Assinale a alternativa em que a concordância verbal
está de acordo com a norma-padrão, em frase coerente com
o texto.

Question

Reunião de pais às sete da noite
   A convocação veio no bilhete dobrado, amassado no fundo
da mochila, encontrado pela mãe às dez da noite, junto com um
pacote de biscoito aberto e um casaco esquecido desde o inverno
passado. “Reunião de pais às 19h. Comparecimento importante.”
Importante, segundo a escola, é toda reunião. Segundo os pais,
importante é conseguir chegar.
   Naquele dia, o pai saiu mais cedo do trabalho, o que
significou sair correndo, olhando o relógio a cada três minutos e
fingindo que o trânsito não existia. A mãe, que trabalhava perto,
decidiu ir direto, sem passar em casa. O filho, por sua vez, avisou
com a naturalidade de quem comunica a previsão do tempo: “Hoje
tem reunião. A professora falou que é bom vocês irem.” Como se
“bom” e “possível” fossem sempre sinônimos.
   Às sete em ponto, a escola era um mundo paralelo. Carros
disputavam vaga na rua estreita, pais se equilibravam entre o
salto e o chão esburacado, mães chegavam de uniforme de
trabalho, alguns com crachá ainda pendurado no pescoço. Havia
quem viesse de moto, de bicicleta, de ônibus lotado. E havia,
claro, aqueles que não vieram, apesar dos lembretes, bilhetes e
mensagens no grupo do WhatsApp da turma.   Na sala de aula, as carteiras estavam dispostas de um jeito
estranho para os adultos: pequenas demais, perto demais,
coloridas demais. Algumas mães escolheram, sem perceber, a
carteira onde os filhos costumam sentar. Outras preferiram o
fundo, como se a velha timidez de aluno tivesse voltado,
disfarçada de cansaço. O pai que conseguiu chegar, atrasado em
dez minutos, entrou pedindo desculpas com o olhar. A professora
respondeu com um sorriso compreensivo, típico de quem já viu
essa cena muitas vezes.
   Ela começou falando das rotinas: tarefas, leitura,
combinados de sala. Falou também de coisas menos visíveis,
como a dificuldade de alguns alunos em se concentrar, o tanto
que a turma conversa, a disputa silenciosa por atenção. Lembrou
que o caderno não é apenas um objeto perdido na mochila, mas
um jeito de acompanhar o que acontece ali. Enquanto explicava,
olhava para aqueles adultos cansados e pensava que, de certa
forma, estava dando uma aula também para eles.
   Os pais fizeram perguntas práticas: horário da prova, data
do passeio, se o uniforme novo é obrigatório, se pode mandar
lanche diferente. Entre uma dúvida e outra, surgiram confissões:
“Ele anda muito ansioso”, “Ela diz que não consegue aprender
matemática”, “Em casa está difícil fazer tarefa, porque chego
tarde”. De repente, a reunião não era só sobre boletins, mas sobre
vidas apertadas em agendas cheias.
   Quando a reunião terminou, pouco depois das oito, cada um
saiu com uma mistura de alívio e preocupação. A professora, com
pilhas de cadernos para corrigir. Os pais, com a sensação de que
precisariam de mais tempo, mais paciência, mais presença. A
escola fechou o portão, mas a reunião continuou na cabeça de
muita gente.
   Reunião de pais às sete da noite é isso: um encontro rápido
no meio de uma correria longa. Um intervalo em que escola e
família se lembram, por alguns minutos, de que educar uma
criança não é tarefa de um lado só, nem de um horário só.
Fonte: BANCA EXAMINADORA Assinale a alternativa em que a concordância verbal
está de acordo com a norma-padrão, em frase coerente com
o texto. Alternativa A: A quantidade de compromissos relatados pelos pais
diminuem o interesse pela reunião. Ou Alternativa B: Os relatos sobre ansiedade e sobre dificuldade de
aprendizagem expressa a preocupação das famílias. Ou Alternativa C: O excesso de tarefas e de horários apertados prejudica a
comunicação e enfraquecem a parceria escola–família. Ou Alternativa D: As diferentes realidades dos pais e dos professores explica
a ausência de alguns responsáveis na escola. Ou Alternativa E: A rotina corrida dos pais e as demandas da escola tornam
complexa a participação em todas as reuniões.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] A rotina corrida dos pais e as demandas da escola tornam
complexa a participação em todas as reuniões. A alternativa correta é:E    O sujeito é composto: “A rotina corrida dos pais e as demandas da escola” (dois núcleos: rotina + demandas). Por isso, o verbo deve ir para o plural: tornam, concordando corretamente com o sujeito composto.   A) “A quantidade de compromissos...” → núcleo do sujeito é quantidade (singular). O correto seria: diminui, e não diminuem.B) “Os relatos...” (plural) → o verbo deveria estar no plural: expressam, e não expressa.C) “O excesso de tarefas e de horários apertados...” O núcleo é excesso (singular). O correto seria: prejudica e enfraquece, e não enfraquecem.D) “As diferentes realidades...” (plural) O correto seria: explicam, e não explica.

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Assinale a alternativa em que a concordância verbal está de...

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