Questões de Concurso para Professor - Língua Portuguesa

Q3839513

Q3839513 Atualidades

A intensificação do conflito entre Rússia e Ucrânia levou a uma reorganização das alianças globais e das estratégias energéticas. Uma consequência amplamente discutida foi

A

aumento da dependência europeia do gás russo para conter preços internos.

B

aceleração da busca europeia por fontes alternativas de energia e diversificação de fornecedores.

C

redução das sanções econômicas internacionais para facilitar negociações bilaterais.

D

expansão direta do território da OTAN para dentro de áreas controladas pela Rússia.

E

estagnação do mercado global de petróleo devido ao equilíbrio imediato da oferta.

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Q3839512

Q3839512 Meio Ambiente

A Agenda 2030 da ONU reforça que o desenvolvimento sustentável depende da integração entre dimensões econômica, social e ambiental. Esse enfoque implica que

A

a proteção ambiental deve ocorrer só após o pleno crescimento econômico nacional.

B

o desenvolvimento deve conciliar crescimento, justiça social e conservação ambiental de forma interdependente.

C

a prioridade deve ser a expansão industrial, deixando os aspectos sociais para políticas futuras.

D

o desenvolvimento sustentável ocorre mesmo que uma das três dimensões seja negligenciada momentaneamente.

E

as metas ambientais podem substituir integralmente metas sociais, pois ambas têm o mesmo impacto.

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Q3839511

Q3839511 Atualidades

A Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima de 2025, a COP30, realizada em Belém do Pará, projetou a Amazônia como centro da agenda climática global e consolidou compromissos sobre transição energética e financiamento climático. Sobre os resultados estruturais dessa conferência, assinale a alternativa está CORRETA.

A

A COP30 substituiu o Acordo de Paris por tratado climático inteiramente novo, revogando metas anteriores e estabelecendo cronograma único de redução de emissões para grande número de economias.

B

As decisões de Belém priorizaram mesas fechadas entre grandes emissores, com participação restrita de povos indígenas e comunidades tradicionais da Amazônia.

C

O encontro de 2025 concentrou a discussão climática em adaptação costeira, deixando de lado temas como Floresta Amazônica, transição energética e financiamento climático.

D

A COP30 reforçou a implementação do Acordo de Paris ao detalhar mecanismos de financiamento para transição energética e proteção de florestas tropicais, com forte protagonismo de povos indígenas e países amazônicos.

E

Os países reunidos em Belém optaram por metas climáticas estritamente autorreguladas, retirando dos textos referências a revisões periódicas e balanços globais de emissões.

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Q3839510

Q3839510 Direito Tributário

No fim de 2025, foi sancionada lei que ampliou a isenção do Imposto de Renda de Pessoa Física para rendimentos mensais de, até, R$ 5.000,00, com vigência a partir do ano-calendário seguinte e contrapartidas na taxação de altas rendas. Sobre o desenho distributivo dessa mudança, assinale a afirmação CORRETA.

A

A ampliação da isenção manteve inalterada a tributação sobre rendas altas e concentrou o impacto fiscal em aumento do déficit primário, afastando mudanças estruturais na progressividade.

B

O novo patamar de isenção buscou reforçar o caráter progressivo do Imposto de Renda ao aliviar fortemente a tributação sobre rendas até cinco mil reais e associar o benefício à majoração relativa da carga nas faixas superiores.

C

A Lei estabeleceu isenção universal para qualquer pessoa física residente, independentemente do valor do rendimento, tornando o Imposto de Renda tributo residual voltado prioritariamente a aplicações financeiras.

D

Passou a valer, em 1º de janeiro, a nova legislação que isenta de Imposto de Renda (IR) trabalhadores que recebem até R$ 5.000,00, por mês e ainda garante descontos progressivos para quem ganha entre R$ 5.000,00 e R$ 7.350,00 mensais.

E

A alteração substituiu gradualmente tributos sobre consumo, como ICMS e ISS, por arrecadação concentrada no Imposto de Renda, por meio de forte elevação de alíquotas efetivas nas faixas intermediárias.

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Q3839509

Q3839509 História e Geografia de Estados e Municípios

Durante parte de sua trajetória, Caridade pertenceu administrativamente a outro município cearense na condição de distrito. Qual era esse município?

A

Canindé.

B

Maranguape.

C

Guaramiranga.

D

Sobral.

E

Quixadá.

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Q3839508

Q3839508 Meteorologia

Caridade insere-se em área de clima quente e seco, com presença de caatinga e influência do Maciço de Baturité em parte do território. Qual alternativa expressa uma relação CORRETA entre esses elementos naturais?

A

Clima tropical de altitude, marcado por temperaturas amenas e ocorrência de matas densas em encostas elevadas.

B

Clima equatorial úmido, floresta densa de grande porte em todo o território e rios caudalosos permanentes.

C

Clima subtropical, com presença extensa de araucárias e lagos formados por geleiras recentes.

D

Clima típico de manguezal litoral, com marés diárias sobre toda a faixa urbana de Caridade.

E

Clima semiárido, caatinga predominante em grande parte do município e áreas mais elevadas ligadas ao maciço vizinho, que favorecem variações de temperatura e de umidade.

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Q3839507

Q3839507 Biologia

A vegetação de caatinga em Caridade oferece serviços ecológicos importantes, como proteção do solo e manutenção de biodiversidade adaptada ao semiárido. Qual prática agrária alinha-se, de forma CORRETA, à conservação desse bioma?

A

Uso de sistemas agroecológicos que combinam espécies nativas, manejo de pastagens e recuperação de áreas degradadas, com respeito à capacidade de suporte do ambiente.

B

Substituição ampla de caatinga por monocultura de espécie exótica altamente exigente em água, com preparo intensivo de solo e pouca cobertura vegetal.

C

Queima frequente da vegetação para abertura de áreas e expansão de pastagens, com retirada de matéria orgânica e exposição direta do solo.

D

Remoção sistemática de arbustos e árvores para uso em lenha, com ausência de reposição de cobertura vegetal em áreas exploradas.

E

Conversão de áreas de caatinga em estacionamentos asfaltados distribuídos por extensas áreas rurais.

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Q3839506

Q3839506 Matemática

Considere as funções reais do 1º grau:

f(x) = −2x + 5

g(x) = x − 3

h(x) = 4x + 1

Assinale a alternativa CORRETA quanto ao comportamento de crescimento.

A

f é crescente.

B

g é decrescente.

C

f e g são crescentes, e h é decrescente.

D

g e h são crescentes, e f é decrescente.

E

Todas as funções são decrescentes.

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Q3839505

Q3839505 Matemática

Um reservatório contém uma mistura de água e álcool na razão 3 : 2, respectivamente. O volume total da mistura é de 50 litros. Quantos litros de álcool há nesse reservatório?

A

15 L.

B

18 L.

C

20 L.

D

25 L.

E

30 L.

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Q3839504

Q3839504 Matemática

Seja f uma função polinomial do 1º grau tal que f(1) = 2 e f(3) = 6. A expressão algébrica de f(x) é

A

f(x) = x + 2.

B

f(x) = 2x + 1.

C

f(x) = 3x – 1.

D

f(x) = x.

E

f(x) = 2x.

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Q3839503

Q3839503 Matemática

Em uma progressão geométrica de primeiro termo a₁ = 3 e razão q = 2, o sétimo termo é

A

192.

B

128.

C

96.

D

256.

E

384.

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Q3839502

Q3839502 Matemática

Considere o seguinte sistema de inequações em R:
2x − 1 ≥ 3 x + 4 < 10
O conjunto solução desse sistema é

A

(2, 6).

B

[2, 6).

C

(2, 6].

D

[2, 6].

E

[2, ∞).

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Q3839501

Q3839501 Matemática

Sobre relações entre retas e planos no espaço, considere:

I. Se uma reta é perpendicular a um plano, então ela é perpendicular a todas as retas contidas nesse plano que passam pelo ponto de interseção.
II. Se uma reta é paralela a um plano, então ela é perpendicular a todas as retas contidas nesse plano.
III. Se uma reta está contida em um plano, então ela é perpendicular a todas as outras retas contidas nesse mesmo plano.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I.

B

II.

C

III.

D

II – III.

E

I – II – III.

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Q3839500

Q3839500 Matemática

Em uma progressão aritmética, o primeiro termo é 5, o último termo é 41 e a razão é 3. O número de termos dessa progressão é

A

9.

B

10.

C

11.

D

12.

E

13.

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Q3839499

Q3839499 Matemática

No triângulo ABC, o ponto D pertence ao lado AB e o ponto E pertence ao lado AC, com DE paralelo a BC. Sabe-se que AD = 4 cm, DB = 2 cm e AE = 6 cm. O comprimento do segmento EC, em centímetros, é

A

2.

B

3.

C

4.

D

5.

E

6.

