Questões de Concurso
Para prefeitura de aracruz - es
Foram encontradas 2.293 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
______________ significa realmente absurdo ou grotesco, e era empregado por homens que insistiam em que as formas das construções clássicas jamais deveriam ser usadas ou combinadas a não ser do modo adotado pelos gregos e romanos. Desprezar as severas normas da arquitetura antiga parecia, a esses críticos, uma deplorável falta de gosto - daí terem rotulado o estilo. Nem sempre é fácil apreciarmos essas distinções, Estamos por demais acostumados a ver edifícios em nossas cidades que desafiam as regras da arquitetura clássica ou as interpretam erroneamente. Assim, tornamo-nos insensíveis a essas questões e as velhas controvérsias parecem muito distantes das questões arquiteturais que hoje nos interessam.
Marque a alternativa que preenche a corretamente a lacuna.
I.Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, para os que tiveram na idade própria.
II.Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde
III.Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
É CORRETO afirmar que:
Conforme definido a(o) __________________ deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. Estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados na Educação Básica, a soma-se aos propósitos que direcionam a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
A palavra que completa a lacuna corretamente é:
I.Erradicação do analfabetismo.
II.Universalização do atendimento escolar.
III.Melhoria da qualidade do ensino.
IV.Formação para o trabalho técnico, fornecendo material de qualidade para o campo industrial.
V.Promoção humanística, científica e tecnológica do País, exceto o setor cultural, onde estabelece somente metas de diversão.
É CORRETO afirmar que:
Ao recuperar, mesmo que brevemente, a história do ensino de Arte no Brasil, pode-se observar a integração de diferentes orientações referentes às suas finalidades, à formação e atuação dos professores, mas, principalmente, aquelas devidas às políticas educacionais e aos enfoques filosóficos, pedagógicos e estéticos. A preocupação em identificar o espaço da área no currículo escolar e as tendências pedagógicas e estéticas predominantes nas práticas artísticas têm por fim conhecer melhor cada situação pela qual passou o ensino de Arte e como esse conjunto de fatores pode ter influenciado o momento atual. Embora os Parâmetros Curriculares Nacional - Arte, analise apenas as abordagens sobre o ensino e aprendizagem de Arte ocorridas no século XX, é necessário lembrar que, desde meados do século XIX, já se encontram referências a matérias de caráter artístico introduzidas na educação escolar pública brasileira. Marque a alternativa que indica uma destas referências:
I.Entende-se por família natural a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes.
II.A criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar poderão participar de programa de apadrinhamento.
III.O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo, disponível e prescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros, sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.
IV.Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os direitos e qualificações superiores aos demais.
Estão corretas:
"Em nenhuma cidade esse sentimento de confiança e esperança era mais intenso do que em Florença, berço de Dante e de Giotto. Foi nessa próspera cidade de mercadores, nas primeiras décadas do século XV, que um grupo de artistas se dispôs deliberadamente a criar uma nova arte e a romper com as ideias do passado. O líder desse grupo de jovens artistas florentinos foi um arquiteto, que estava empregado na conclusão da Catedral de Florença. Era uma catedral gótica e o arquiteto tinha dominado inteiramente as invenções técnicas que faziam parte da tradição gótica. A sua fama, com efeito, assenta parcialmente num feito em traça e construção que teria sido impossível sem o seu conhecimento dos métodos góticos de construir abóbadas. Os florentinos desejavam que sua catedral fosse coroada por um imponente zimbório, mas nenhum artista era capaz de cobrir o imenso espaço entre os pilares em que o zimbório deveria assentar, até que o arquiteto inventou um método para realizar isso. Quando foi chamado a projetar novas igrejas ou outros edifícios, decidiu abandonar inteiramente o estilo tradicional e adotar o programa daqueles que ansiavam por um renascimento da grandeza romana."
Obra e texto fazem referência à:
FONTE: Barbosa, Ana Mae, 1936-Tópicos Utópicos/Ana Mae Barbosa.-Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
"A intenção é concentrar a reflexão sobre a quadratura no Brasil de modo a relacionar a arte com a ciência, para além de estudos sobre autoria, cronologia ou disposições socio-filosóficas. Reconheço a importância desses aspectos, que analisaremos em um momento oportuno, mas, neste instante, quero apenas refletir sobre a pintura perspéctica a partir de aspectos técnicos vinculados a tratados sobre arquitetura ou sobre perspectiva. Um volume totalmente voltado para a investigação da pintura em sua amplitude máxima (cronológica) e sem restrições geográficas. Nesse contexto, o pensamento volta-se para o conteúdo cultural artístico entre os séculos XVIII e XIX (contudo, incluiremos o século XVII como ponto de partida). Questiono-me como o artista poderia pensar a sua própria pintura e se, naquele contexto, há uma relação com outras obras a partir da Europa. Não se trata de fazer uma comparação, afinal, seria insensato fazer isso. Tampouco apresento uma solução, e sim uma linha de pensamento. Como fazer esses questionamentos e como isso ajudará a conhecer a pintura do Brasil, é difícil responder. O que importa é levantar questões e, ao menos, pensar sobre elas."
Texto e obra fazem menção à pintura no período da arte colonial no Brasil. A pintura em quadratura acima foi elaborada e executada por um dos maiores mestres deste período. Marque a alternativa referente ao pintor desta obra.
(__)Por meio de uma aula lúdica, o aluno é forçado a desenvolver sua criatividade e não a produtividade, sendo sujeito do processo pedagógico.
(__)A ludicidade, tão importante para a saúde mental do ser humano é um espaço que merece a atenção dos pais e educadores, pois é o espaço para expressão mais genuína do ser, é o espaço e o direito de toda a criança para o exercício da relação afetiva com o mundo, com as pessoas e com os objetos.
(__)O lúdico é considerado um meio de comunicação e por isto estimula a criatividade, a expressão e a espontaneidade, pois trabalha a imaginação e auxilia na aprendizagem significativa.
Em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:
I.O atendimento escolar desses alunos terá início na educação infantil, nas creches e pré-escolas, assegurando-lhes os serviços de educação especial sempre que se evidencie, mediante avaliação e interação com a família e a comunidade, a necessidade de atendimento educacional especializado.
II.Os sistemas de ensino devem conhecer a demanda real de atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais, mediante a criação de sistemas de informação e o estabelecimento de interface com os órgãos governamentais responsáveis pelo Censo Escolar e pelo Censo Demográfico, para atender a todas as variáveis implícitas à qualidade do processo formativo desses alunos.
III.O governo federal deve constituir e fazer funcionar um setor responsável pela educação especial, dotado de recursos humanos, materiais e financeiros que viabilizem e dê sustentação ao processo de construção da educação inclusiva.
Após sua análise assinale a alternativa correta:
I.É dever exclusivo do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
II.Os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem.
III.Eventualmente nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
Após sua análise assinale a alternativa correta:
I.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II.Garantia de padrão de qualidade.
III.Garantir a igualdade étnico-racial.
Após sua análise assinale a alternativa correta:
(__)Orientar os processos de construção de instrumentos normativos dos sistemas de ensino visando tornar a Educação Escolar Indígena projeto orgânico, articulado e sequenciado de Educação Básica entre suas diferentes etapas e modalidades, sendo garantidas as especificidades dos processos educativos indígenas.
(__)Assegurar que o modelo de organização e gestão das escolas indígenas leve em consideração as práticas socioculturais e econômicas das respectivas comunidades, bem como suas formas de produção de conhecimento, processos próprios de ensino e de aprendizagem e projetos societários.
(__)Zelar para que o direito à educação escolar comum seja garantido às comunidades indígenas com qualidade social e pertinência pedagógica, cultural, linguística, ambiental e territorial, respeitando as lógicas, saberes e perspectivas dos próprios povos indígenas.
Em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:
I.O mundo ideal do trabalho em equipe é aquele no qual cada integrante sabe exatamente o que o outro está fazendo, suas ideias, habilidades e, sobretudo, há compartilhamento de informações e experiências sobre o processo, à medida em que avançam no esforço de atingir o objetivo do trabalho.
II.É importante frisar que todos dentro da equipe são responsáveis pelas atividades exercidas. Assim, cada integrante é responsável pelo sucesso de uma tarefa bem feita, ou pelo fracasso dela.
III.O trabalho em equipe agrupa um conjunto de pessoas com a finalidade de desenvolver varias ações com propósitos particulares.
Após sua análise assinale a alternativa correta no que diz respeito ao trabalho em equipe no ambiente escolar:
(__)O conhecimento, igualmente, fica mais amplo e diversificado, sobretudo em atividades interdisciplinares. Com isso, os alunos apresentam mais chances de se sentirem motivados a aprender sobre variados assuntos, conteúdos e áreas de estudo.
(__)Uma instituição que trabalha com esses conceitos, portanto, oferece diversas vantagens para o processo de ensino. Os alunos passam a ter uma compreensão melhor dos temas e também dos contextos e, assim, conseguem dominar muito mais as disciplinas.
(__)As práticas pedagógicas acabam sendo mais atrativas, uma vez que a aprendizagem não é cansativa. Com o apoio de atividades lúdicas e metodologias desse tipo, por exemplo, o interesse e o engajamento dos estudantes aumentam de maneira significativa.
Em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta relacionado aos benefícios de aplicar essas práticas em conjunto: