Questões de Concurso para Professor - Educação Infantil

Q3275680

Q3275680 Português

Assinale a opção que apresenta a frase interrogativa que tem valor de uma ordem.

A

Está chovendo muito por aí?

B

É assim que você me agradece?

C

Qual é o limite de velocidade aqui?

D

Alguém aí vai aceitar o convite para o almoço?

E

Os que estão presentes podem fazer silêncio, por favor?

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Q3275679

Q3275679 Português

Assinale a única frase a seguir que representa um enunciado de caráter subjetivo.

A

A taxa de eletricidade está em baixa este mês.

B

O maestro e os músicos sorriam em resposta ao público.

C

Os artistas pareciam viver um belo momento em sua carreira.

D

O último filme de Spielberg vai ser apresentado no final do mês.

E

O público manifestou seu apoio com vinte minutos de aplausos.

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Q3275678

Q3275678 Português

Assinale a opção que mostra um termo ou segmento da linguagem popular corrente.

A

A atitude desses torcedores foi lastimável.

B

Em que ocupação você ocupou o seu tempo?

C

José não tem esperanças sobre o sucesso na prova.

D

Nunca se sabe quando a gente vai sofrer um acidente.

E

Eu lhe peço humildemente de aceitar minhas desculpas.

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Q3275677

Q3275677 Português

Assinale a frase iniciada pela conjunção se, que indica uma interrogação e não uma hipótese.

A

Tudo correrá bem, se não chover.

B

Se ele prestar atenção, vai progredir.

C

Se tiver valido a pena, agradeceremos.

D

Eu me pergunto se meu filho me escuta.

E

Se não trabalharmos, ficaremos sem dinheiro.

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Q3275676

Q3275676 Português

Um enunciado está sempre conectado a uma situação de enunciação.

Assinale a opção em que o termo sublinhado se refere ao tempo da enunciação.

A

Parada Ideal. 15 minutos para lanche!

B

Alô, seu Francisco, aqui é seu motorista.

C

João, você deve pedir ajuda a seu vizinho.

D

Habitualmente, havia mais gente nos comícios.

E

Venha de imediato à cozinha para ajudar sua mãe.

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Q3275675

Q3275675 Português

As frases a seguir apresentam, corretamente, o emprego do gerúndio, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Entrarei na sala, sentando-me no sofá.

B

Ficarei sentado, emocionando-me com os lances.

C

Eu estou ansioso, pensando na final do campeonato.

D

O juiz deve ficar atento, apitando as faltas cometidas.

E

Os atletas entram em campo, caminhando lentamente.

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Q3275674

Q3275674 Português

Texto associado

READ TEXT II AND ANSWER THE SIX QUESTION THAT FOLLOW IT

TEXT II

From: https://schulzmuseum.org/wp-content/uploads/2020/11/1963-05-01_WEBscaled.jpg

Analise o cartaz a seguir.

Captura_de tela 2025-04-02 112059.png (499×712)

Sobre ele, assinale a afirmativa incorreta.

A

A frase central do cartaz apela para a afetividade na relação pais/filhos.

B

O emprego do imperativo “vacine” indica um conselho aos pais, e não uma ordem.

C

As imagens das crianças informam também sobre a idade das que podem ser vacinadas.

D

O cartaz também critica a falta de atenção dos pais pelos problemas de saúde dos filhos.

E

Trata-se de um cartaz de propaganda e não de publicidade, já que não mostra interesse comercial.

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Q3260038

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260038 Pedagogia

Em se tratando de crianças de 0 a 1 ano, o espaço destinado a esta faixa etária deve ser concebido como local voltado para cuidar e educar crianças pequenas, incentivando o seu pleno desenvolvimento. As crianças de 0 a 1 ano, com seus ritmos próprios, necessitam de espaços para engatinhar, rolar, ensaiar os primeiros passos, explorar materiais diversos, observar, brincar, tocar o outro, alimentar-se, tomar banho, repousar, dormir, satisfazendo, assim, suas necessidades essenciais (MEC/2006).
Dessa forma, é recomendável que o espaço destinado a crianças de 0 a 1 ano de idade, além de estar situado em local silencioso, preservado das áreas de grande movimentação, proporcionando conforto térmico e acústico, tenha, em sua composição:

A

sala para repouso; sala para atividades; fraldário; lactário; solário

B

sala multiuso; solário; fraldário; sala para atividades; lactário

C

pátio coberto; sala para repouso; fraldário; solário; lactário

D

sala para atividades; fraldário; anfiteatro; jardim; solário

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Q3260037

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260037 Pedagogia

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais constituem-se como objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que estão sequencialmente organizados em três grupos por faixa etária e divididos, segundo a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, em campos de experiências.
Os cinco campos definidos pela BNCC são Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Traços, sons, cores e formas; Corpo, gestos e movimentos e:

A

Linguagens, falas e escritos

B

Artes, Ciências e natureza

C

O ler, o escutar e o aprender

D

O eu, o outro e o nós

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Q3260036

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260036 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define, para a Educação Infantil, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados às crianças. São eles:

A

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

B

Interagir, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer o outro.

C

Conviver, brincar, participar, experienciar, expressar, conhecer o mundo.

D

Interagir, brincar, participar, explorar, ser, conhecer-se.

