Questões de Concurso para Psicopedagogo | Qconcursos.com

Q3829971

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829971 Psicologia

Alicia Fernandez diferencia o "sintoma" (problema de aprendizagem reativo/neurótico) da "inibição cognitiva". Assinale a alternativa CORRETA sobre a característica da "Inibição Cognitiva" nesta perspectiva teórica.

A

A inibição cognitiva é um estado permanente de deficiência intelectual, onde o sujeito é incapaz de realizar operações lógicas simples, independentemente do contexto emocional ou afetivo.

B

A inibição cognitiva é caracterizada pela restrição da função de aprender como defesa psíquica frente à ansiedade, resultando em bloqueio intelectual sem a lógica simbólica do sintoma neurótico.

C

A inibição cognitiva manifesta-se como uma rebeldia ativa contra o professor, onde o aluno se recusa propositalmente a aprender para desafiar a autoridade escolar, sendo um ato consciente e volitivo.

D

A inibição cognitiva é causada exclusivamente por déficits neurológicos irreversíveis, como lesões no lobo frontal, não tendo relação com aspectos emocionais ou dinâmicas psíquicas.

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Q3829970

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829970 Pedagogia

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) constitui um referencial pedagógico voltado à organização do currículo, orientado pela diversidade dos estudantes, com o objetivo de reduzir obstáculos ao processo educativo e ampliar as possibilidades de acesso, participação e aprendizagem. Considerando os princípios que estruturam essa abordagem, analise as afirmativas a seguir sobre os três eixos fundamentais do DUA:

I. O princípio do Engajamento busca fornecer múltiplos meios de envolvimento, aproveitando os interesses dos alunos e oferecendo desafios apropriados para motivar a aprendizagem.
II. O princípio da Representação preconiza que o conteúdo deve ser apresentado de uma única forma (texto escrito), forçando todos os alunos a se adaptarem ao padrão acadêmico rigoroso.
III. O princípio da Ação e Expressão sugere fornecer múltiplos meios para que os alunos demonstrem o que aprenderam, permitindo alternativas além das provas escritas, como apresentações orais, projetos ou multimídia.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II apenas.

D

I, II e III.

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Q3829969

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829969 Psicologia

O uso de técnicas projetivas no diagnóstico psicopedagógico busca compreender o vínculo do sujeito com a aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA sobre o objetivo específico da técnica do "Par Educativo", proposta por Jorge Visca.

A

A técnica baseia-se na cópia de figuras geométricas complexas para avaliar a coordenação visomotora e a percepção visual, sem qualquer intuito de análise projetiva ou vincular.

B

A técnica do Par Educativo investiga o vínculo de aprendizagem por meio do desenho de quem ensina e de quem aprende, revelando modelos internalizados de ensinante e aprendente.

C

A técnica consiste em pedir para a criança desenhar sua família fazendo uma refeição, com o objetivo de avaliar exclusivamente os conflitos edípicos e a rivalidade fraterna no ambiente doméstico.

D

A técnica exige que o sujeito desenhe uma pessoa na chuva, focando na análise das defesas do ego diante de situações de estresse ambiental e perigo iminente.

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Q3829968

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829968 Psicologia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta particularidades no processamento de informações que impactam a aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA que descreve a "Teoria da Coerência Central Fraca" como modelo explicativo para o estilo cognitivo no autismo.

A

A teoria define que a coerência central é forte no autismo, fazendo com que o indivíduo ignore os detalhes do ambiente e foque apenas nos conceitos abstratos e generalizações universais.

B

A teoria afirma que pessoas com autismo possuem uma capacidade superior de compreender estados mentais alheios, o que causa uma sobrecarga de empatia e leva ao isolamento social voluntário.

C

A teoria postula que o autismo é causado exclusivamente por uma falha na memória de curto prazo, impedindo a criança de reter instruções verbais por mais de dez segundos.

D

A teoria sugere que indivíduos com TEA têm uma tendência a processar informações focando nos detalhes e partes específicas em detrimento da integração das informações em um todo significativo e contextualizado.

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Q3829967

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829967 Pedagogia

Sara Paín discute a função do não-saber na dinâmica familiar e subjetiva. Assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de "Função da Ignorância" na gênese do problema de aprendizagem.

A

A função da ignorância é proteger o sujeito do excesso de informações inúteis da escola, sendo um mecanismo saudável de seleção de conteúdos que deve ser incentivado pelo psicopedagogo.

B

A função da ignorância não se reduz à falta de saber, podendo operar como recurso psíquico para preservar segredos, evitar conflitos e sustentar determinadas posições subjetivas.

C

Para Sara Paín, a ignorância é um estado transitório que desaparece naturalmente com a maturação biológica, não exigindo interpretação ou intervenção clínica.

D

A ignorância é sempre fruto de um déficit cognitivo ou de falta de estimulação ambiental, não tendo nenhuma relação com o inconsciente ou com a dinâmica de desejos da família.

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Q3829966

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829966 Pedagogia

A intervenção psicopedagógica institucional visa analisar as relações de aprendizagem no contexto organizacional. Sobre a utilização de grupos operativos na avaliação institucional, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O conceito de Esquema Conceitual, Referencial e Operativo (ECRO), de Pichon-Rivière, é fundamental para entender os códigos comuns de comunicação e a tarefa explícita e implícita do grupo institucional.
(__) A avaliação institucional deve focar apenas nos alunos com baixo rendimento, ignorando a equipe diretiva e os professores, pois o problema de aprendizagem é sempre individual do estudante.
(__) A "pré-tarefa" é o momento em que o grupo utiliza técnicas defensivas para evitar o contato com a ansiedade de mudança, resistindo à abordagem da tarefa principal da instituição.
(__) O psicopedagogo institucional atua como um juiz, determinando quem são os culpados pelo fracasso escolar e prescrevendo demissões para sanar os problemas de ensino.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, F, V, V.

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Q3829965

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829965 Pedagogia

Henri Wallon destaca a importância do tônus muscular na comunicação inicial da criança. Analise as afirmativas a seguir sobre o "Diálogo Tônico":

I. O diálogo tônico é a forma primária de comunicação entre o bebê e o cuidador, onde as variações de tensão e relaxamento muscular expressam estados emocionais (prazer, desprazer, necessidade) antes do surgimento da linguagem verbal.
II. A qualidade do diálogo tônico é irrelevante para o desenvolvimento afetivo, pois a criança só começa a se relacionar de verdade quando aprende a falar palavras completas.
III. Falhas no diálogo tônico podem gerar insegurança e dificuldades na constituição do eu corporal, repercutindo posteriormente na aprendizagem e na relação com o outro.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

II apenas.

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Q3829964

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829964 Psicologia

A ansiedade, quando em níveis moderados, pode atuar como um fator de mobilização para a aprendizagem, porém, em excesso, desorganiza as funções cognitivas superiores. Considerando a Lei de Yerkes-Dodson, que relaciona o nível de ativação (arousal) e o desempenho em tarefas complexas, assinale a alternativa CORRETA sobre como a ansiedade influencia o processo de aprendizagem segundo este modelo teórico.

A

A lei sugere que a ansiedade atua apenas como um fator inibitório, de modo que o desempenho ideal em tarefas de aprendizagem ocorre exclusivamente quando o nível de ansiedade e ativação do sujeito é igual a zero.

B

A lei defende que a ansiedade é uma variável independente do desempenho, pois a capacidade de aprendizagem está vinculada exclusivamente aos esquemas cognitivos prévios e à inteligência fluida, não sendo afetada por fatores emocionais.

C

A lei propõe uma relação em formato de "U" invertido, indicando que o desempenho cognitivo é otimizado em níveis intermediários de ansiedade, caindo drasticamente quando o nível de ativação é muito baixo (tédio/apatia) ou excessivamente alto (estresse/pânico).

