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“Em uma cultura de paz não há ausência de conflitos, mas sim a busca ativa de sua resolução de forma construtiva por meio da negociação, do diálogo e da democracia. Em vista disso, a força mais poderosa, capaz de resolver desafios de maneira edificante é a não violência. Ela é o oposto da passividade, da obediência e da resignação. Trata-se de um processo dinâmico, que leva à ação, à resistência e ao engajamento. É uma busca permanente.”
Fonte: DISKIN, Lia. Paz, como se faz? Semeando a cultura de paz nas escolas. 4. ed. São Paulo: Palas Athena; Brasília: UNESCO, 2021, p. 11.
A leitura do trecho acima permite compreender que a concepção da proposta de cultura de paz na escola é aquela que:
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Considerando o princípio da equidade apresentado no “Guia Diversidade no Setor Público” (2024), qual postura do apoio pedagógico é adequada diante dessa situação?
Considerando esses princípios, assinale a resposta CORRETA:
Considerando o Decreto nº 11.072/2022, assinale a alternativa que expressa a lógica que fundamenta a adoção do PGD na administração pública federal.
À luz do Código de Ética Profissional do Servidor Público e da Lei de Acesso à Informação, a conduta adequada do servidor deveria ser:
Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente conectores de vídeo:
Considerando a fórmula =CONT.NÚM(A2:C9), aplicada na célula D10, o valor obtido será:
Esse identificador é chamado de:
Esse software é classificado como:
São extensões de arquivos compactados, EXCETO: