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Q4179965 Pedagogia
Camargo (2018) salienta que as metodologias ativas colocam o aluno:

I. Como objeto de seu processo de aprendizagem.
II. Em atividades interativas com outros alunos.
III. Aprendendo e se desenvolvendo de modo colaborativo.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4179963 Pedagogia
Segundo a Lei nº 9.394/1996, NÃO está dentre as incumbências dos docentes:
Alternativas
Q4179962 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 disciplina a educação escolar que se desenvolve,
Alternativas
Q4179961 Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo
O Plano Municipal de Educação de Cariacica possui a vigência de ________ anos e está estruturado em _________ diretrizes.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4179960 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Segundo a Lei nº 8.069/1990, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de, EXCETO:
Alternativas
Q4179959 Pedagogia
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
São estratégias argumentativas encontradas no texto:

I. Argumento de autoridade.
II. Argumento por exemplificação.
III. Argumento por causa e consequência.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4179958 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Em relação à ortografia de palavras no texto, analise as assertivas abaixo:

I. As palavras “conciente” e “concientizar”, presentes no texto, estão escritas incorretamente. Suas grafias corretas são “consciente” e “conscientizar”.
II. A palavra “converjirem”, presente no texto, está escrita incorretamente. Sua grafia correta é “convergirem”.
III. A palavra “disseminação”, presente no texto, está escrita incorretamente. Sua grafia correta é “disseminassão”.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q4179957 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre sinais de pontuação no texto:

I. A vírgula da linha 21 separa uma oração adverbial.
II. A vírgula da linha 48 marca a ocorrência de um processo chamado enumeração, assim como a vírgula da linha 33.
III. As aspas das linhas 15 e 19 indicam que o trecho é uma citação literal.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4179956 Pedagogia
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas:

I. Apesar de ainda ser pouca aplicada, de acordo com o texto, a interdisciplinaridade é um método de ensino que deveria ser mais incentivado pelos gestores escolares.
PORQUE
II. Através dela, os alunos conseguem, dentre outras habilidades, enxergar o mesmo tema por diferentes perspectivas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4179955 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Quantas orações existem no trecho sublinhado no texto? 
Alternativas
Q4179954 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta o sujeito da forma verbal “tem” (l. 05).
Alternativas
Q4179953 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) “essas mudanças”, na linha 06, refere-se às transformações profundas que podem ocorrer no processo de ensino-aprendizagem.
( ) “assuntos”, na linha 32, refere-se a combustíveis fósseis, efeito estufa, geopolítica e aquecimento global.
( ) “Essa base”, na linha 39, refere-se ao objetivo da interdisciplinaridade, mencionado no parágrafo anterior.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4179952 Português
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando os argumentos apresentados no texto, são adjetivos que poderiam ser usados para caracterizar os alunos que bem aproveitarem o método da interdisciplinaridade, EXCETO:
Alternativas
Q4179951 Pedagogia
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
De acordo com o texto, ao aplicar o método da interdisciplinaridade no ensino básico, os alunos poderão, EXCETO: 
Alternativas
Q4179950 Pedagogia
Instrução: A questão referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.


Interdisciplinaridade: conceito, importância e vantagens

(Disponível em: https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa cuja pergunta NÃO pode ser respondida pelo texto. 
Alternativas
Q4114564 Educação Artística
A Música Popular Brasileira foi o marco de uma geração; suas melodias, com suas poesias enchiam o mundo de arte sonora. Compositores como Toquinho, Roberto Carlos, Chico Buarque, Caetano Veloso, Elis Regina e tantos outros que cantaram e encantaram o amor, as cores, o meio ambiente, as revoluções... as vozes ecoavam num mundo de transformações.
1 Numa folha qualquer Eu desenho um Sol amarelo E com cinco ou seis retas É fácil fazer um castelo
2 Amou daquela vez como se fosse a última Beijou sua mulher como se fosse a última E cada filho seu como se fosse o único E atravessou a rua como seu Passo tímido
3 Não quero lhe falar Meu grande amor De coisas que aprendi Nos discos Quero lhe contar como eu vivi E tudo o que aconteceu comigo
4 Caminhando contra o vento Sem lenço e sem documento No Sol de quase dezembro Eu vou O Sol se reparte em crimes Espaçonaves, guerrilhas Em cardinales bonitas Eu vou
5 Não é possível que você suporte a barra De olhar nos olhos do que morre em suas mãos E ver no mar se debater o sofrimento E até sentir-se um vencedor neste momento Não é possível que no fundo do seu peito Seu coração não tenha lágrimas guardadas Pra derramar sobre o vermelho derramado No azul das águas que você deixou manchadas
A partir do quadro acima, enumere o título e o cantor da música de acordo com as estrofes.
( ) Construção - Chico Buarque ( ) As Baleias - Roberto Carlos ( ) Aquarela - Toquinho ( ) Como nossos pais - Elis Regina ( ) Alegria Alegria -Caetano Veloso
A sequência correta 
Alternativas
Q4114563 Educação Artística
O Museu de Arte Moderna de São Paulo desenvolveu durante poucos anos um trabalho com deficientes mentais coordenado pelo professor e artista Bruno Carrieri, no final dos anos 80 e meados dos anos 90, quando este museu ainda não contava com um setor educativo. Tal trabalho foi implantado somente em 1998, promovendo diversos cursos de desenho, música, história da arte, arquitetura, texto e literatura, cidadania, objetos, escultura, fotografia, mitologia, Internet, grupo de estudos para professores, agendamento gratuito para escolas. Criou-se um curso para atender a crianças e jovens com e sem deficiência, denominado Prática Artística Para Todos com dois professores: Álvaro Picanso, artista educador com prática em paralisia cerebral e o autor desta pesquisa, Paulo Pitombo, artista educador com deficiência visual.
Deste trabalho resultou num projeto chamado:
Alternativas
Q4114562 Educação Artística

De acordo com a imagem abaixo sobre o modernismo brasileiro, relacione a numeração à Arte. 

Imagem associada para resolução da questão

( ) Expressionismo.

( ) Modernismo.

( ) Cubismo

( ) Futurismo

( ) Dadaísmo


A sequência correta é:

Alternativas
Q4114561 Educação Artística

De acordo com a imagem abaixo, relacione a numeração à Arte. 


Imagem associada para resolução da questão

Alternativas
Respostas
18161: D
18162: C
18163: C
18164: A
18165: C
18166: C
18167: E
18168: C
18169: E
18170: A
18171: D
18172: B
18173: D
18174: B
18175: E
18176: E
18177: A
18178: D
18179: C
18180: B