Questões de Concurso
Para químico
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É notável que todo o percurso filosófico desenvolvido por Karl Popper trouxe grandes contribuições para a epistemologia da primeira metade do século XX, bem como críticas ao positivismo lógico, pensamento que era considerado na época como imperioso. Nas páginas das obras do filósofo austríaco, constata-se não só seu incômodo perante os problemas da indução e do verificacionismo, mas também a preocupação epistemológica, ética, social e política, isto é, formas de verificar e observar — empirismo — os objetos na natureza de modo racional. Essas questões pressupõem não somente seu modo de compreender e tentar solucionar problemas filosóficos, mas também o que foi enfatizado diversas vezes em seus escritos, que é esta a proposta da busca de um mundo melhor: a defesa de uma sociedade aberta, crítica e libertária. De início, vale considerar a análise da tolerância como fundamento do método falseacionista, do racionalismo crítico e da prática política no pensamento de Karl Popper.
Nancy Nunes de Souza e Bortolo Valle. Karl Popper:
conhecimento e tolerância. Curitiba: CRV, 2017 (com adaptações).
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto anterior, julgue o item a seguir.
Infere-se do texto que Karl Popper não era adepto dos
métodos da indução e do verificacionismo e até os criticava.
- Grupo A (subdividido em A1, A2, A3, A4 e A5): resíduos com a possível presença de agentes biológicos; - Grupo B: resíduos contendo substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente; - Grupo C: resíduos contendo radionuclídeos; - Grupo D: resíduos que não apresentem risco biológico, químico ou radiológico à saúde ou ao meio ambiente; - Grupo E: materiais perfurocortantes ou escarificantes. Considere as afirmações abaixo.
I - Resíduos líquidos do grupo B podem ser lançados na rede coletora de esgoto desde que atendam as diretrizes dos órgãos ambientais, gestores de recursos hídricos e de saneamento competentes.
II - Resíduos do grupo B devem ser neutralizados com bases fortes, tornando-se seguros para o descarte.
III- Resíduos sólidos e líquidos do grupo B devem ser descartados em aterros de resíduos perigosos classe I.
Quais apresentam formas adequadas para o descarte dos resíduos de serviços de saúde?
( ) A absortividade molar independe do comprimento de onda escolhido.
( ) A concentração de um soluto pode afetar o valor da absortividade molar.
( ) Ao incidir em uma amostra radiação na faixa do infravermelho, os elétrons são excitados a um nível energético superior.
( ) A ressonância magnética nuclear é utilizada para estudar uma grande variedade de núcleos que possuem determinados estados de spin, como, por exemplo, 1H, 13C, 15N, 19F e 31P.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
I - Ambos apresentam pontos de ebulição próximos, pois têm a mesma massa molecular.
II - As duas moléculas apresentam interações intermoleculares do tipo ligações de hidrogênio.
III- O ponto de ebulição do álcool etílico é mais elevado do que o do éter etílico devido às interações intermoleculares do tipo ligações de hidrogênio.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações sobre a cianocobalamina.
I - A geometria molecular do complexo é octaédrica distorcida.
II - O ideal para solubilizar a cobalamina são solventes orgânicos apolares, pois a macromolécula é apolar.
III- A valência (nox) do cobalto na estrutura representada é +3.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que contém a valência do metal (V, também chamada de número de oxidação, nox), o número de coordenação (NC) e a geometria molecular.
I - BF3 apresenta geometria trigonal planar.
II - As três moléculas apresentam a mesma geometria molecular.
III- NH3 e PF3 apresentam geometria molecular de pirâmide trigonal.
Quais estão corretas?
Analise o esquema de formação do NaCl(s) a partir do Na(s) e do C
2(g).
Considere as afirmações abaixo sobre o esquema de síntese do NaC .
I - O calor liberado em 6 é a energia de rede.
II - O calor gerado em 1 é igual ao gerado na soma de 2, 3, 4, 5 e 6.
III- O calor gerado em 1 é menor que o gerado na soma de 2, 3, 4, 5 e 6.
Quais estão corretas?
? Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Sendo k1 a constante da primeira reação direta, k-1 a constante da primeira reação inversa, k2 a constante da reação 2, v a velocidade global da reação e sabendo-se que
no mecanismo de MichaelisMenten, pode-se dizer que
, a 25ºC, escolha a alternativa
correta.
No ponto 1, o equilíbrio atingido entre os três participantes é perturbado, atingindo-se um novo equilíbrio, cuja composição está mostrada em 2. Esse segundo equilíbrio é novamente perturbado, com o sistema dirigindo-se ao equilíbrio 3. Considerando o que é mostrado na figura, assinale a alternativa correta.
N2O4(g): + 9,16 kJ/mol NO2(g): + 33,18 kJ/mol NO(g): + 90,25 kJ/mol
Com base somente nessas informações, considere as afirmações abaixo.
I - A combustão do nitrogênio é endotérmica.
II - A formação de NO só é espontânea a altas temperaturas.
III- A constante de equilíbrio para a reação de formação do N2O4(g) é negativa.
IV - A constante de equilíbrio para a reação de formação do NO2(g) é pequena.
Quais estão corretas?