A palavra “comparecimento”, presente no bilhete
“Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante”, é
formada por

Question

Reunião de pais às sete da noite
   A convocação veio no bilhete dobrado, amassado no fundo
da mochila, encontrado pela mãe às dez da noite, junto com um
pacote de biscoito aberto e um casaco esquecido desde o inverno
passado. “Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante.”
Importante, segundo a escola, é toda reunião. Segundo os pais,
importante é conseguir chegar.
   Naquele dia, o pai saiu mais cedo do trabalho, o que
significou sair correndo, olhando o relógio a cada três minutos e
fingindo que o trânsito não existia. A mãe, que trabalhava perto,
decidiu ir direto, sem passar em casa. O filho, por sua vez, avisou
com a naturalidade de quem comunica a previsão do tempo: “Hoje
tem reunião. A professora falou que é bom vocês irem.” Como se
“bom” e “possível” fossem sempre sinônimos.
   Às sete em ponto, a escola era um mundo paralelo. Carros
disputavam vaga na rua estreita, pais se equilibravam entre o
salto e o chão esburacado, mães chegavam de uniforme de
trabalho, alguns com crachá ainda pendurado no pescoço. Havia
quem viesse de moto, de bicicleta, de ônibus lotado. E havia,
claro, aqueles que não vieram, apesar dos lembretes, bilhetes e
mensagens no grupo do WhatsApp da turma.   Na sala de aula, as carteiras estavam dispostas de um jeito
estranho para os adultos: pequenas demais, perto demais,
coloridas demais. Algumas mães escolheram, sem perceber, a
carteira onde os filhos costumam sentar. Outras preferiram o
fundo, como se a velha timidez de aluno tivesse voltado,
disfarçada de cansaço. O pai que conseguiu chegar, atrasado em
dez minutos, entrou pedindo desculpas com o olhar. A professora
respondeu com um sorriso compreensivo, típico de quem já viu
essa cena muitas vezes.
   Ela começou falando das rotinas: tarefas, leitura,
combinados de sala. Falou também de coisas menos visíveis,
como a dificuldade de alguns alunos em se concentrar, o tanto
que a turma conversa, a disputa silenciosa por atenção. Lembrou
que o caderno não é apenas um objeto perdido na mochila, mas
um jeito de acompanhar o que acontece ali. Enquanto explicava,
olhava para aqueles adultos cansados e pensava que, de certa
forma, estava dando uma aula também para eles.
   Os pais fizeram perguntas práticas: horário da prova, data
do passeio, se o uniforme novo é obrigatório, se pode mandar
lanche diferente. Entre uma dúvida e outra, surgiram confissões:
“Ele anda muito ansioso”, “Ela diz que não consegue aprender
matemática”, “Em casa está difícil fazer tarefa, porque chego
tarde”. De repente, a reunião não era só sobre boletins, mas sobre
vidas apertadas em agendas cheias.
   Quando a reunião terminou, pouco depois das oito, cada um
saiu com uma mistura de alívio e preocupação. A professora, com
pilhas de cadernos para corrigir. Os pais, com a sensação de que
precisariam de mais tempo, mais paciência, mais presença. A
escola fechou o portão, mas a reunião continuou na cabeça de
muita gente.
   Reunião de pais às sete da noite é isso: um encontro rápido
no meio de uma correria longa. Um intervalo em que escola e
família se lembram, por alguns minutos, de que educar uma
criança não é tarefa de um lado só, nem de um horário só.
Fonte: BANCA EXAMINADORA A palavra “comparecimento”, presente no bilhete
“Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante”, é
formada por Alternativa A: composição por justaposição entre o verbo “comparecer” e o
substantivo “mento”. Ou Alternativa B: derivação prefixal a partir do adjetivo “parecido”, com
acréscimo de “com”. Ou Alternativa C: derivação sufixal, com acréscimo de sufixo nominal ao verbo
“comparecer”. Ou Alternativa D: derivação regressiva, por redução da forma verbal
“comparecer”. Ou Alternativa E: abreviação vocabular da expressão “compareça neste
momento”.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] derivação sufixal, com acréscimo de sufixo nominal ao verbo
“comparecer”. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho “Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante.”, a palavra analisada se forma por derivação sufixal: parte do verbo “comparecer” e recebe o sufixo nominal “-mento”, formando um substantivo; por isso, o item correto é o que identifica esse processo.Tema central: derivação sufixalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque chama de composição por justaposição uma formação em que “-mento” não funciona como palavra autônoma. Em “comparecimento”, “-mento” é sufixo formador de substantivo, não substantivo independente justaposto a “comparecer”.BErradaEstá errada porque identifica de modo incorreto a base lexical. “Comparecimento” não deriva do adjetivo “parecido”, nem resulta do acréscimo de “com” a essa forma. A base correta é o verbo “comparecer”.CCertaA alternativa C está correta porque reconhece exatamente o processo morfológico envolvido: “comparecimento” é substantivo formado a partir do verbo “comparecer” com acréscimo do sufixo nominal “-mento”. O critério decisivo é estrutural: houve acréscimo de sufixo à base verbal, e não junção de palavras, redução formal ou abreviação de expressão.DErradaEstá errada porque derivação regressiva exige redução formal da palavra primitiva. Aqui ocorre o contrário: “comparecimento” não reduz “comparecer”; amplia a base verbal com o acréscimo do sufixo “-mento”.EErradaEstá errada porque troca análise morfológica por uma paráfrase semântica indevida. “Comparecimento” não é abreviação vocabular da expressão “compareça neste momento”; é uma palavra formada por derivação sufixal.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre sufixo e palavra autônoma, levando o candidato a tratar “-mento” como se fosse elemento de composição, além de induzir falsa decomposição gráfica da palavra.Dica para questões semelhantesPrimeiro identifique a base lexical real da palavra; aqui, a base é o verbo “comparecer”.Se o elemento final não é palavra autônoma, mas sufixo formador, o processo não é composição.Para verificar derivação regressiva, observe se houve redução formal; se houve acréscimo, ela já está descartada.Não substitua análise de formação de palavras por paráfrase de sentido da expressão no texto.

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Gabarito: C

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