Questões de Concurso para Professor - Artes | Qconcursos.com

Q3682843

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Matemática |

Q3682843 Pedagogia

Uma escola busca fortalecer a formação cidadã dos estudantes, promovendo práticas pedagógicas que articulem linguagem verbal, corporal e digital na defesa de direitos humanos e da consciência socioambiental. Qual das iniciativas abaixo é mais coerente com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Produção de textos argumentativos sobre direitos humanos, priorizando a escrita formal e a correção linguística como critério central de avaliação.

B

Criação de um mural digital colaborativo, no qual os alunos expressem, por meio de vídeos, desenhos e textos, propostas para o consumo responsável.

C

Realização de aulas expositivas sobre meio ambiente, estruturadas em palestras com especialistas convidados, seguidas de anotações e relatórios individuais dos alunos.

D

Aplicação de provas escritas mensais sobre direitos sociais, nas quais os estudantes devem apresentar conceitos, definições e exemplos aprendidos em sala.

E

Treinamento de debates orais, com regras formais de argumentação, mas com foco em situações hipotéticas e desvinculadas de problemáticas vivenciadas pela comunidade escolar.

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Q3682842

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Matemática |

Q3682842 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação estabelece diretrizes e metas a serem cumpridas em um período de 10 anos. Entre suas diretrizes está o fortalecimento da gestão democrática da educação, que deve se materializar pela

A

descentralização da gestão escolar, priorizando exclusivamente a autonomia administrativa das escolas em detrimento da articulação sistêmica.

B

criação de mecanismos de avaliação nacional que substituam gradualmente instâncias colegiadas de deliberação e acompanhamento das políticas educacionais.

C

articulação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios em torno de objetivos comuns e da participação da sociedade.

D

centralização progressiva das políticas educacionais em órgãos federais, de modo a garantir padronização e evitar fragmentação entre redes de ensino.

E

substituição de fóruns e conselhos de educação por indicadores de desempenho que orientem, de forma exclusiva, a tomada de decisão.

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Q3682837

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Matemática |

Q3682837 História

Em 1788, a colonização luso e luso-brasileira em Estância Velha iniciou-se em razão do(a):

A

Instalação da Real Feitoria do Linho Cânhamo, destinada à produção de cordames.

B

Chegada dos imigrantes alemães.

C

Construção da Estrada Real do Rio Grande do Sul.

D

Incentivo à produção de vinho na região.

E

Emancipação política do município.

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Q3682836

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Matemática |

Q3682836 Português

Considerando o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, qual das palavras abaixo está escrita de maneira INCORRETA?

A

Autoescola.

B

Reeducação.

C

Micro-ondas.

D

Co-responsável.

E

Antissocial.

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Q3682822

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor de Matemática |

Q3682822 Português

Texto associado

Por que é preciso cuidar das mães durante a amamentação:

Agosto Dourado conscientiza sobre a importância do aleitamento materno

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/saude/conteudo-de-marca/2025/08/por-que-e-preciso-cuidardas-maes-durante-a-amamentacao-cme2tc9qg00qn012xjxi6j9ho.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Qual das alternativas expressa o tema central do texto?

A

Métodos alternativos para substituir o aleitamento materno no Brasil.

B

A importância do aleitamento materno e os desafios enfrentados pelas mães nesse período.

C

O aumento do número de mães que abandonam a amamentação nos primeiros meses de vida do bebê.

D

Estratégias governamentais para impedir a pressão social sobre as mães durante a amamentação.

E

O grande número de bebês que são amamentados exclusivamente com leite materno no Brasil.

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Q3679914

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679914 Educação Artística

Durante um projeto interdisciplinar, o professor de Artes propôs aos alunos a criação de uma obra coletiva que representasse a identidade cultural da escola. Para orientar o processo, o docente trabalhou: análise crítica de obras de diferentes artistas, estudo dos elementos e da materialidade presentes nas artes visuais, discussão sobre representação e simbolismo, e acompanhamento contínuo com feedback formativo em cada etapa.

Considerando as Concepções de avaliação no ensino de artes e os fundamentos teóricos da Proposta Curricular do Município de Itapoá (2022), a ação do professor descrita no enunciado caracteriza:

A

Uma prática avaliativa processual, com acompanhamento do processo criativo e leitura da obra realizada a partir de fundamentação em critérios técnicos, enfatizando a análise estética do produto final.

B

Uma abordagem tecnicista, centrada no domínio de procedimentos e padrões pré-estabelecidos, limitando o espaço para interpretações subjetivas e a ressignificação simbólica do trabalho artístico.

C

Um processo de crítica de arte desvinculado da prática autoral, no qual a apreciação estética ocorre de forma teórica e isolada, sem implicações para a construção da obra coletiva.

D

Uma atividade com foco restrito à materialidade e aos recursos visuais, na qual a dimensão conceitual da obra e a interpretação simbólica são secundarizadas frente às escolhas de suporte e técnica.

E

Uma prática pedagógica que integra avaliação formativa, análise crítica de arte, estudo de elementos e materialidade, e o conceito de representação, articulando teoria e prática no desenvolvimento de um trabalho coletivo contextualizado.

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Q3679913

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679913 Educação Artística

Considerando as reflexões sobre o patrimônio cultural e as festas populares brasileiras, analise as sentenças a seguir:

I- O patrimônio cultural, na perspectiva contemporânea, abrange bens materiais e imateriais, incluindo festas e celebrações que transmitem valores, práticas e memórias de um grupo social.
II- As festas coloniais exemplificam um patrimônio imaterial estático, cuja preservação exige a manutenção integral de suas formas originais para não descaracterizar a tradição.
III- A dinâmica das manifestações culturais, como o maracatu ou o bumba-meu-boi, demonstra que o patrimônio imaterial pode incorporar novas influências, sem perder seu vínculo com a identidade comunitária.
IV- Ao serem reconhecidas oficialmente como patrimônio, as festas populares passam a ter um papel meramente turístico, desvinculado de sua função social e educativa.

V- A valorização do patrimônio cultural imaterial nas escolas pode contribuir para uma aprendizagem interdisciplinar, articulando história, arte e cidadania.

Está(ão) CORRETA(S) as sentenças:

A

I, III e V.

B

I, II e IV.

C

II, III e IV.

D

I, III e IV.

E

II, IV e V.

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Q3679912

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679912 Música

Analise o caso a seguir:

Durante uma atividade de teoria e prática, o professor de música apresenta aos alunos um trecho curto de canção popular (compasso simples, melodia silábica e harmonia funcional I–IV–V–I) e solicita um arranjo para conjunto escolar popular com a seguinte configuração: voz principal + 2 vozes de apoio (coro), violão, teclado/piano, baixo elétrico, bateria e flauta transversal.
Além do arranjo, o docente pede que a turma explicite decisões de timbre, textura e dinâmica, e que fundamente as escolhas à luz dos elementos musicais (ritmo, melodia, harmonia, forma, dinâmica) e do estilo da canção.

Considerando linguagens da arte (música), materialidade (instrumentos/timbres/recursos), elementos da arte e teoria da arte (função estética/estilo), a alternativa que descreve uma abordagem analítico-expressiva e coerente com a configuração proposta é:

A

Distribuir o arranjo visando “cobrir” os instrumentos com cifras padronizadas e partitura simplificada, tomando a versão gravada como principal referência; realizar checagens pontuais do processo e atribuir maior peso à coerência de palco/“show” e à recepção do público na avaliação final.

B

Conduzir melodia em uníssono por voz e flauta, com violão e teclado duplicando cifras; orientar a bateria em padrão genérico de pop e o baixo em tônica-dominante, privilegiando precisão rítmica/afinação e menor ênfase em variações de timbre, textura e dinâmica próprias do gênero.

C

Adotar rodízio de instrumentos para ampliar a participação, organizando o ensaio por papéis (tempo de microfone, tempo de prática de acorde etc.); registrar presença e cumprimento de tarefas como critérios centrais e deixar a análise dos elementos para uma síntese final menos determinante.

D

Mapear ritmo, melodia, harmonia e forma do trecho; definir funções instrumentais coerentes com o estilo: violão (comping rítmico-harmônico com voicings adequados), teclado/piano (camadas harmônicas/contramelodias), baixo (condução de vozes e preparação cadencial), bateria (groove do gênero, articulação e dinâmica por seções), flauta (contracantos/duplicações seletivas), vozes (melodia + terças/sextas e entradas responsoriais). Experimentar texturas e timbres mantendo cifras/partitura como base, registrar decisões e avaliar processo e produto com critérios técnicos e expressivos alinhados ao estilo.

E

Substituir instrumentos conforme disponibilidade (ex.: cajón no lugar da bateria, flauta doce no lugar da transversal) preservando as mesmas partes originais; valorizar a criatividade das trocas e considerar a coerência estilística e a função harmônica com peso secundário na avaliação.

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Q3679911

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679911 Artes Cênicas

Sobre a noção de ação dramática no teatro e sua relação com o conceito de representação e a construção de significados nas linguagens artísticas, conforme abordagens de Patrice Pavis (Dicionário de Teatro, 2008), analise as sentenças a seguir:

I- A ação dramática está relacionada ao desenvolvimento e à resolução de tensões e conflitos, seja entre personagens, seja entre uma personagem e o contexto da cena.
II- Caracteriza-se como o ponto de desequilíbrio que impulsiona os personagens a agirem para enfrentar a contradição, gerando novas situações de tensão ou conflito no decorrer da narrativa cênica.
III- A ação dramática ocorre exclusivamente no nível da intriga visível entre personagens, sendo perceptível apenas pelo enredo aparente.
IV- No teatro, a ação dramática pode incluir transformações internas e simbólicas das personagens, perceptíveis por mudanças sutis de comportamento, atmosfera ou discurso.
V- A ação dramática está necessariamente condicionada ao uso de cenários realistas e figurinos compatíveis com o contexto histórico retratado.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Somente I.

B

Somente II.

C

Somente III.

D

I e II.

E

I, II e IV.

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Q3679910

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679910 Educação Artística

Considerando as concepções de avaliação no ensino de artes, assinale CORRETAMENTE a prática que representa uma abordagem avaliativa que integra processo e resultado, combinando acompanhamento contínuo das etapas criativas, análise crítica das decisões artísticas e aplicação de critérios técnicos e expressivos na avaliação do produto final, preservando o caráter formativo da experiência.

A

Em um projeto de montagem teatral, o professor acompanha cada etapa dos ensaios, promove discussões críticas sobre as escolhas de interpretação e cenografia, registra o processo e aplica critérios técnicos e expressivos na avaliação final da apresentação, reconhecendo avanços e pontos a melhorar.

B

Em uma oficina de teatro, o professor avalia os alunos destacando a apresentação final, com base na memorização do texto e na clareza da voz, atribuindo ao percurso de criação um peso menor no resultado final.

C

Durante um trabalho cênico, o professor utiliza como critério principal a assiduidade dos alunos e o cumprimento de prazos para entrega de relatórios, atribuindo menor relevância aos aspectos artísticos e reflexivos desenvolvidos ao longo do processo.

D

Em um festival escolar, o professor observa a recepção do público para atribuir notas, dando maior peso a essa percepção e considerando de forma reduzida os registros e análises das etapas de criação e ensaio.

E

Em um exercício de improvisação, o professor valoriza a criatividade instantânea apresentada, atribuindo menor importância aos estudos prévios, à preparação corporal e à integração com elementos cênicos.

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Q3679909

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679909 Artes Cênicas

O sistema de atuação de Konstantin Stanislavski busca integrar corpo, emoção e pensamento na construção da personagem, conferindo veracidade e organicidade à cena. Sobre as concepções de linguagens da arte, materialidade na arte e conceito de representação presentes na Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá, assinale a alternativa CORRETA:

A

O método stanislavskiano prioriza a repetição mecânica de movimentos e falas, com pouca relevância para o contexto social da obra.

B

A preparação do ator envolve a articulação entre corpo, voz e emoção como materialidades cênicas indissociáveis, que se transformam simbolicamente na representação artística.

C

A representação dramática, segundo Stanislavski, exclui a experiência de vida do ator para evitar interpretações subjetivas.

D

O trabalho de interpretação teatral deve restringir-se ao domínio técnico de dicção e postura, sem relação com objetivos e ações da personagem.

E

A construção de personagens no sistema stanislavskiano é independente da interação entre elementos da linguagem artística.

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Q3679908

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679908 Educação Artística

Analise o seguinte texto:

No planejamento pedagógico das artes, o professor organiza experiências que possibilitam ao aluno compreender e participar do Sistema da Arte. Para isso, realiza escolhas relativas aos _____________, articulando-os às linguagens e elementos da arte para promover a criação, a fruição e a análise crítica das produções. Também define os ______________ que estruturam o percurso pedagógico, bem como os materiais, técnicas e _____________ necessários para a _______________ em diferentes contextos e espaços culturais.

A alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:

A

Meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos.

B

Conteúdos de arte, métodos educativos, meios de comunicação, produção artística e estética.

C

Métodos educativos, meios de comunicação, conteúdos de arte, produção artística e estética.

D

Meios de comunicação, métodos educativos, conteúdos de arte, produção artística e estética.

E

Conteúdos de arte, produção artística e estética, métodos educativos, meios de comunicação.

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Q3679907

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679907 Educação Artística

Com base na Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC, analise as sentenças sobre linguagens artísticas, elementos da linguagem e materialidade na arte.

I- A materialidade de uma obra de arte não pode ser dissociada de seu contexto simbólico, pois a matéria se integra à obra e perde sua condição bruta ao ser transformada pelo fazer artístico.
II- As linguagens artísticas articulam forma e função com a intenção de comunicar e expressar conceitos, estando intrinsecamente ligadas à sua materialidade e aos elementos que a caracterizam.
III- A apropriação crítica de conceitos artísticos, para além da expressão prática, envolve percepção, imaginação, memória e outros usos sociais das linguagens artísticas.
IV- Os elementos da linguagem são restritos à produção visual, não abrangendo expressões corporais ou sonoras.
V- A integração de tecnologias digitais e formas analógicas amplia as possibilidades expressivas e acrescenta novas complexidades à produção artística.

Analisadas a sentenças, assinale CORRETAMENTE.

A

I e II estão corretas.

B

I, II, III e V estão corretas.

C

I, II e V estão corretas.

D

III, IV e V estão corretas.

E

Todas as sentenças estão corretas.

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Q3679906

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679906 Educação Artística

Em relação ao papel do professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem em Arte, considerando a importância de articular o conhecimento artístico e estético, os objetivos pedagógicos e a participação ativa dos alunos, conforme princípios defendidos por Ferraz e Fusari, analise as sentenças a seguir:

I- O processo de ensino-aprendizagem em Arte deve integrar princípios, objetivos e métodos educacionais voltados ao desenvolvimento artístico e estético, sendo construído em parceria entre professor e alunos.
II- É fundamental que haja alinhamento entre as metas pedagógicas do professor e os interesses e expectativas dos estudantes no campo da Arte.
III- O alcance dos objetivos educacionais em Arte envolve o aprimoramento, pelos alunos em conjunto com os professores, tanto do fazer quanto do pensar artístico e estético, incluindo a compreensão histórica dessas práticas.
IV- Cabe ao professor criar condições e estimular o interesse do aluno, sendo desnecessário que o próprio estudante esteja motivado e disponível para relacionar suas experiências e conhecimentos prévios ao que está aprendendo.

De acordo com os princípios para que a educação escolar em Arte seja entendida como construção poética, interativa e contextualizada com as experiências dos estudantes, está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas II.

C

II e IV.

D

I e II.

E

Todos as sentenças estão corretas.

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Q3679905

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679905 Educação Artística

Para John Dewey, a experiência estética não se restringe à contemplação passiva de uma obra de arte, mas se constitui como um processo integrado de percepção, emoção e reflexão, no qual o sujeito se envolve ativamente com o objeto artístico. Essa experiência emerge quando há continuidade entre ___________ e ___________, transformando a percepção em um ato de significado pleno. No contexto educacional, tal perspectiva implica que ___________.

Assinale a ordem CORRETA das palavras.

A

Ação, fruição, o ensino de Arte deve promover vivências significativas que articulem fazer e compreender.

B

Técnica, imitação, a avaliação deve focar apenas no resultado final.

C

Observação, reprodução mecânica, o aluno deve copiar modelos consagrados para desenvolver sensibilidade.

D

Estudo teórico, memorização, a fruição é secundária no processo de ensino.

E

Ação, fruição, a Arte deve ser tratada como um conteúdo isolado e desvinculado das experiências do aluno.

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Q3679904

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679904 Educação Artística

Para Duarte Júnior, a experiência estética constitui um encontro sensível e reflexivo com o mundo, integrando emoção, pensamento e contexto sociocultural. Sobre essa concepção, preencha CORRETAMENTE as lacunas:

A experiência estética, segundo o autor, envolve ___________, reconhecendo que ___________ e compreendendo que ___________, de modo que ___________.

A alternativa que indica a ordem CORRETA que completa as lacunas é:

A

A contemplação exclusiva das formas, a emoção é um elemento secundário, a obra independe do contexto histórico, a função educativa da arte é opcional.

B

A aplicação rigorosa de critérios técnicos, a fruição estética é separada da vida cotidiana, o valor da obra é fixo, a arte atua apenas na instrução formal.

C

A apreensão sensível que articula emoção e razão, a interpretação é influenciada pela historicidade e pelo contexto cultural, a experiência estética é um meio de ampliar a consciência de si e do mundo, a educação estética contribui para a formação integral do sujeito.

D

A reprodução fiel de modelos clássicos, a técnica se sobrepõe ao sentido, a subjetividade deve ser minimizada, a fruição estética é apenas decorativa.

E

A busca por respostas universais sobre a obra, a fruição ocorre isolada do contexto social, a subjetividade é irrelevante, a função educativa da arte deve ser neutra.

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Q3679903

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679903 Educação Artística

De acordo com a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC (2022) e considerando os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE a articulação entre a legislação vigente e o papel do ensino e aprendizagem da Arte na escola.

A

O ensino de Arte, segundo a LDB, é facultativo na Educação Básica, devendo ser ofertado apenas quando houver demanda da comunidade escolar, privilegiando aspectos técnicos e produtivos.

B

O ensino de Arte, previsto na LDB, no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), deve assegurar o acesso universal e livre às expressões artísticas, promovendo o desenvolvimento estético, crítico e criativo, além de favorecer a compreensão e a transformação da realidade.

C

A legislação educacional restringe o ensino de Arte ao estudo de técnicas visuais e musicais, priorizando a preservação de tradições históricas em detrimento de experimentações contemporâneas.

D

O ensino e aprendizagem da Arte, conforme a LDB, deve priorizar manifestações artísticas visuais e musicais, mas sem a necessidade de considerar aspectos sociais, culturais e históricos em seu planejamento.

E

A legislação educacional e as diretrizes curriculares determinam que a Arte deve ser ensinada exclusivamente por meio da reprodução de obras consagradas, garantindo uniformidade no repertório cultural dos alunos.

