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Aludindo-se à colocação pronominal, leia os itens e assinale a alternativa correspondente.

I- A ênclise ocorre também, quando o verbo está no gerúndio.
II- Também acontece a ênclise, com o verbo no infinitivo impessoal.
III- Ocorre a próclise também, quando, antes do verbo, vier um pronome indefinido.
IV- Acontece também a próclise, quando, antes do verbo, vier um advérbio. 

De acordo com o texto, pode-se compreender que as palavras “hialino, ebúrneo” significam respectivamente: 

Marque a alternativa devida, de acordo com a correta separação de sílabas das palavras do texto (glorioso, lírios, caos). 

Tratando-se de encontros vocálicos, as palavras do texto (aurora, cabeleira, açoitar) são respectivamente:

Na estrofe do texto “E o sino canta em lúgubres responsos: / Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!”. O verso grifado é uma oração: 

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa incorreta. 

Para alguns autores a Pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Pedagogia histórico crítica possuem um mesmo conceito. Libâneo e Saviani tem concepções distintas sobre essas tendências pedagógicas. Está correto o que é afirmado em:

Arroyo descreve a questão da diversidade dos sujeitos sociais que emerge em nossas sociedades, invadindo o espaço escolar. Nesse sentido, leia o trecho a seguir:

“Rostos apagados, será fácil descobrir que os ____________ favorecem que os rostos de alguns coletivos apareçam na história, e que os rostos de outros coletivos humanos segregados se apaguem, se percam”.

A palavra que preenche corretamente a lacuna acima, está correta em:

Existem linhas gerais do plano de ação para a aplicação da declaração universal da UNESCO sobre a diversidade cultural:

    “Os Estados Membros se comprometem a tomar as medidas apropriadas para difundir amplamente a Declaração Universal da UNESCO sobre a Diversidade Cultural e fomentar sua aplicação efetiva, cooperando, em particular, com vistas à realização dos seguintes objetivos: (...)”.

Está CORRETO o que se afirma sobre um dos objetivos citado acima:

Segundo o Artigo 6 da Declaração Universal sobre a diversidade cultural:

“Enquanto se garanta a livre circulação das ideias mediante a palavra e a imagem, deve-se cuidar para que todas as culturas possam se expressar e se fazer conhecidas. A liberdade de expressão, o _________________ dos meios de comunicação, o multilinguismo, a _____________ de acesso às expressões artísticas, ao conhecimento científico e tecnológico – inclusive em formato digital – e a possibilidade, para todas as culturas, de estar presentes nos meios de expressão e de difusão, são garantias da __________ cultural.

A sequência das palavras que preenche os espaços acima, está correta em: 

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino da Arte, existem critérios de avaliação em todas as áreas culturais. É correto afirmar que é um dos critérios de avaliação em Música:

Segundo PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, a Dança para os terceiro e quarto ciclos relaciona-se mais diretamente às experiências corporais de movimento e de dança dos alunos, à vida em sociedade, possibilitando que o aluno seja capaz de, EXCETO:

Augusto Boal iniciou sua carreira teatral no Teatro de Arena de São Paulo. Passou a conceber O Teatro do Oprimido (TO) em seus estudos sobre o teatro popular latino-americano através de experiências realizadas em vários países. Na obra Técnicas Latino-americanas de Teatro, Boal explana sobre as “categorias do teatro popular”. As técnicas foram reunidas pelo autor através das experiências com teatro de rua, festas, folclore, entre outras manifestações da cultura popular. São três as categorias de teatro popular apontadas por Boal. Sobre a categoria designada “teatro de perspectiva popular para outro destinatário que não o povo”, é correto afirmar:

No que tange à gestão democrática, em seus Arts. 14 e 15, a LDB apresenta algumas determinações, é uma delas.

A linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Beethoven continuou compondo mesmo após a perda da audição, pois operava com o seu pensamento musical, transcendendo a realidade física do som.

Para experienciar e desenvolver-se na linguagem musical, é necessário que o aprendiz se envolva com alguns elementos, EXCETO:

Leia as asserções a seguir:

A – Entre os objetivos gerais contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental, consta que os alunos são capazes de “questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando a sua adequação”.

POR ISSO

B – Cabe à disciplina de Arte, com as suas especificidades na maneira de observar o mundo e refletir sobre ele, proporcionar um espaço voltado para descobertas tanto de criação quanto de percepções críticas e estéticas.

Marque a alternativa correta: 

Nos PCN sobre o ensino da Artes temos que: “Em Artes Visuais, a escola não pode separar as experiências do cotidiano do aprender individual e coletivo”. Entende-se assim, que o estudante na escola: 

Os artigos 26, 27 e 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) apresentam a estruturação do currículo e como são organizados os conteúdos curriculares na educação básica. É correto afirmar que:

Para Libâneo (2013), a Didática é o principal ramo de estudo da Pedagogia, também como a mediação entre as dimensões teórico-científica e a prática docente. Nesse sentido, a formação do professor, para esse autor, abrange

O MEC afirma que: “Educar em direitos humanos é fomentar processos de educação formal e não-formal, de modo a contribuir para a construção da cidadania, o conhecimento dos direitos fundamentais, o respeito à pluralidade e à diversidade sexual, étnica, racial, cultural, de gênero e de crenças religiosas”.

O Plano Nacional em Direitos Humanos (PNEDH) possui 7 (sete) objetivos gerais, NÃO é um desses objetivos: