Questões de Concurso para Professor

Q3801784

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801784 Nutrição

Na prática clínica e acadêmica, a estimativa da Taxa Metabólica Basal (TMB) é frequentemente realizada por meio de equações preditivas. A clássica equação de Harris-Benedict (1919), embora desenvolvida há mais de um século, permanece como referência didática. Matematicamente, além do coeficiente específico para o sexo, essa fórmula integra três variáveis antropométricas e demográficas independentes para calcular o dispêndio de energia em repouso. São elas:

A

Peso ajustado, índice de massa corporal e idade.

B

Massa livre de gordura, estatura e nível de atividade.

C

Peso ideal, circunferência abdominal e sexo.

D

Peso atual, estatura e idade.

E

Peso atual, dobra cutânea tricipital e idade.

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Q3801783

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801783 Pedagogia

Howard Gardner critica a escola tradicional por tratar os alunos como se todos aprendessem da mesma maneira (nivelamento). Em contraposição a essa visão unitária de intelecto (medida pelo QI), Gardner desenvolveu uma teoria que defende a existência de capacidades cognitivas autônomas e distintas (como a lógico-matemática, linguística, espacial, musical, etc.), que devem ser estimuladas individualmente. Essa teoria é mundialmente denominada:

A

Teoria do Condicionamento Operante.

B

Teoria da Aprendizagem Significativa.

C

Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural.

D

Teoria das Inteligências Múltiplas.

E

Teoria da Zona de Desenvolvimento Proximal.

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Q3801782

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801782 Pedagogia

Na perspectiva pedagógica contemporânea (especialmente na abordagem construcionista de Papert e na visão de Jonassen), as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) deixam de ser vistas apenas como meios de transmissão de conteúdo ("aprender da tecnologia") para serem compreendidas como instrumentos que permitem ao aluno representar, organizar e manipular suas próprias ideias ("aprender com a tecnologia"). Esse conceito central, que define o computador como um parceiro intelectual que amplifica o pensamento do aprendiz, classifica as TICs como:

A

Ferramentas Cognitivas.

B

Máquinas de Ensinar (Skinnerianas).

C

Instrução Programada.

D

Recursos Audiovisuais Complementares.

E

Tecnologias de Automação Docente.

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Q3801778

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801778 Pedagogia

Durante uma formação pedagógica, a professora Camila afirmou que o foco nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental deve ser o desenvolvimento da expressão artística e da educação física. Já o coordenador pedagógico Lucas discordou e afirmou que essa etapa tem como prioridade pedagógica a alfabetização, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

A

Camila está certa, pois os dois primeiros anos devem priorizar a formação artística e corporal.

B

  Lucas está correto, pois a BNCC define a alfabetização como foco principal nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental.

C

Ambos estão certos, pois a BNCC valoriza igualmente todas as áreas nos anos iniciais.

D

Nenhum dos dois está certo, pois o foco da BNCC nos dois primeiros anos é o ensino religioso.

E

Ambos estão certos errados, pois a BNCC determina que a alfabetização só deve ocorrer a partir do terceiro ano do Ensino Fundamental.

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Q3801777

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801777 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Complete corretamente a lacuna de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):
______________ ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

A

É direito dos pais ou responsáveis

B

É dever da instituição de ensino

C

É direito dos Diretores

D

É dever dos conselheiros tutelares

E

É dever dos técnicos pedagógicos

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Q3801776

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Técnico - Nutrição |

Q3801776 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as experiências das crianças em seu contexto familiar, social e cultural, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação são fontes que:

A

  dificultam a padronização curricular nas instituições de ensino.

B

  enfraquecem a construção de saberes coletivos.

C

  promovem o distanciamento entre escola e família.

D

estimulam sua curiosidade e a formulação de perguntas.

E

limitam a autonomia das crianças no processo de aprendizagem.

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Q3801721

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801721 Pedagogia

“Trata-se de uma proposta educativa baseada no respeito ao aluno como sujeito ativo do conhecimento. Defende que ensinar exige escuta, diálogo, ética, criticidade e autonomia, e que o professor deve criar condições para que o estudante pense por si, descubra, questione e participe da construção do saber. Em vez de transmissão mecânica de conteúdo, promove uma educação humanizadora, voltada para a formação de sujeitos críticos e responsáveis.”
O autor da teoria apresentada acima é:

A

Maria Montessori.

B

Anísio Teixeira.

C

Lev Vygotsky.

D

Jean Piaget.

