Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3871676

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871676 Pedagogia

Até a década de 1980 a expressão educação “pré-escolar” era utilizada no Brasil e expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa anterior, independente e preparatória para a escolarização. A educação infantil passou a ser parte integrante da Educação Básica com:

A

a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente, em 1990.

B

a implementação do Plano Nacional de Educação de 2001.

C

a promulgação da LDB, em 1996.

D

a regulamentação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, em 2010.

E

os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Infantil, em 1998.

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Q3871675

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871675 Pedagogia

Há uma complexidade quanto ao papel do professor da Educação Infantil, visto que seu público-alvo possui particularidades e demandas específicas: vulnerabilidade, dependência familiar, linguagem e expressividade próprias dessa fase, entre outros. Desse modo, seu papel é:

A

restringir as atividades a rotinas rígidas, priorizando o controle do comportamento das crianças, de modo a corresponder expectativas institucionais e familiares.

B

corresponder ao programa disciplinar da instituição de educação infantil, promovendo ações de exploração do mesmo, utilizando as crianças para apresentar tais resultados.

C

proporcionar experiências aprofundadas e significativas às crianças possibilitando provocações de oportunidades de descobertas, com estimulação do diálogo e de ação conjunta.

D

organizar a prática pedagógica de modo uniforme, sem considerar as diferenças individuais e as necessidades específicas de cada criança.

E

estabelecer objetivos e prerrogativas para o desenvolvimento individual de cada aluno, de modo a avaliar no final do período letivo quais foram alcançados e o seu porquê.

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Q3871674

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871674 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O artigo n° 19 da Lei n° 13.146/15 determina que compete ao SUS desenvolver ações destinadas à prevenção de deficiências por causas evitáveis. Nesse sentido, uma de suas ações deve ocorrer por meio de:

A

garantia de transporte e acomodação da pessoa com deficiência e de seu acompanhante.

B

recursos de tecnologia assistiva e de todas as formas de comunicação expandida.

C

sistemas de comunicação aumentativa e alternativa de baixa tecnologia e a capacitação permanente das equipes interdisciplinares do SUS e SUAS.

D

sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.

E

aprimoramento e expansão dos programas de imunização e de triagem neonatal.

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Q3871673

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871673 Pedagogia

O Artigo n° 29 da Lei n° 9.394/96 estabelece a educação infantil como primeira etapa da educação básica. Este mesmo artigo também define:

I - A finalidade de desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade;

II - A expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança para prosseguimento no ensino fundamental;

III - O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

Dos itens acima:

A

todos os itens estão corretos.

B

apenas, os itens I e II estão corretos.

C

apenas, os itens I e III estão corretos.

D

apenas, os itens II e III estão corretos.

E

apenas, o item I está correto.

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Q3871672

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871672 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O artigo n° 10 da lei n° 8.069/90, estabelece, entre outras obrigações, que os testes para o rastreamento de doenças em recém-nascidos devem ser disponibilizados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), no âmbito do chamado:

A

Programa Nacional de Saúde na Primeira Infância (PNSPI).

B

Programa de Monitoramento Infantil e Prevenção de Doenças Raras (PMIPDR).

C

Programa Nacional de Triagem Neonatal (PNTN).

D

Programa Integrado de Assistência ao Recém-Nascido (PIARN).

E

Sistema Nacional de Avaliação da Saúde Neonatal (SNASN).

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Q3871671

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Santa Luzia do Norte - AL - Professor Educação Infantil |

Q3871671 Pedagogia

A observação e a descrição do desenvolvimento individual, registrados pelo professor de educação infantil, são:

A

registros que servem unicamente para comparar o desempenho das crianças e estabelecer rankings internos.

B

estratégias voltadas exclusivamente para identificar falhas e propor correções imediatas no comportamento infantil.

C

anotações que têm como principal função substituir a interação direta do professor com as crianças.

D

formas de acompanhar e avaliar o desenvolvimento individual dos alunos.

E

procedimentos utilizados apenas para cumprir exigências burocráticas da instituição.

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Q3871105

Q3871105 Direito Tributário

Quem pratica a conduta típica de “Iludir, no todo ou em parte, o pagamento de direito ou imposto devido pela entrada, pela saída ou pelo consumo de mercadoria” incorre no crime de:

A

corrupção ativa.

B

contrabando.

C

resistência.

D

descaminho.

E

impedimento, perturbação ou fraude de concorrência.

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Q3871104

Q3871104 Gestão de Pessoas

Em uma equipe de trabalho, o gestor decide adotar práticas que estimulam cooperação, comunicação aberta e participação nas decisões, além de oferecer suporte individualizado aos integrantes. Considerando os princípios de liderança e gestão de equipes, assinale a alternativa CORRETA.

A

O estilo de liderança autocrático é o mais adequado quando se busca engajamento e corresponsabilidade da equipe.

B

A liderança eficaz envolve apenas delegação de tarefas, sem necessidade de apoio emocional ou desenvolvimento dos membros.

C

Uma gestão de equipes orientada para resultados dispensa comunicação frequente, desde que metas sejam fixadas previamente.

D

A liderança que promove participação, apoio e diálogo tende a fortalecer a coesão do grupo e o desempenho coletivo.

E

A gestão de equipes deve evitar feedbacks contínuos, pois podem gerar dependência e insegurança entre os colaboradores.

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Q3871103

Q3871103 Gestão de Pessoas

Uma instituição pública decidiu revisar sua política de avaliação de desempenho e passou a utilizar métodos que combinam autoavaliação, feedback estruturado e análise de competências, considerando múltiplas fontes para reduzir vieses. À luz das metodologias de avaliação de desempenho, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação unicamente vertical, centrada na opinião exclusiva da chefia imediata, é suficiente para eliminar subjetividades no processo.

B

A avaliação 360 graus utiliza diversas perspectivas, incluindo pares e subordinados, favorecendo visão mais completa do desempenho.

C

A autoavaliação não deve integrar metodologias formais, pois compromete a objetividade dos resultados.

D

As escalas gráficas de avaliação são incompatíveis com qualquer critério comportamental.

E

Métodos baseados em competências não podem ser aplicados no setor público.

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Q3871102

Q3871102 Gestão de Pessoas

Em um órgão público, gestores buscam aprimorar práticas de gestão de pessoas, enfatizando meritocracia, profissionalização, impessoalidade e foco em resultados. Considerando as características da gestão de pessoas no setor público, assinale a alternativa CORRETA.

A

A gestão de pessoas no setor público prioriza vínculos pessoais e decisões discricionárias para garantir flexibilidade administrativa.

B

A impessoalidade na gestão de pessoas exige que decisões sobre desenvolvimento, avaliação e movimentação funcional sigam critérios objetivos.

C

A meritocracia é incompatível com o serviço público, pois todas as progressões devem ocorrer automaticamente por tempo de serviço.

D

A profissionalização da força de trabalho dispensa processos formais de capacitação, por gerar burocracia desnecessária.

E

A gestão por resultados não pode ser aplicada no setor público em razão do princípio da legalidade.

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Q3871101

Q3871101 Ética na Administração Pública

Em uma instituição pública, identificou-se que decisões importantes vêm sendo tomadas sem transparência, com comunicação restrita e participação limitada dos servidores. À luz dos princípios de ética, organização e cidadania, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ausência de transparência é compatível com a ética organizacional quando adotada para garantir maior agilidade decisória.

B

A cidadania organizacional permite tratamento diferenciado entre servidores conforme sua proximidade com a chefia.

C

A ética institucional fortalece-se quando processos decisórios são claros e participativos, favorecendo o exercício da cidadania no ambiente de trabalho.

D

A organização deve restringir o fluxo de informações internas para manter a hierarquia funcional estável.

E

O comportamento ético depende exclusivamente de valores individuais, sem relação com práticas coletivas da instituição.

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Q3871100

Q3871100 Direito Tributário

Considerando as disposições constitucionais sobre o sistema tributário nacional, assinale a alternativa CORRETA.

A

As taxas podem ter base de cálculo própria de impostos quando destinadas a financiar serviços universais e indivisíveis.

B

A contribuição de melhoria pode ser cobrada independentemente da realização de obra pública.

C

Cabe à lei ordinária definir conflitos de competência tributária entre os entes federativos.

D

As taxas decorrem do exercício do poder de polícia ou da utilização de serviços públicos específicos e divisíveis.

E

Os impostos devem ser necessariamente reais, vedada qualquer forma de graduação segundo a capacidade econômica do contribuinte.

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Q3871099

Q3871099 Direito Constitucional

Considerando as normas constitucionais sobre o estado de defesa e o estado de sítio, assinale a alternativa CORRETA.

A

O estado de defesa pode ser decretado por até sessenta dias, admitindo sucessivas prorrogações enquanto persistirem as razões que o motivaram.

B

Durante o estado de defesa é permitida a incomunicabilidade do preso, desde que autorizada por autoridade administrativa.

C

O estado de sítio decorrente de guerra ou agressão armada pode vigorar apenas por trinta dias, prorrogáveis uma única vez.

D

O Presidente da República pode decretar o estado de sítio diretamente, sem autorização do Congresso Nacional, quando houver grave instabilidade institucional.

