Alternativa correta: E

1. Tema central da questão

A questão aborda as bases sócio-históricas da Educação Física no Brasil, destacando momentos e concepções importantes para sua inclusão e evolução no contexto escolar. É fundamental compreender o desenvolvimento histórico da disciplina para analisar o momento atual da Educação Física e suas influências.

2. Resumo teórico

Historicamente, a Educação Física no Brasil passou por diferentes fases. Inicialmente, esteve ligada a conceitos higienistas e militaristas, visando à saúde, disciplina e formação do corpo saudável. A partir da década de 1930, especialmente no governo de Getúlio Vargas, a perspectiva higienista passou a dominar, valorizando práticas voltadas à formação de cidadãos saudáveis e produtivos, em sintonia com políticas públicas nacionais (NOGUEIRA, 2015; SOARES et al., 1992).

3. Justificativa da alternativa correta

E - A partir de meados da década de 1930, a concepção dominante na Educação Física é calcada na perspectiva higienista.

Correta porque, nesse período, políticas educacionais deram destaque à Educação Física como forma de promover saúde, higiene, disciplina e adaptar o corpo ao trabalho e à vida social, com forte influência das ideias higienistas. O higienismo buscava prevenir doenças e fortalecer a população através de práticas corporais sistematizadas.

4. Análise das alternativas incorretas

A - Incorreta, pois não há registro oficial de obrigatoriedade específica da ginástica no primário em 1954 ou da dança no secundário nesse período.

B - Incorreta, já que a Educação Física não era oficialmente prevista nas escolas no século XVI; sua institucionalização só começa no final do século XIX.

C - Incorreta, pois a inclusão da Educação Física nos currículos escolares começou antes da década de 1980, com leis e reformas educacionais anteriores, como a Reforma Francisco Campos em 1931 e a LDB de 1961.

D - Incorreta, visto que a Reforma Couto Ferraz (1854) não foi proposta por Rubens Alves, mas sim por José Joaquim Couto Ferraz.

5. Estratégia para interpretação

Procure relacionar datas e personagens históricos com eventos reais da história da Educação Física. Cuidado com pegadinhas envolvendo nomes conhecidos (como Rubens Alves) e generalizações de datas. Atenção para termos como “apenas a partir de...”, que costumam restringir de modo exagerado e geralmente tornam a alternativa errada.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!