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Q3679902

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679902 Educação Artística

Relacione os conceitos da Coluna 1 com suas respectivas definições na Coluna 2, de acordo com a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá/SC.

Coluna 1 – Conceitos

1) Estética.
2) Sistema da Arte.
3) Processos de Criação.
4) Linguagens.
5) Historicidade.

Coluna 2 – Definições

(__) Engloba as dimensões de produção artística, artistas, produtores culturais, instituições de arte, espaços culturais e espectadores, evidenciando as interações e funções sociais da arte.
(__) Campo da filosofia e da teoria da arte voltado à reflexão sobre o belo, o gosto, a sensibilidade e a experiência estética.
(__)Conjunto de etapas, procedimentos e experiências envolvidos na elaboração de uma obra artística, considerando intencionalidade, experimentação e materialidade.
(__) Forma de organização e estruturação de signos e símbolos próprios de cada área artística, como música, dança, artes visuais e teatro, para produzir significados.
(__) Reconhecimento de que toda produção artística está vinculada ao tempo e ao espaço de sua criação, refletindo contextos históricos, sociais e culturais específicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

2, 1, 3, 4, 5.

B

1, 2, 3, 4, 5.

C

2, 1, 4, 3, 5.

D

1, 2, 4, 3, 5.

E

2, 3, 1, 5, 4.

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Q3679901

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679901 Educação Artística

Rudolf Laban, ao propor sua análise do movimento, contribuiu para o ensino da dança e para outras linguagens artísticas ao enfatizar que o corpo é um instrumento expressivo capaz de articular forma e função. Considerando os princípios de Laban, a abordagem das linguagens artísticas e as concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem presentes na Proposta Curricular do Ensino Fundamental de Itapoá/SC, assinale a alternativa CORRETA:

A

A avaliação nas artes, inspirada em Laban, deve priorizar a reprodução exata de movimentos, assegurando uniformidade técnica entre os alunos.

B

A análise do movimento segundo Laban se restringe à dança, não sendo aplicável a outras linguagens artísticas como o teatro ou a música.

C

O uso da análise de Laban nas artes prioriza aspectos formais e técnicos, deixando em segundo plano a expressão e a intencionalidade do movimento.

D

Na perspectiva de Laban, a avaliação do processo criativo deve ocorrer exclusivamente ao final, para verificar o produto artístico.

E

A aplicação dos conceitos de Laban no ensino das linguagens artísticas permite que a avaliação seja processual e formativa, contemplando a expressão, a intencionalidade e a relação entre forma, função e materialidade.

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Q3679900

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor Disciplina Artes |

Q3679900 Educação Artística

Na Proposta Curricular de Itapoá, a avaliação em Arte é compreendida como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, devendo valorizar a trajetória e a construção do conhecimento pelos estudantes.
Assim, mais do que medir resultados imediatos, busca-se compreender ___________, reconhecendo que a expressão artística envolve dimensões cognitivas, afetivas, sociais e culturais. A avaliação deve considerar ___________, respeitando os ritmos e estilos individuais, bem como as diferentes formas de expressão. Além disso, propõe-se que o professor ___________, estabelecendo um diálogo reflexivo com o aluno sobre seu processo criativo.

A

O caminho percorrido pelo estudante, apenas a qualidade técnica do produto final, incentive a cópia fiel de modelos artísticos.

B

O percurso formativo do estudante, o desenvolvimento de habilidades e saberes ao longo do tempo, acompanhe e registre, de forma contínua, os avanços e desafios.

C

O acúmulo de informações teóricas, a obediência estrita às regras formais, evite intervenções no processo criativo.

D

O desempenho comparativo com outros alunos; a padronização das produções, valorize apenas apresentações públicas.

E

O cumprimento de prazos rígidos, a reprodução de técnicas específicas, privilegie apenas produções visuais.

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