garantindo acessos e permanência na economia criativa nacional.

IV- Recorre à organização de conhecimentos milenares na possibilidade de interação e coesão com memórias ancestrais.

V- Exclusividade epistêmica e cultural como forma de aplicação de ações afirmativas, baseadas em raça. 

Sobre as abordagens de ensino de dança de Klauss Vianna, classifique as afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas, depois marque a alternativa que corresponda a sequência correta.

I- Constitui-se como uma técnica com uma série de exercícios a serem repetidos.

II- O espaço é limitante, sendo necessário aprender a conviver com ele, olhando os limites da sala e para além dela.

III- No processo de incentivo à percepção corporal há observação e questionamento de ações realizadas no cotidiano.

IV- Em suma, sua proposta está calcada na consciência, domínio do movimento e o ritmo, num trabalho com a musicalidade e expressão artística.

V- O trabalho corporal, em sala de aula, tem por objetivo a expressão da individualidade do bailarino em cena.

Qual das alternativas apresenta a correta diferença entre os métodos de Balé Clássico Cechetti, Francês, Vaganova e Royal Academic of Dancing, (RAD)?