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Q1845751 Pedagogia
"Processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento, através de pesquisas, sondagem e análise, criando uma didática para gerar motivação na busca do conhecimento. E para que assim seja alcançada a meta do ensino-aprendizagem."
O excerto acima traz a definição de: 
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Q1843899 Pedagogia
A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem.  O grande desafio da escola é: 
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Q1843898 Pedagogia
A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, falando a mesma língua, favorecendo o acesso ao conhecimento que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. Para se conquistar o sucesso se faz necessário que:
Alternativas
Q1843897 Pedagogia
As tendências pedagógicas definem o papel do homem e da educação no mundo, na sociedade e na escola, o que repercute na prática docente em sala de aula graças a elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender.  Qual tendência tem como ideia básica modificações institucionais, que, a partir dos níveis subalternos, vão "contaminando" todo o sistema, sem modelos e recusando-se a considerar qualquer forma de poder ou autoridade.
Alternativas
Q1843896 Pedagogia
Ao educador compete a promoção de condições que favoreçam o aprendizado do aluno, no sentido do mesmo compreender o que está sendo ministrado, quando o professor adota o método dialético, isso se torna mais fácil, e essa precisa ser a preocupação do mesmo, EXCETO:
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Q1843895 Pedagogia
Em relação a função da educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (__)A função da Educação é possibilitar condições para a atualização e uso pleno das potencialidades pessoais em direção ao autoconhecimento e autorrealização pessoal. (__)A Educação não deve destruir o homem concreto e sim se apoiar neste ser concreto. Não deve ir contra o homem para formar o homem. (__)A Educação deve realizar-se a partir da própria vida e experiência do educando, apoiar-se nas necessidades e interesses naturais, expectativas do educando, e contribuir para seu desenvolvimento pessoal. A sequência CORRETA é: 
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Q1843894 Pedagogia
A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo. Assinale a característica correspondente ao Estágio sensório-motor.
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Q1843893 Noções de Informática
O Excel é uma ferramenta repleta de funcionalidades. Algumas funções principais são: SOMA, PROCV, PROCH, PROCX, data e hora, financeiras, SE, E e OU e CONT.SE. No Excel, ao se digitar a fórmula =soma(B5:B8) em uma célula, o resultado será:
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Q1843892 Pedagogia
Quando se fala em ética na educação, precisamos considerar que as implicações educacionais desse fazer se dão a partir do apelo à humanidade advindo de outrem e a possibilidade de uma resposta incondicionalmente responsável.
Sobre esse tema, julgue os itens a seguir: I.Uma pedagogia da ética começa pelo respeito ao outro, à humanidade que se mostra a partir de outrem. II.Se nos preocupamos com a construção de uma sociedade ética, devemos reconhecer que o alicerce para um futuro digno é a educação, portanto, se faz necessária uma constante reflexão sobre as implicações educacionais a partir do apelo à humanidade advinda de e com o outro e a possibilidade de uma resposta incondicionalmente responsável. III.Acredita-se na educação como espaço de encontro, de acolhida, de resposta ao outro em sua diferença, portanto a educação é concebida de modo eminentemente ético. IV.Pensar a educação a partir de seu fundamento ético implica pensá-la na perspectiva do encontro e da acolhida. Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q1843891 Pedagogia
"Fundada para contrapor-se ao avanço da Reforma Protestante, foi trazida para o Brasil para desenvolver um trabalho educativo e missionário, com o objetivo de catequizar e instruir os índios e colaborar para que estes se tornem mais dóceis e, consequentemente, mais fáceis de serem aproveitados como mão de obra."  O excerto acima faz referência: 
Alternativas
Q1843890 Pedagogia
Sobre as Diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é INCORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q1843889 Pedagogia
A cultura organizacional do gestor é decisiva para o sucesso ou fracasso da qualidade de ensino da escola, a maneira como ele conduz o questionamento das ações é o foco que determinará o sucesso ou fracasso da escola. Entre as características organizacionais positivas eficazes para o bom funcionamento de uma escola, a ÚNICA que se apresenta de forma NEGATIVA é:
Alternativas
Q1843888 Pedagogia
Alguns estudos como os realizados por Fernandes (2006), Leite (2009), Mendes (2005), Santos e Varela (2007), classificam a avaliação em alguns tipos. Segundo Santo e Varela (2007) existe avaliação que fornece dados que permitem diagnosticar os conteúdos aprendidos ou não pelos alunos, que forma-se através da soldagem, projeção e retrospecção do desenvolvimento dos alunos. Esta avaliação almeja verificar as aprendizagens anteriores, para posterior planejamento e superação dos obstáculos encontrados. Os referidos autores nomeiam essa avaliação como:
Alternativas
Q1843887 Pedagogia
O _______________________________________ representa a escola, ou seja, expõe, exibe, revela, mostra a sua organização, a sua prática pedagógica e administrativa num movimento contínuo que envolve diversos profissionais da educação e suas relações com a comunidade escolar inserida num dado tempo num dado local, como sujeitos históricos e críticos, revelando, ainda, as contradições presentes na função social da escola. Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto: 
Alternativas
Q1843886 Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), se potencialmente não podemos mais deixar de ter inquietações com o domínio de conhecimentos formais para a participação crítica na sociedade, considera-se também que é indispensável uma adequação pedagógica às características de um aluno que pensa, de um professor que sabe e de conteúdos com valor social e formativo. O ensino tem, portanto, como função principal: 
Alternativas
Q1840219 Pedagogia
A avaliação é componente presente também na Educação Infantil. É realizada para o acompanhamento do trabalho pedagógico e do desenvolvimento das crianças. Sobre a avaliação na Educação Infantil, assinale a afirmativa correta:  
Alternativas
Q1840218 Pedagogia
As interações e brincadeiras são eixos norteadores das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil. Sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil atente para as sentenças:
I. Devem favorecer a imersão das crianças nas diferentes linguagens e apropriação de outras formas de expressão como, por exemplo, a gestual e a verbal. II. Devem promover vivências éticas e estéticas principalmente com crianças do mesmo grupo social a que pertence para fortalecer a sua identidade. III. Devem propiciar a interação com diversificadas manifestações artísticas. IV. Devem possibilitar a utilização de recursos tecnológicos e midiáticos.
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q1840217 Pedagogia
Planejamento é condição indispensável para o estabelecimento de rotinas e previsão das atividades, fundamental na Educação Infantil. Na dinâmica de planejamento e organização da rotina, é correto afirmar: 
Alternativas
Q1840216 Pedagogia
A Lei Federal n. 11.114/05 e a de n. 11.274/06, respectivamente, instituiu o início da obrigatoriedade do ensino fundamental aos 6 anos de idade e ampliou a duração do ensino fundamental para nove anos (mantido o início aos 6 anos de idade). Sobre as leis é correto afirmar: 
Alternativas
Q1840215 Pedagogia
A abordagem humanista na educação é uma teoria de aprendizagem que concebe o indivíduo como ser autônomo e livre, baseada no pensamento do psicólogo Carl Rogers que propõe uma estratégia de ensino centrada no estudante. Sobre a teoria de abordagem humanista é correto afirmar:  
Alternativas
Respostas
5721: B
5722: C
5723: B
5724: B
5725: B
5726: C
5727: C
5728: A
5729: B
5730: D
5731: A
5732: B
5733: C
5734: C
5735: D
5736: C
5737: B
5738: A
5739: B
5740: D