No início deste século, a Educação Física, ainda sob o nome de ginástica, foi incluída nos currículos dos seguintes Estados, EXCETO:

Em 1882, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o Projeto 224 — Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto n. 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública —, no qual defendeu a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras disciplinas. Assinale a assertiva que apresenta corretamente o que foi destacado.

No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada às instituições militares e à classe médica. Esses vínculos foram determinantes, tanto no que diz respeito à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada. Nesse contexto assinale a assertiva correta em relação a Educação Física dessa época.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, existem diversos objetivos do ensino fundamental a serem alcançados pelos alunos de Educação Física e demais disciplinas, assinale a assertiva que apresenta um desses objetivos de forma correta.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos de educação física ou de qualquer outra disciplina sejam capazes de, EXCETO:

“É por meio desse mecanismo chamado cultura que o homem adquiriu a capacidade de ser o construtor de sua própria história.” (GEERTZ, 1989).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal.

( ) Uma proposta influenciada pelos estudos culturais equipara todas as práticas corporais sem qualquer separação entre o conhecimento tradicionalmente considerado como escolar e o conhecimento cotidiano.

( ) A incorporação do conceito de cultura corporal pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias críticas.

( ) O sentido inicialmente atribuído à expressão surge num contexto político e social de abertura democrática e modificação do papel da escola.

( ) No final da década de 1990, a expressão cultura corporal se viu consagrada ao ser adotada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.

( ) A expressão cultura corporal emergiu, então, num contexto sociopolítico bastante específico, numa conjuntura de crítica à esportivização hegemônica na Educação Física brasileira.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“O músculo esquelético não contém apenas um grupo homogêneo de fibras (…).” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as fibras de contração rápida (tipo II) e de contração lenta (tipo I).

( ) As fibras tipo I geram energia para a ressíntese do ATP predominantemente pelo sistema aeróbico de transferência de energia.

( ) A velocidade intrínseca de encurtamento e o desenvolvimento de tensão das fibras tipo II são 3 a 5 vezes maiores do que nas fibras tipo I.

( ) Os padrões de depleção do glicogênio muscular indicam que as demandas de atividade aeróbica intensa prolongada são atendidas quase exclusivamente pelas fibras musculares de contração rápida.

( ) As fibras de contração rápida possuem alta atividade de miosina ATPase.

( ) As fibras de contração lenta possuem alta taxa de renovação das pontes cruzadas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“Durante o exercício, a quantidade de sangue bombeada pelo coração deve mudar em função da alta demanda da musculatura esquelética por oxigênio.” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Com relação ao Débito Cardíaco, é correto afirmar:

“O músculo cardíaco é responsável pela contração cardíaca e por impulsionar o sangue para fora do coração.” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o Sistema Cardiovascular.

1. A parede do coração é formada por três camadas.

2. Até mesmo em repouso o coração apresenta alta demanda por oxigênio e nutrientes.

3. O fluxo de volta das artérias para dentro dos ventrículos é evitado pela valva tricúspide.

4. A partir dos ventrículos, o sangue é bombeado para dentro das veias.

5. O lado direito do coração é separado do lado esquerdo por uma parede muscular denominada septo interventricular.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O principal propósito do sistema respiratório é fornecer um meio de trocas gasosas entre o ambiente externo e o corpo.” (POWERS & HOWLEY, 2017).

Analise os conceitos abaixo:

1. “Refere-se ao processo mecânico de deslocamento de ar para dentro e para fora dos pulmões.”

2. “Consiste no movimento aleatório das moléculas, de uma área de alta concentração para outra de menor concentração.”

Os conceitos 1 e 2 referem-se, respectivamente, a:

“Um nervo inerva pelo menos uma das aproximadamente 250 milhões de fibras musculares” (MAcARDLE, KATCH & KATCH, 2019).

Analise o texto abaixo:

“Constitui a unidade funcional do movimento; essa unidade funcional consiste no neurônio motor anterior e nas fibras musculares específicas que inerva”.

O conceito acima se refere à:

“Para descrevermos didaticamente os movimentos que o corpo realiza, é interessante conhecer seis movimentos básicos” (DEMÓSTENES, 2005).

Como é chamado o movimento em que o seguimento se distancia da linha média do corpo?

“Atualmente coexistem na Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista.” (DARIDO, 2003).

Analise o texto abaixo:

Apresenta como referencial teórico a teoria sociológica da razão comunicativa (Habermas); sua tendência educacional é considerada progressista crítica e tem por objeto de estudo o movimento humano – esporte e suas transformações sociais. Seu objetivo é conhecer e aplicar o movimento conscientemente, libertando-se de estruturas coercitivas e seu idealizador é Elenor Kunz.

A qual concepção da Educação Física o texto se refere?

“Para que se compreenda o momento atual da Educação Física é necessário considerar suas origens no contexto brasileiro.” (LIMA, 2012).

Com relação à história da Educação Física no Brasil, é correto afirmar:

“A relação entre a condição do atleta e a carga de treinamento constitui o problema central da teoria e da técnica de planejamento do treinamento.” (GOMES, 2009).

Analise as afirmativas abaixo sobre as características da carga de treinamento.

1. É a medida qualitativa do trabalho de treinamento desenvolvido.

2. A influência da carga sobre o organismo não se restringe ao tempo de execução do exercício de treinamento, mas abrange também o período de descanso após o trabalho.

3. O volume da carga é determinado pelo aspecto qualitativo do estímulo utilizado no processo de treinamento.

4. A organização da carga é um aspecto fundamental do volume.

5. A especialização da carga reflete o grau de semelhança da carga do exercício aplicado e da carga no exercício competitivo do atleta.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Observando a Lei Nº 9.394/1996, assinale a assertiva que NÃO se encontra em conformidade com essa norma.

Observe a sequência lógica a seguir e responda o que se pede.

(𝐴2 − 𝐷9 − 𝐺16 − 𝐽23 − ⋯ )

Assinale a assertiva que apresenta corretamente o próximo número dessa sequência lógica.

Assinale a assertiva que representa corretamente a taxa efetiva anual equivalente à taxa nominal de 10% ao ano, capitalizada mensalmente.

Um investidor decidiu aplicar certa quantia em dinheiro a juros compostos em um fundo imobiliário X, que lhe renderá 20% ao mês durante um período de dois meses. Esse mesmo investidor decidiu aplicar a mesma quantia a juros compostos em uma caderneta de poupança Y que lhe renderá 10% ao mês por período igual ao investimento anterior. Com base nas informações apresentadas, assinale a assertiva que indica corretamente o percentual aproximado do valor que o retorno do investimento do fundo imobiliário X irá superar o retorno do investimento da caderneta de poupança Y.

Em um auditório há milhares de cadeiras coloridas numeradas começando a partir do número 1 ao 10.000, as cadeiras são intercaladas na seguinte ordem, 2 azuis, 1 vermelha, 2 verdes e 2 cinzas e 1 branca.

Assinale a assertiva que indica a cor da cadeira de número 2.995.