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Q3097812 Português
Texto 01


“Engole o choro!”

Mariana Chagas


   Quem nunca escutou, quando criança, que chorar era feio? Ou, durante o crescimento, foi repreendido com frases como “engole o choro” ou “para de chorar”? É comum crescer entendendo que o choro é algo inconveniente e que deve ser escondido ou segurado a todo custo. A aversão que muitos têm sobre o choro existe porque acreditam que a ação está associada a um sinal de fraqueza. É o que explica a psicóloga Lana Ohana. “A gente cresce e escuta muito, dentro da nossa criação, que o choro é ligado a uma questão infantil, e acaba que nos tornamos adultos atravessados por esses estigmas”.

    O choro é uma resposta emocional que pode ser desencadeada por uma variedade de estímulos e situações. Camila Castro, psicóloga especialista em Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental, explica que chorar é considerado uma forma crucial de expressão emocional que serve a diversos propósitos adaptativos.

   A terapeuta comenta que existem diversas teorias que buscam explicar o motivo de sentirmos vontade de chorar. Uma das mais conhecidas é porque o choro atua como um mecanismo de alívio emocional. “O ato de chorar pode reduzir os níveis de estresse e ansiedade, contribuindo para a restauração do equilíbrio emocional. O choro pode diminuir os níveis de cortisol, o hormônio do estresse, no corpo”, explica a especialista.

   Contrariando os estigmas de que chorar seria algo negativo, existem diversos benefícios em expressar as emoções pelo choro. Segundo Camila, nossas emoções são experiências complexas que envolvem diferentes níveis de ativação e sensações de prazer e desprazer. É preciso saber como entrar em contato com elas, e o choro é uma resposta a esse contato. “O choro é uma das formas mais poderosas de expressar essas emoções, proporcionando uma liberação emocional essencial. Por exemplo, o ato de chorar permite que liberemos emoções acumuladas, especialmente aquelas relacionadas à tristeza, à frustração ou à dor”, exemplifica a psicóloga.

    Além disso, Camila explica que expressar nossas emoções pelo choro também pode promover a conexão interpessoal, pois demonstra vulnerabilidade e abre espaço para o apoio e compreensão dos outros. “É uma forma de comunicação não verbal que pode promover a empatia e fortalecer os laços emocionais entre as pessoas”, esclarece a especialista.

    Quando as pessoas são ensinadas a reprimir suas emoções, especialmente através do choro, correm o risco de internalizar essa supressão. A psicóloga explica que isso pode resultar em uma incapacidade de lidar com as emoções, contribuindo para o desenvolvimento de condições como ansiedade, depressão e estresse crônico. “A crença de que chorar é um sinal de fraqueza pode levar as pessoas a se sentirem isoladas em suas emoções, evitando buscar apoio emocional ou compartilhar suas preocupações com os outros”, esclarece. Isso pode aumentar o risco de isolamento social e emocional, prejudicando a saúde mental e o bem-estar geral.

    Além disso, a supressão de chorar pode dificultar a construção de relacionamentos íntimos e saudáveis. Segundo a psicóloga, a comunicação emocional desempenha um papel crucial no estabelecimento de conexões significativas com os outros, e a falta dela pode prejudicar a qualidade dos relacionamentos interpessoais. [...]


Disponível em: https://vidasimples.co/emocoes/chorar-nao-e-ruim. Acesso em: 28 set. 2024. Adaptado.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir sobre o texto 01.
I- O choro é interpretado, equivocadamente, por muitas pessoas como negativo.
II- O choro é considerado, cientificamente, como manifestação emocional positiva.
III- O choro, segundo especialistas, demonstra vulnerabilidade, o que é algo negativo.
IV- A contenção do choro é uma demonstração de equilíbrio e inteligência emocional.
V- A supressão do choro traz como consequência o surgimento de doenças mentais.

Estão CORRETAS as afirmativas
Alternativas
Q3077000 Sistemas de Informação
Sistemas de informação são um conjunto de componentes interrelacionados, utilizados para coletar, processar, armazenar e distribuir a informação.
Avalie o que se afirma sobre o que deve fazer um sistema de informação eficaz.

I - Produzir informações relevantes, confiáveis, com custo condizente, atendendo aos requisitos da tomada de decisão, levando no mínimo 24h para processar e validar as informações disponibilizadas.
II - Ter por base diretrizes capazes de assegurar a realização dos objetivos organizacionais, de maneira direta, simples e eficiente, evitando retrabalhos, e ser acessível aos envolvidos.
III - Contar com dispositivos internos que garantam a confiabilidade das informações de saída e adequada proteção aos dados controlados pelo sistema.
IV - Integrar-se à estrutura da organização e auxiliar na coordenação das diferentes unidades organizacionais.