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Q3839498

Q3839498 Matemática

Em uma empresa, há 7 engenheiros e 3 técnicos. Deseja-se formar uma equipe com 4 pessoas, sendo, exatamente, 2 engenheiros e 2 técnicos. De quantas maneiras diferentes essa equipe pode ser formada?

A

36.

B

42.

C

56.

D

63.

E

72.

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Q3839497

Q3839497 Matemática

Seja a matriz A dada por

A =

[ 2 1 0 ]

[ 0 3 1 ]

[ 1 0 2 ]

O determinante de A é igual a

A

9.

B

11.

C

13.

D

15.

E

17.

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Q3839496

Q3839496 Português

Texto associado

Reunião de pais às sete da noite

A convocação veio no bilhete dobrado, amassado no fundo da mochila, encontrado pela mãe às dez da noite, junto com um pacote de biscoito aberto e um casaco esquecido desde o inverno passado. “Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante.” Importante, segundo a escola, é toda reunião. Segundo os pais, importante é conseguir chegar.

Naquele dia, o pai saiu mais cedo do trabalho, o que significou sair correndo, olhando o relógio a cada três minutos e fingindo que o trânsito não existia. A mãe, que trabalhava perto, decidiu ir direto, sem passar em casa. O filho, por sua vez, avisou com a naturalidade de quem comunica a previsão do tempo: “Hoje tem reunião. A professora falou que é bom vocês irem.” Como se “bom” e “possível” fossem sempre sinônimos.

Às sete em ponto, a escola era um mundo paralelo. Carros disputavam vaga na rua estreita, pais se equilibravam entre o salto e o chão esburacado, mães chegavam de uniforme de trabalho, alguns com crachá ainda pendurado no pescoço. Havia quem viesse de moto, de bicicleta, de ônibus lotado. E havia, claro, aqueles que não vieram, apesar dos lembretes, bilhetes e mensagens no grupo do WhatsApp da turma.

Na sala de aula, as carteiras estavam dispostas de um jeito estranho para os adultos: pequenas demais, perto demais, coloridas demais. Algumas mães escolheram, sem perceber, a carteira onde os filhos costumam sentar. Outras preferiram o fundo, como se a velha timidez de aluno tivesse voltado, disfarçada de cansaço. O pai que conseguiu chegar, atrasado em dez minutos, entrou pedindo desculpas com o olhar. A professora respondeu com um sorriso compreensivo, típico de quem já viu essa cena muitas vezes.

Ela começou falando das rotinas: tarefas, leitura, combinados de sala. Falou também de coisas menos visíveis, como a dificuldade de alguns alunos em se concentrar, o tanto que a turma conversa, a disputa silenciosa por atenção. Lembrou que o caderno não é apenas um objeto perdido na mochila, mas um jeito de acompanhar o que acontece ali. Enquanto explicava, olhava para aqueles adultos cansados e pensava que, de certa forma, estava dando uma aula também para eles.

Os pais fizeram perguntas práticas: horário da prova, data do passeio, se o uniforme novo é obrigatório, se pode mandar lanche diferente. Entre uma dúvida e outra, surgiram confissões: “Ele anda muito ansioso”, “Ela diz que não consegue aprender matemática”, “Em casa está difícil fazer tarefa, porque chego tarde”. De repente, a reunião não era só sobre boletins, mas sobre vidas apertadas em agendas cheias.

Quando a reunião terminou, pouco depois das oito, cada um saiu com uma mistura de alívio e preocupação. A professora, com pilhas de cadernos para corrigir. Os pais, com a sensação de que precisariam de mais tempo, mais paciência, mais presença. A escola fechou o portão, mas a reunião continuou na cabeça de muita gente.

Reunião de pais às sete da noite é isso: um encontro rápido no meio de uma correria longa. Um intervalo em que escola e família se lembram, por alguns minutos, de que educar uma criança não é tarefa de um lado só, nem de um horário só.

Fonte: BANCA EXAMINADORA

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está de acordo com a norma-padrão, em frase coerente com o texto.

A

A quantidade de compromissos relatados pelos pais diminuem o interesse pela reunião.

B

Os relatos sobre ansiedade e sobre dificuldade de aprendizagem expressa a preocupação das famílias.

C

O excesso de tarefas e de horários apertados prejudica a comunicação e enfraquecem a parceria escola–família.

D

As diferentes realidades dos pais e dos professores explica a ausência de alguns responsáveis na escola.

E

A rotina corrida dos pais e as demandas da escola tornam complexa a participação em todas as reuniões.

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Q3839495

Q3839495 Português