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A professora Rita, integrante do Magistério Público Municipal de Arapiraca, leciona em regime de 20 horas semanais. Em determinado mês, deixou de ministrar duas horas-aula e uma hora-atividade sem justificativa.
Diante dessas informações, pode-se afirmar:
Segundo o art. 4º do Estatuto da Crianças e do Adolescente, “é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.
A garantia de prioridade a que a Lei faz referência compreende, entre outras:
Essa doutrina denomina-se:
Entende-se esse princípio como:
“Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.”
À luz da Base Nacional Comum Curricular, essa é uma habilidade que:
De acordo com a legislação atual referente ao Ensino Religioso, o ser humano se constrói a partir de um conjunto de relações tecidas em determinado contexto histórico-social, em um movimento ininterrupto de apropriação e produção cultural. Nesse processo, o sujeito se constitui como ser de imanência e de transcendência.
Esses conceitos em destaque significam, respectivamente:
No Brasil, estão presentes diversos ritos e tradições afro-brasileiras. Embora compartilhem muitas raízes, há também diferenças importantes entre eles. Uma dessas tradições caracteriza-se como uma religião tradicional de matriz africana, centrada no culto aos orixás e em rituais ancestrais de danças, oferendas e cantos. Deriva especialmente das raízes iorubá, fon e bantu.
Essa tradição religiosa denomina-se:
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