Está correto apenas o que se afirma em 
Alternativas
Q3076999 Administração Geral
Qualquer alteração significativa, articulada, planejada e operacionalizada por pessoal interno ou externo à organização, que tenha o apoio e supervisão da administração superior e alcance ou transforme os componentes de cunho comportamental, estrutural, tecnológico e estratégico, é denominada corretamente de
Alternativas
Q3076998 Administração Geral
A sequência de atividades que segue um cronograma, fluxograma ou etapas preestabelecidas, busca eficiência e eficácia na administração, orienta-se por resultados e atende necessidades de seus usuários, normalmente contempla etapas de entrada, transformação e saída, é denominada corretamente de 
Alternativas
Q3076997 Pedagogia
Para implantar ou reformular um projeto pedagógico com a utilização da informática educativa é preciso levar em consideração alguns itens importantes que podem garantir um melhor resultado.

Associe corretamente algumas das etapas na execução de um projeto dessa natureza à sua respectiva definição.

ETAPAS
1 - Planejamento
2 - Implantação
3 - Avaliação

DEFINIÇÕES
( ) Mapear as condições de estrutura da escola e necessidades dos alunos e professores, estabelecer um plano de ação com prazos e objetivos, conhecer as ferramentas e capacitar os funcionários envolvidos.
( ) Elaborar o projeto com detalhes, discutir com os envolvidos, executar as atividades e colocar em prática o plano de ação proposto com uso da informática educativa.
( ) Reunir alunos, professores, funcionários e técnicos para analisar os resultados das ações da informática educativa e ajustar pontos de melhoria.

A sequência correta para essa associação é: 
Alternativas
Q3076996 Atendimento ao Público
A qualidade do atendimento está diretamente relacionada à forma como o profissional se comunica com seu público.

Qual situação representa um bom atendimento ao público?
Alternativas
Q3076995 Atendimento ao Público
O atendimento ao público é uma atividade que exige habilidade de escuta, empatia e atenção, para que, ao fim do atendimento, o usuário tenha sua necessidade atendida.

No contexto da secretaria escolar, qual ação representa um exemplo de atendimento ao usuário? 
Alternativas
Q3076994 Noções de Informática
Associe corretamente o tipo de ferramenta tecnológica que pode ser utilizado na vida escolar à sua respectiva funcionalidade.

FERRAMENTAS
1 - Bancos de dados
2 - Editores de textos
3 - Softwares gráficos
4 - Planilhas eletrônicas

FUNCIONALIDADES
( ) Apresentam recursos para elaboração e criação de redações, relatórios, memorandos, relatos de entrevistas, atas e cartazes, entre outros, de forma personalizada.
( ) Possibilitam o arquivamento de informações que podem ser utilizadas em atividades de análises e elaboração de relatórios com filtros e hierarquização de informações.
( ) Possibilitam a realização de cálculos de forma rápida, a partir dos dados informados, e, posteriormente, a elaboração de gráficos de diversos formatos, por exemplo.
( ) Apresentam recursos para elaboração de desenhos e produções artísticas, como convites, cartões, calendários, envelopes, panfletos e tratamento de imagens, entre outros, de forma criativa.

A sequência correta para essa associação é:
Alternativas
Q3076993 Pedagogia
Professores e funcionários precisam ter condições para capacitação e estar preparados nos aspectos que afetam diretamente a implantação ou manutenção da informática na educação.
Sobre os usos da informática na educação, indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) A informática pode ser utilizada apenas pelos alunos matriculados, como apoio para as atuais disciplinas ou para os projetos educacionais.
( ) A informática pode ser utilizada para estudo das ferramentas e softwares, sem necessariamente ter relação com os temas estudados na escola.
( ) Os softwares educacionais podem ser utilizados como fonte de pesquisa, de simulação, tutorial, de exercitação ou qualquer outra atividade complementar.
( ) Os funcionários da secretaria escolar devem trabalhar em parceria com o professor, para que a informática seja utilizada da melhor forma como recurso pedagógico.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3076992 Gestão de Pessoas
O feedback é um termo originário da eletrônica e significa retroalimentação. É um termo que assumiu grande importância nas discussões sobre o comportamento humano e as relações interpessoais.
Avalie o que se afirma sobre um processo eficaz de feedback.

I - É uma comunicação a uma pessoa, ou grupo, no sentido de fornecer-lhe informações sobre como sua atuação está afetando outras pessoas ou processos. 
II - É uma prática que gera fofocas e desrespeito; assim, o processo de dar ou receber feedback não traz benefícios para as relações interpessoais.
III - É eficaz quando ajuda o indivíduo (ou grupo) a orientar seu desempenho, alcançar resultados e melhorar as relações interpessoais.
IV - É difícil dar ou receber feedback, pois temos dificuldade em aceitar nossas ineficiências e admiti-las para outras pessoas.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3076991 Atendimento ao Público
A habilidade de comunicação precisa ser treinada e praticada constantemente para desenvolvimento da competência interpessoal e maior facilidade de compreensão mútua.
A esse respeito, associe corretamente algumas das principais habilidades de comunicação interpessoal ao seu respectivo significado.