E

Paulo Freire.

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Q3801720

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801720 Português

Imagem associada para resolução da questão

A placa de advertência acima, comum em áreas escolares, transmite sentido através de:

A

signos verbais, exclusivamente.

B

signos não verbais, exclusivamente.

C

signos verbais e não verbais, que são contraditórios entre si.

D

signos verbais e não verbais, que se reforçam na comunicação.

E

elementos que se encontrarem ao redor da placa.

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Q3801719

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801719 Pedagogia

De acordo com a legislação nacional vigente, é correto afirmar que a inclusão escolar:

A

deve ser aplicada exclusivamente para estudantes com deficiências físicas.

B

diz respeito a quotas reservadas nas universidades para indígenas e quilombolas.

C

deve ser aplicada para estudantes com deficiências, com transtornos do desenvolvimento e com altas habilidades.

D

deverá começar a ser implantada no Brasil a partir do ano de 2030.

E

deve ser praticada se as famílias tiverem condições para manter os recursos necessários de acompanhamento especial nas escolas.

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Q3801718

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801718 Pedagogia

Em relação às TICs (tecnologias de informação e comunicação) na educação, é correto afirmar que:

A

servem exclusivamente para informatizar os serviços de secretaria e biblioteca.

B

entre várias outras aplicações, servem para implementar metodologias ativas de ensino e aprendizagem.

C

dizem respeito às metodologias ativas de ensino e aprendizagem sem o uso de recursos eletrônicos, exclusivamente.

D

somente se aplicam para alunos que têm conhecimentos profundos de informática.

E

exigem formação acadêmica específica dos professores na área de informática.

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Q3801717

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801717 Português

“Acho que todo livro é autobiográfico de alguma maneira, _______ o escritor parte da sua memória, mesmo que _______ para inventar alguma coisa.” (Michel Laub)
As lacunas no pensamento acima podem ser preenchidas de forma correta respectivamente por:

A

“porque” e “seja”.

B

“por que” e “seja”.

C

“porque” e “seje”.

D

“porquê” e “seja”.

E

“porquê” e “seje”.

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Q3801716

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801716 Português

Assinale a alternativa em que a palavra “água(s)” está sendo empregada em sentido figurado.

A

Um espetáculo à parte é o encontro das águas do Rio Negro e do Rio Solimões.

B

Houve um vazamento estrondoso na fábrica, com a água invadindo todo o espaço

C

O barulho da água de chuva no telhado é cantiga de ninar para mim.

D

Tudo aquilo que você me havia dito são águas passadas.

E

Vários rituais religiosos utilizam a água como o principal elemento.

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Q3801715

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801715 Português

“Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais:
– De onde vêm os bebês?”
Assinale a alternativa que apresenta a forma reescrita correta do enunciado acima, incluindo a pontuação adequada.

A

Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde, vinham os bebês.

B

Inesperadamente a criança, perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.

C

Inesperadamente a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?

D

Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês?

E

Inesperadamente, a criança perguntou para os seus pais de onde vinham os bebês.

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Q3801714

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801714 Português

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente, de acordo com as normas vigentes em Língua Portuguesa.

A

Os gracejos continuos sobre a sua pessoa já vêm de longa data.

B

A história não é feita só de atos heróicos, mas também de muito sofrimento.

C

A ideia que tenho sobre a educação é formada de vários itens essenciais à formação.

D

Vocês crêem que a humanidade há de apresentar melhorias crescentes?

E

Tivemos o impeto de mobilizar todas as pessoas para o debate.

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Q3801713

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801713 Português

“Todos foram convidados para a festa, inclusive você.”

Em relação à palavra destacada no enunciado acima, é correto afirmar que ela:

A

pode ser substituída por “até” ou “mesmo” sem alterar o sentido básico da sentença.

B

possui o sentido de exclusão, podendo ser substituída adequadamente por “exclusive”.

C

possui o sentido de exemplificação, podendo ser substituída adequadamente por “por exemplo”.

D

pode ser substituída por “menos” ou “exceto” sem alterar o sentido básico da sentença.

E

possui o sentido de apresentação, podendo ser substituída adequadamente por “eis”.

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Q3801712

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801712 Português

(I) Vítor é um jogador muito esperto.

(II) Discordo muito das atitudes de Vítor.

Assinale a alternativa que apresenta uma junção correta dos enunciados I e II acima.

A

Vítor é um jogador muito esperto, de quem discordo muito das atitudes dele.

B

Vítor é um jogador muito esperto que discordo muito das atitudes dele.

C

Vítor, de cujas atitudes discordo muito, é um jogador muito esperto.

D

Vítor, que discordo muito das atitudes dele, é um jogador muito esperto.

E

Discordo muito das atitudes de Vítor, cujo ele é um jogador muito esperto.

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Q3801711

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801711 Português

Assinale a alternativa em que o sentido da palavra destacada abrange a frase inteira, e não somente uma parte dela.

A

Você deverá chegar mais cedo para a festa-surpresa.

B

Obviamente todas as pessoas devem chegar com pontualidade no trabalho.

C

Ele sempre foi relaxado em seus compromissos, mas jamais inoportuno.

D

Ela entrou no salão totalmente fantasiada.

E

Raras vezes vou ao supermercado daqui.

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Q3801710

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801710 Português

Imagem associada para resolução da questão

Em relação ao texto acima, é correto afirmar que o autor explora:

A

o recurso visual para reforçar o sentido da palavra-base.

B

o recurso sonoro para reforçar o sentido da palavra-base.

C

o recurso visual, embora não tenha nenhuma relação com o sentido da palavra-base.

D

o recurso sonoro, embora não tenha nenhuma relação com o sentido da palavra-base.

E

somente o significado da palavra-base.

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Q3801709

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801709 Português

Texto associado

Inteligência artificial

Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu!

ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em

<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o estilo do texto “Inteligência artificial”.

A

Literário, com depoimentos de várias pessoas, com uma linguagem científica e vocabulário voltado só para especialistas.

B

Poético, sem apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem informal e vocabulário altamente científico.

C

Técnico, com apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem informal e vocabulário altamente científico.

D

Técnico, com apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem formal e vocabulário amplamente acessível.

E

Poético, sem apresentação de opiniões individuais do autor, com uma linguagem formal e vocabulário amplamente acessível.

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Q3801708

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |

Q3801708 Português

Texto associado

Inteligência artificial

Então atualmente temos acesso à inteligência artificial. E podemos lhe pedir para escrever um texto, montar uma imagem, criar uma campanha publicitária, desenvolver um projeto... Enfim, ninguém precisa mais pensar. A partir de agora só faz uso do seu sagrado raciocínio aquele que quiser.

A IA é uma inteligência que tem acesso a todas as informações virtuais, do Google e de todas as plataformas existentes. Ela realmente sabe das coisas, sabe tudo o que já existe. Mas não tem capacidade de criar algo novo. Aí que entra o valor de uma mente humana, pensante, que absorve aquilo que já existe, mas tem a capacidade de acrescentar algo novo no mundo, ideias que ainda não existiam.

Para as crianças e os jovens, o abuso na utilização da IA é um risco altíssimo, pois vai impedi-los de desenvolver a capacidade de raciocinar. Na vida, a gente fortalece os órgãos de nosso corpo que bem utilizamos e atrofia aquilo que a gente não usa com frequência. É de extrema importância que as crianças e jovens saibam desenvolver um texto por si mesmos, sem recorrer a mecanismos artificiais. É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional, ou se perderá boa parte da capacidade de escrita dessas pessoas. (...)

Pretendo ficar o resto da minha vida pensando minhas palavras e criando algo novo que não existia antes para fomentar a prática da leitura nas pessoas. Todas as modalidades da tecnologia são bem-vindas e deve-se fazer bom uso delas, mas jamais poderão substituir o poder criador de um artista inspirado e bem conectado às coisas da vida, mesmo que não saiba por completo de todas as informações existentes no Google.

Desejo aqui que a humanidade faça bom uso da tecnologia, mas que continue desenvolvendo seu pensamento, utilizando seu raciocínio e movimentando a poderosa máquina criadora que é o cérebro humano, proporcionando a todos os leitores uma farta produção de textos escritos oriundos da Inteligência Natural que Deus nos deu!

ANJOS, Aldo Maes dos. Inteligência artificial. Revista Cartum. Disponível em

<https://revistascartum.blogspot.com/2023/09/cronica-inteligencia-artificial.html>.

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente, na mesma ordem, as lacunas do trecho abaixo:
“É preciso botar a cachola para pensar com paciência e dedicação para fortalecer nossa mente racional”
A palavra destacada acima possui o sentido de _______ e pode ser substituída adequadamente por “_______”.

A

causa – afim de

B

causa – a fim de

C

finalidade – afim de

D

consequência – a fim de

E

finalidade – a fim de

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