Questões de Concurso Para professor de música

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Q3178799 Legislação Estadual
Considerando-se o estabelecido na Lei n.º 869/1952, que dispõe sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos Civis do Estado de Minas Gerais, responda à próxima questão.

Assinale a alternativa que complete, corretamente, o texto.


Salvo casos de absoluta conveniência, a juízo do Governador do Estado, nenhum funcionário poderá permanecer por mais de quatro anos em missão fora do Estado, nem exercer outra, senão depois de corridos quatro anos de serviço efetivo no Estado, contados da data do regresso.


A gratificação a título de representação quando em serviço ou estudo fora do Estado, será autorizada pelo Governador do Estado, levando em conta o vencimento e a duração certa ou presumível do estudo e as condições locais, salvo se a lei ou regulamento já dispuser a respeito.


A gratificação terá limite _________________________________.

Alternativas
Q3178798 Português

Sobre tipologia textual, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa devida.



( ) As tipologias textuais mais importantes são narração, descrição, dissertação, injunção, predição e dialogal.


( ) Narração: modalidade textual que tem o objetivo de contar um fato, fictício ou não, que aconteceu num determinado tempo e lugar, que envolve personagens.


( ) Na narração predomina o emprego de verbos no tempo pretérito, (passado), mas pode haver também o presente histórico.


( ) Os gêneros textuais mais comuns em que a narração predomina são: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato.

Alternativas
Q3178797 Português
Falando de pontuação, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3178796 Português

Referindo-se à concordância nominal, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa devida.



( ) É proibida a entrada de crianças.


( ) Esta salada é ótima.


( ) Seguem anexas as documentações requeridas.


( ) Pedi meia cerveja e meia porção de polentas.

Alternativas
Q3178795 Português

No tocante a pronome, relacione a Coluna I com a Coluna II e indique a alternativa correta.


Coluna I.


A- Pronome substantivo.

B- Pronome adjetivo.

C- Pronome de tratamento.

D- Pronome relativo.


Coluna II.


1- Este moço é meu irmão.

2- O preconceito racial é um problema que faz parte da Sociedade Brasileira.

3- Nem tudo está perdido.

4- Sua Excelência volta hoje para São Paulo.

Alternativas
Q3178794 Português

Abordando a flexão de grau do substantivo, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e aponte a alternativa correta.


( ) Grau aumentativo sintético: é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de aumento.


( ) Grau diminutivo analítico: é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de diminuição.


( ) Grau diminutivo sintético: substantivo acompanhado de um adjetivo que indica pequenez.


( ) Casa grande: (Grau aumentativo analítico); casarão: (grau aumentativo sintético).

Alternativas
Q3178793 Português
Referindo-se à flexão de número dos substantivos, marque a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3178792 Português

Quanto à estrutura das palavras, assinale (C) correto ou (I) incorreto e marque a alternativa devida.



( ) Radical é o morfema originário e irredutível que contém o núcleo significativo comum a uma família linguística.


( ) Raiz é o morfema que funciona como o segmento lexical da palavra, opondo-se ao segmento que lhe assinala (por meio de outros morfemas) as flexões e a derivação.


( ) Desinência é o morfema indicativo das flexões das palavras, isto é, das variações por que elas passam para expressar as categorias gramaticais de gênero e número (nos nomes) e de pessoa, número, modo e tempo (nos verbos).


( ) Vogal temática é o morfema que caracteriza nomes e verbos portugueses, reunindo-os em classes morfológicas estanques.


( ) Tema é o radical ampliado por uma vogal temática. Assim, do radical ros- obter-se-á, pela adjunção da vogal temática nominal a, o tema rosa-; identicamente, o radical trabalh-, acrescido da vogal temática da 1ª conjugação, dar-nos-á o tema trabalha-.


( ) Afixos são morfemas destinados à formação de derivados.

Alternativas
Q3178791 Português

Leia o texto para responder à próxima questão.