E

O decreto de estado de sítio deve indicar sua duração, as normas para sua execução e as garantias constitucionais que serão suspensas.

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Q3871098

Q3871098 Direito Constitucional

Considerando a organização, os princípios e as funções institucionais do Ministério Público previstos na Constituição Federal, assinale a alternativa CORRETA.

A

O Ministério Público pode exercer advocacia em causas de interesse público, desde que autorizado por lei complementar.

B

Compete ao Ministério Público promover privativamente a ação penal pública, bem como o inquérito civil e a ação civil pública.

C

O Procurador-Geral da República é nomeado livremente pelo Presidente da República, sem necessidade de aprovação do Senado.

D

Os membros do Ministério Público podem participar de sociedade comercial, desde que não ocupem função de direção.

E

A Constituição permite ao Ministério Público prestar consultoria jurídica a órgãos da administração pública.

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Q3871097

Q3871097 Direito Constitucional

Sobre as regras constitucionais relativas à eleição, posse, substituição e sucessão do Presidente da República, assinale a alternativa CORRETA.

A

Será eleito Presidente aquele que obtiver o maior número de votos, independentemente de alcançar maioria absoluta, computados os votos em branco.

B

Se nenhum candidato alcançar maioria absoluta no primeiro turno, realizará nova eleição apenas entre os três candidatos mais votados.

C

Ocorrendo vacância simultânea dos cargos de Presidente e Vice-Presidente nos dois primeiros anos do mandato, o Congresso Nacional realiza eleição indireta.

D

Em caso de impedimento do Presidente e do Vice-Presidente, serão chamados sucessivamente: Presidente da Câmara, Presidente do Senado e Presidente do STF.

E

A posse do Presidente pode ocorrer perante qualquer Casa do Congresso, sem necessidade de sessão conjunta.

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Q3871096

Q3871096 Direito Constitucional

Considerando as competências constitucionais atribuídas ao Tribunal de Contas da União (TCU), assinale a alternativa CORRETA.

A

O TCU emite parecer prévio sobre as contas do Presidente da República, mas o faz apenas quando solicitado pelo Congresso Nacional.

B

Compete ao TCU sustar diretamente contratos administrativos quando verificar ilegalidade, independentemente de manifestação do Congresso Nacional.

C

Cabe ao TCU julgar as contas dos administradores públicos e responsáveis por bens e valores públicos, aplicando sanções em caso de irregularidades.

D

As decisões do TCU que imputam débito ou multa dependem de homologação judicial para terem eficácia executiva.

E

O TCU não pode realizar auditorias por iniciativa própria, devendo aguardar provocação do Senado ou da Câmara.

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Q3871095

Q3871095 Pedagogia

Os estabelecimentos de ensino têm como uma de suas incumbências, conforme o artigo n° 12 da Lei n° 9.394/96:

A

fiscalizar o cumprimento das políticas das escolas da rede pública.

B

estabelecer diretrizes nacionais de currículo.

C

determinar normas obrigatórias para formação docente.

D

centralizar o planejamento educacional do município.

E

elaborar e executar sua proposta pedagógica.

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Q3871094

Q3871094 Pedagogia

O professor de artes do sexto ano apresentou conteúdos sobre pinturas rupestres, e pediu como atividade que os alunos desenhassem livremente com base nas definições desse tipo de arte pré-histórica. No final, pediu que cada um falasse sobre seu desenho e como se encaixava no conteúdo apresentado. Este tipo de condução pode ser classificado como:

A

avaliação formativa e autoavaliação.

B

avaliação exclusivamente somativa.

C

avaliação classificatória.

D

avaliação diagnóstica inicialmente e classificatória no final.

E

avalição somativa e diagnóstica.

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Q3871093

Q3871093 Pedagogia

Na educação existem diferentes tipos e níveis de plano de ensino. Por exemplo, o desdobramento do plano curricular da escola, que visa atender o semestre ou o ano letivo, e que elenca a previsão de conhecimentos a serem desenvolvidos durante este período se refere ao:

A

plano de aula.

B

plano de unidade.

C

plano de curso.

D

planejamento didático.

E

planejamento de projetos.

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Q3871092

Q3871092 Pedagogia

Assinale a alternativa que aponta uma das Competências Gerais da Educação Básica.

A

Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

B

Compreender a complexidade e a não linearidade do desenvolvimento, individual e coletivo dentro do espaço escolar, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

C

Assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto – considerando-os como sujeitos de aprendizagem – e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

D

Oferecer formas e ferramentas que conduzam a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na realidade, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.

E

Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias para apresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

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