HABILIDADES
1 - Paráfrase
2 - Verificação de percepção
3 - Descrição de comportamento

SIGNIFICADOS
( ) Consiste em relatar as ações específicas, observáveis, dos outros, sem fazer julgamentos ou generalizar seus motivos ou traços de personalidade. Essa habilidade exige o relato de ações observáveis sem juízo de valor.
( ) Consiste em dizer seu entendimento sobre o que o outro está sentindo, a fim de confirmar se você está compreendendo. Essa habilidade consiste em observar e relatar compreensões sobre sentimentos.
( ) Consiste em dizer, com suas próprias palavras, aquilo que o outro disse, sendo um autêntico feedback para o emissor da mensagem. Essa habilidade envolve atenção, escuta ativa e empatia.

A sequência correta para essa associação é:
Alternativas
Q3076990 Pedagogia
Para que o desempenho dos estudantes durante o ano letivo possa ser verificado, o estabelecimento de ensino precisa considerar os critérios estabelecidos pela legislação para essa finalidade.

A respeito dos critérios a serem analisados para o rendimento escolar, é correto afirmar que será necessário observar 
Alternativas
Q3076989 Pedagogia
A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDBEN) é documento norteador que estabelece as premissas para a estrutura e funcionamento da educação no país.
Avalie o que se afirma sobre as regras estabelecidas para a educação em níveis fundamental e médio.

I - A classificação na primeira etapa do Ensino Fundamental ocorrerá por promoção.
II - A responsabilidade pelo controle da frequência está com o estabelecimento de ensino.
III - O regimento escolar está impedido de estabelecer formas diferenciadas de progressão.
IV - Os estabelecimentos de ensino deverão cumprir 800 horas de carga horária mínima anual.

Está correto apenas o que se afirmar em
Alternativas
Q3076988 Secretariado
Os estabelecimentos escolares contam com documentos normativos que estruturam e orientam os processos e a gestão de escola durante o ano letivo, como é o caso do calendário escolar.

A respeito do calendário escolar, é correto afirmar que
Alternativas
Q3076987 Pedagogia
Toda criança e todo adolescente possuem direito à educação com o objetivo de garantir seu desenvolvimento e preparo para diferentes áreas de sua vida.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o direito à educação da criança e do adolescente.

( ) Pais e responsáveis são incumbidos do preparo para a qualificação para o trabalho.
( ) Estabelecimentos de ensino deverão informar o Conselho Tutelar sobre evasão escolar.
( ) A contestação de critérios avaliativos poderá ser requerida pelo aluno em instâncias escolares superiores.
( ) Está garantido acesso à escola pública e gratuita, próxima da residência da criança e do adolescente.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é: 
Alternativas
Q3076986 Secretariado
O diário de classe é documento fundamental para acompanhamento do desempenho do aluno e uma ferramenta diária de trabalho do professor.

Sobre o diário de classe, é correto afirmar que é responsabilidade da secretaria escolar
Alternativas
Q3076985 Secretariado
O aproveitamento de estudo é um método utilizado para reconhecer conhecimentos adquiridos pelo aluno em outra instituição.
Avalie o que se afirma sobre o processo de solicitação de aproveitamento de estudos.

I - A análise documental é uma das etapas necessárias para o processo.
II - Cabe ao responsável pela secretaria escolar analisar e aprovar o processo.
III - Durante procedimento são analisados carga horária e conteúdo programático.
IV - Quando aprovado, o aproveitamento será registrado em ata e no histórico escolar.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3076984 Secretariado
A secretaria escolar é responsável por gerenciar e expedir diferentes documentos sobre a vida escolar do aluno.

Em caso de solicitação de transferência, é correto afirmar que cabe à secretaria providenciar o
Alternativas
Q3076983 Pedagogia
A igualdade de condições de acesso e permanência do estudante na escola é um dos princípios da educação nacional. Nas escolas, a matrícula assegura a vaga do estudante durante o ano letivo.
Sobre o processo de matrícula, avalie o que se afirma.

I - A renovação da matrícula é realizada para estudantes que são transferidos para outra instituição.
II - Para a realização da matrícula é necessário preenchimento de formulário específico para essa finalidade.
III - São funções da secretaria escolar analisar e conferir as informações e documento entregues para realização da matrícula.
IV - A matrícula inicial da criança a partir dos seis anos de idade é obrigatória e de responsabilidade do responsável pela instituição.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3076982 Secretariado
A secretaria escolar é responsável por organizar e documentar diferentes tipos de acontecimentos dentro da escola. Para garantir o registro fiel dos fatos e manifestações dos participantes da reunião é necessário utilizar documento específico para esta finalidade.

Nesse sentido, é correto afirmar que o documento utilizado para este registro será
Alternativas
Respostas
1121: B
1122: D
1123: A
1124: D
1125: C
1126: C
1127: A
1128: B
1129: D
1130: C
1131: B
1132: A
1133: B
1134: C
1135: A
1136: B
1137: D
1138: B
1139: C
1140: D