D

A lei estabelece uma relação linear ascendente, postulando que quanto maior o nível de ansiedade e ativação fisiológica do estudante, maior será sua capacidade de atenção seletiva e, consequentemente, melhor será o seu desempenho acadêmico.

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Q3829960

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829960 Direito Constitucional

A Emenda à Lei Orgânica Municipal nº 01/2025 − Revisa a Lei Orgânica do Município de Riacho das Almas, Estado de Pernambuco, e dá outras providências correlatas, promoveu alterações significativas nas regras de sucessão da chefia do Poder Executivo em casos de impedimento ou vacância. Analise as afirmativas a seguir sobre a sucessão pelo Presidente da Câmara Municipal:

I. Nos casos de impedimento ou ausência sucessiva do Prefeito e Vice-Prefeito, a chefia do Poder Executivo Municipal será sucedida pelo Presidente da Câmara Municipal.
II. Caso o Presidente da Câmara Municipal seja condenado em processo criminal, com trânsito em julgado, este não poderá suceder o Prefeito, sendo então a sucessão exercida pelo 1º Secretário da Câmara Municipal.
III. O fato de que o Presidente da Câmara Municipal seja réu em processo criminal impede-o automaticamente de continuar exercendo a Presidência do Poder Legislativo Municipal, devendo ser afastado da função legislativa.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

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Q3829953

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829953 Direito Constitucional

O Artigo 5º da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 elenca diversos remédios constitucionais para a proteção de direitos fundamentais, estabelecendo regras específicas sobre custas processuais para alguns deles. Considerando um cidadão que necessita retificar dados inexatos a seu respeito constantes em banco de dados de entidade governamental, assinale a alternativa CORRETA sobre a ação cabível e seu custo.

A

Para a retificação de dados pessoais, o cidadão deve impetrar Mandado de Segurança, o qual é gratuito apenas para os reconhecidamente pobres na forma da lei, sendo cobradas custas dos demais.

B

Para assegurar o conhecimento de informações relativas à pessoa do impetrante ou a retificação de dados, conceder-se-á habeas data, sendo esta ação gratuita conforme determinação constitucional expressa.

C

A ação adequada é o habeas corpus administrativo, que é gratuito para todos os cidadãos, mas restringe-se apenas a casos onde a liberdade de locomoção esteja vinculada à informação incorreta.

D

O habeas data é a ação correta, porém sua gratuidade não é constitucional, dependendo de lei infraconstitucional ou da comprovação de hipossuficiência financeira pelo impetrante no ato do protocolo.

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Q3829950

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829950 Português

A pontuação é essencial para tornar um texto claro e compreensível. Empregar corretamente os sinais de pontuação favorece a fluidez da leitura e ajuda na interpretação do conteúdo. A vírgula é um sinal de pontuação utilizado principalmente para indicar pausas curtas e para separar elementos dentro de uma frase, como orações ou itens de listas. Analise o emprego da vírgula nos enunciados a seguir:

I. Essa, mãe, nunca limpa a casa.
II. Essa mãe nunca limpa a casa.

Quanto ao emprego da vírgula nos enunciados acima, identifique a alternativa CORRETA.

A

No item II, a vírgula deveria ser utilizada apenas após 'nunca', garantindo assim a coerência do texto.

B

A vírgula está corretamente empregada em ambos os enunciados, mas seu uso, ou a ausência dele, provoca alterações de significado em cada contexto.

C

A vírgula empregada no enunciado I está incorreta, ao passo que o enunciado II está correto, por não apresentar o uso desse sinal de pontuação.

D

Tanto o uso quanto a omissão da vírgula nos enunciados I e II estão incorretos, o que compromete a clareza da informação.

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Q3829949

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829949 Português

Texto associado

O mundo está ficando mais quente — e isso está afetando nossos cérebros.

Quando Jake tinha apenas cinco meses de idade, ele teve sua primeira convulsão do tipo tônico-clônica — seu corpinho enrijeceu e ele começou a se debater rapidamente.

"Estava muito quente no dia e ele sofreu uma hipertermia. Testemunhamos o que achávamos ser a coisa mais assustadora que veríamos na vida", declarou a mãe de Jake, Stephanie Smith. "Infelizmente, não foi."

As convulsões começaram a se repetir sempre que fazia calor. Com a chegada dos dias abafados e úmidos do verão, a família recorria a todo tipo de método para tentar manter Jake fresco, travando uma verdadeira batalha para conter as convulsões.

Aos 18 meses, após um teste genético, Jake foi diagnosticado com a Síndrome de Dravet, uma condição neurológica que inclui um tipo de epilepsia e afeta cerca de 15 mil crianças.

As convulsões costumam vir acompanhadas de deficiência intelectual e várias comorbidades, como autismo e TDAH, além de dificuldades na fala, mobilidade, alimentação e sono. O calor intenso e mudanças bruscas de temperatura podem desencadear uma crise.

Aos 13 anos, Jake já passou por incontáveis convulsões ao longo dos anos, sempre que o clima muda.

"Verões cada vez mais quentes e ondas de calor têm agravado ainda mais o desafio de conviver com essa condição, que já é devastadora por si só", afirma Stephanie

A Síndrome de Dravet é apenas uma das muitas doenças neurológicas que se agravam com o aumento das temperaturas, diz Sanjay Sisodiya, da University College London, um dos pioneiros no estudo dos impactos das mudanças climáticas sobre o cérebro.

Como neurologista especializado em epilepsia, ele ouve com frequência relatos da família de seus pacientes contando que as crises pioram durante ondas de calor.

"E eu pensei comigo mesmo: 'é claro, por que as mudanças climáticas não afetariam o cérebro. No fim das contas, muitos processos cerebrais estão envolvidos na forma como o corpo lida com o calor."

Ao se aprofundar na literatura científica, Sisodiya descobriu uma série de condições neurológicas que são agravadas pelo aumento da temperatura e da umidade, incluindo epilepsia, acidente vascular cerebral (AVC), encefalite, esclerose múltipla, enxaqueca, entre outras.

Ele também identificou que os efeitos das mudanças climáticas sobre o cérebro humano já estão se tornando visíveis.

Durante a onda de calor que atingiu a Europa em 2023, por exemplo, cerca de 7% das mortes adicionais estavam relacionadas diretamente a problemas neurológicos.

Percentuais semelhantes foram vistos durante a onda de calor no Reino Unido em 2022.

Mas o calor também pode alterar a forma como nosso cérebro funciona, nos deixando mais violentos, irritados e depressivos.

Assim, diante de um planeta que continua esquentando por causa das mudanças climáticas, qual impacto disso sobre o nosso cérebro?

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5y055gyl48o

"Verões cada vez mais quentes e ondas de calor têm agravado ainda mais o desafio de conviver com essa condição, que já é devastadora por si só", afirma Stephanie."
Com base nas regras de concordância verbal e nominal, identifique a alternativa CORRETA.

A

O adjetivo 'devastadora' deveria estar flexionado no masculino para concordar com o núcleo 'desafios'.

B

A forma verbal 'é' encontra-se no singular para estabelecer concordância com o núcleo 'desafio', igualmente flexionado no singular.

C

A forma verbal 'têm' encontra-se flexionada no plural para estabelecer concordância com um sujeito composto, o qual apresenta dois núcleos.

D

A forma verbal 'têm' está flexionada no plural para concordar com o sujeito 'ondas de calor', que é o termo responsável por realizar a ação de agravar a condição.

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Q3829945

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Riacho das Almas - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Riacho das Almas - PE - Psicopedagogo |

Q3829945 Português