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Q3260035

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260035 Pedagogia

No planejamento do currículo, de acordo com a legislação em vigor, as instituições de Educação Infantil, na organização de sua proposta pedagógica e curricular, necessitam:

A

organizar oportunidades para as crianças brincarem em pátios, praças e praias, e observarem experiências de semear, plantar e colher os frutos da terra, permitindo-lhes construir uma relação de reverência para com a natureza

B

considerar as especificidades e os interesses singulares e coletivos dos bebês e das crianças das demais faixas etárias, vendo a criança em cada momento como uma pessoa inteira na qual os aspectos motores, afetivos, cognitivos e linguísticos integram-se, embora em permanente mudança

C

viabilizar, quando possível, o acesso das crianças a espaços diversificados urbanos e a atividades comunitárias, tais como apresentações musicais, teatrais e plásticas, e visitas a museus, feiras livres, monumentos e equipamentos públicos

D

selecionar os procedimentos que reconheçam a atividade criadora, o protagonismo da criança pequena e bebês, além de materiais e brinquedos que promovem atividades mecânicas e significativas para as crianças, conduzindo ao melhor desenvolvimento cognitivo

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Q3260034

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260034 Pedagogia

Consoante o documento “Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica/MEC (2001)” o direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais está fundamentado nos seguintes princípios:

A

a conquista do conhecimento, a garantia do letramento e a participação coletiva

B

a aprendizagem contínua, a afirmação da identidade e a aceitação coletiva

C

o conhecimento universal técnico-científico, a preservação da diversidade e a promoção social

D

a preservação da dignidade humana, a busca da identidade e o exercício da cidadania

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Q3260033

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260033 Pedagogia

Um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento que a Base Nacional Comum Curricular aponta para as crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses) é:

A

Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.

B

Reconhecer quando são chamadas por seu nome e reconhecer os nomes das pessoas com quem convivem.

C

Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

D

Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.

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Q3260032

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260032 Pedagogia

De acordo com o documento Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018), as creches e instituições de pré-escola, atendendo à concepção que vincula educar e cuidar e o cuidado como sendo algo indissociável do processo educativo:

A

compartilham as experiências em reuniões semanais e criam espaços de convivência para que os pais ou responsáveis possam estar mais tempo junto às crianças, especialmente os bebês

B

devem valorizar os conhecimentos da comunidade e, para isso, contratar em regime temporário, funcionários não docentes moradores de seu entorno para cuidar das crianças

C

entendem que os conhecimentos construídos pela criança no ambiente da família são, na maioria das vezes, fator de dificuldade com que as instituições se deparam nas primeiras etapas de cuidado e aprendizagem das crianças

D

acolhem as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade e os articulam em suas propostas pedagógicas

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Q3260031

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260031 Pedagogia

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (2001) estabelecem, no âmbito político, que os sistemas escolares deverão assegurar a matrícula de todo e qualquer aluno, organizando-se para:

A

o aproveitamento do todos os professores de nível superior com formação em educação especial

B

assegurar, aos alunos com condições de comunicação e sinalização diferenciadas, atendimento no contraturno com profissionais especializados

C

o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns

D

autorizar o funcionamento de novas escolas em caráter provisório desde que preencham os requisitos de infraestrutura para acessibilidade de alunos com necessidades especiais no prazo máximo de dois anos

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Q3260030

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260030 Pedagogia

De acordo com Fazenda (2015), na interdisciplinaridade escolar as noções, finalidades, habilidades e técnicas visam favorecer, sobretudo, o processo de aprendizagem de forma a:

A

respeitar os saberes dos alunos e sua integração

B

garantir a interação já existente entre duas disciplinas

C

identificar os diferentes tipos de saberes, tornando-os completos e suficientes

D

estabelecer a supremacia de uma ciência determinada em detrimento de uma outra

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Q3260029

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260029 Pedagogia

Segundo Libâneo (1992), utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Na prática escolar, tendo como inspirador e divulgador Paulo Freire, faz parte da tendência progressista, a pedagogia:

A

tecnicista

B

libertadora

C

renovada progressivista

D

renovada não diretiva

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Q3260028

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260028 Pedagogia

Em consonância à Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica (2018), na etapa da Educação Infantil devem ser assegurados direitos de aprendizagem e desenvolvimento de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil. Estes eixos são:

A

interações e brincadeira

B

números e quantidades

C

sons e movimentos

D

cores e formas

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Q3260027

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260027 Pedagogia

Indicadores são sinais que revelam aspectos de uma realidade e que podem qualificar algo, ou seja, permitem fazer uma avaliação. O documento do MEC “Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (2009)” é composto por várias dimensões. Uma delas é a dimensão Multiplicidade de Experiências e Linguagens. Nesta dimensão, com relação às crianças, pode-se citar como um dos indicadores:

A

proposta pedagógica consolidada

B

respeito ao ritmo individual das crianças

C

crianças expressando-se por meio de diferentes linguagens plásticas, simbólicas, musicais e corporais

D

professores planejam e avaliam as atividades, selecionam matérias e organizam os ambientes periodicamente

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Q3260026

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260026 Pedagogia

As bases legais da Política Nacional de Educação Infantil (2006) são a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e o Plano Nacional de Educação (NETO et al, 2021). Um dos objetivos da Política Nacional de Educação Infantil é garantir:

A

a qualidade do atendimento em instituições de Educação Infantil (creches, entidades equivalentes e pré-escolas)

B

recursos financeiros para a ampliação física e reforma das escolas

C

o atendimento prioritário dos alunos no Sistema Único de Saúde

D

o acesso das crianças a todas as modalidades esportivas

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