Aprendi. (Clarice Lispector).


Compreendi que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo.

Que para ser feliz basta querer.

Aprendi que o tempo cura. Que mágoa passa. Que decepção não mata. Que hoje é reflexo de ontem. Compreendi que podemos chorar sem derramar lágrimas. Que um verdadeiro amigo permanece. Que dor fortalece. Que vencer engrandece.

Aprendi que sonhar não é fantasiar. Que para sorrir tem que se fazer alguém sorrir. Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos. Que o valor está na força da conquista.

Compreendi que as palavras têm força. Que fazer é melhor que falar. Que o olhar não mente.

Que viver é aprender com os erros. Aprendi que tudo depende da vontade. Que o melhor é ser nós mesmos. Que o segredo da vida é viver!

E uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de.

Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita foi criadora de minha própria vida. 

Pela leitura do texto, pode-se compreender que a palavra “reflexo” significa: 
Alternativas
Q3178790 Português

Leia o texto para responder à próxima questão.


Aprendi. (Clarice Lispector).


Compreendi que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo.

Que para ser feliz basta querer.

Aprendi que o tempo cura. Que mágoa passa. Que decepção não mata. Que hoje é reflexo de ontem. Compreendi que podemos chorar sem derramar lágrimas. Que um verdadeiro amigo permanece. Que dor fortalece. Que vencer engrandece.

Aprendi que sonhar não é fantasiar. Que para sorrir tem que se fazer alguém sorrir. Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos. Que o valor está na força da conquista.

Compreendi que as palavras têm força. Que fazer é melhor que falar. Que o olhar não mente.

Que viver é aprender com os erros. Aprendi que tudo depende da vontade. Que o melhor é ser nós mesmos. Que o segredo da vida é viver!

E uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de.

Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita foi criadora de minha própria vida. 

No período do texto “e sim no que sentimos”, temos uma oração: 
Alternativas
Q3178789 Português

Leia o texto para responder à próxima questão.


Aprendi. (Clarice Lispector).


Compreendi que viver é ser livre. Que ter amigos é necessário. Que lutar é manter-se vivo.

Que para ser feliz basta querer.

Aprendi que o tempo cura. Que mágoa passa. Que decepção não mata. Que hoje é reflexo de ontem. Compreendi que podemos chorar sem derramar lágrimas. Que um verdadeiro amigo permanece. Que dor fortalece. Que vencer engrandece.

Aprendi que sonhar não é fantasiar. Que para sorrir tem que se fazer alguém sorrir. Que a beleza não está no que vemos, e sim no que sentimos. Que o valor está na força da conquista.

Compreendi que as palavras têm força. Que fazer é melhor que falar. Que o olhar não mente.

Que viver é aprender com os erros. Aprendi que tudo depende da vontade. Que o melhor é ser nós mesmos. Que o segredo da vida é viver!

E uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de.

Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio apesar de que nos empurra para a frente. Foi o apesar de que me deu uma angústia que insatisfeita foi criadora de minha própria vida. 

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3159998 Música
Qual dos seguintes compassos é composto?
Alternativas
Q3159997 Música
Qual é a função da armadura de clave em uma partitura?
Alternativas
Q3159996 Música
Qual a função do sinal de repetição (dois pontos) no final de uma frase musical?
Alternativas
Q3159995 Música
O que é um intervalo musical?
Alternativas
Q3159994 Música
A melodia é definida como:
Alternativas
Q3159993 Música
O compasso musical indica:
Alternativas
Q3159992 Música
A harmonia musical se refere:
Alternativas
Q3159991 Música
A figura musical que representa a menor duração é:
Alternativas
Q3159990 Música
A clave de sol indica:
Alternativas
Respostas
1601: B
1602: E
1603: B
1604: B
1605: A
1606: A
1607: D
1608: C
1609: D
1610: C
1611: D
1612: D
1613: D
1614: C
1615: C
1616: A
1617: B
1618: A
1619: B
1620: A