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O forçamento radiativo positivo causado pelo aumento dos gases de efeito estufa (GEE) é um processo que leva ao aquecimento da superfície terrestre e é amplificado por diversos feedbacks climáticos. Com base nesse contexto, analise as afirmações a seguir:
I. O Feedback do Albedo ocorre quando a redução da cobertura de gelo e neve, devido ao aumento das temperaturas, diminui a refletividade da superfície terrestre, resultando em maior absorção de calor e intensificação do aquecimento global.
II. O Feedback do Vapor d'Água é caracterizado pelo aumento da evaporação em resposta a temperaturas mais elevadas, levando a uma maior concentração de vapor d'água na atmosfera, que atua como um potente gás de efeito estufa, intensificando o aquecimento da Terra.
III. O Feedback do Permafrost, quando o derretimento do permafrost libera grandes quantidades de Ozónio e Nitrogênio previamente armazenados, potencializa o efeito estufa e é um exemplo de Ponto de Resiliência Climática.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
O ensino e aprendizagem do Judô pressupõe a utilização de conhecimento técnico, planejamento e disciplina, o que não gera impedimento para a utilização do lúdico na aprendizagem de crianças. Sobre a utilização da recreação nas aulas de Judô é CORRETO afirmar que:
Tício, treze anos, ao final da aula de Judô furtou bens da escola, o que restou comprovado pela autoridade a caracterização de ato infracional. São citadas como hipóteses de medidas pelo Art. 112 da Lei nº 8.069/90 − Estatuto da Criança e do Adolescente, que a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas, EXCETO:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta sete categorias para a unidade temática Esportes, na descrição dessas categorias são citados exemplos de modalidades esportivas. O Judô e apresentado na BNCC como exemplo da categoria:
Considere as afirmativas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionadas a Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.
(__)As unidades temáticas de Brincadeiras e jogos, Danças, Ginásticas, Esportes e Lutas estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a ocorrência social dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).
(__)Por sua vez, a unidade temática Esportes reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Considere as afirmativas relacionadas a história do Judô. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Jigoro Kano criou o Judô e buscou desenvolver em seus alunos qualidades, quais sejam: relacionamento cordial, disciplina, fraternidade, civismo e o respeito, buscava ainda uma prática de luta mais esportiva e segura.
(__)O judô foi criado a partir de uma adaptação do karatê, com o objetivo de desenvolver técnicas de defesa pessoal e fortalecer físico do corpo e da mente.
(__)Segundo a Confederação Brasileira de Judô O judô chegou ao Brasil na década de 20, quando algumas apresentações foram realizadas pelo Brasil. A Confederação Brasileira de Judô foi fundada em 18 de março de 1969 e reconhecida por decreto em 1972.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Analise as assertivas a seguir acerca do desenvolvimento motor de crianças praticantes de Judô:
I.Santos (2013) afirma que além de instigar a formação de novos valores para a criança, o Judô é uma excelente estratégia para ampliar as habilidades motoras, a responsabilidade, o respeito e a indisciplina.
II.Interação com seus pares, descoberta e melhoria de habilidades, aumento do repertório de movimentos e desenvolvimento da coordenação motora são algumas das habilidades e valências físicas aprimoradas com a prática do Judô.
III.O desenvolvimento e apreço a disciplina são amplamente valorizados no Judô, além desses outros atributos que devem ser valorizados no Judô são: a tolerância, o respeito e a resiliência.
É CORRETO o que se afirma em:
Sobre o educação infantil e especialização precoce no ensino do Judô, assinale a alternativa INCORRETA.
I.A especialização precoce pode causar traumas de ordem psicológica, fisiológica e social, podendo levar o aluno abandonar a prática da modalidade.
III.Facilita a descoberta de talentos esportivos e não pode causar nenhuma consequência indesejada a criança, motivo pelo qual é uma prática aconselhável.
III.O Judô pode (e deve) ser praticados por crianças, entretanto é necessário levar em consideração o desenvolvimento dessa criança, visando uma preparação generalizada de modo a evitar a especialização exacerbada e limitadas a determinados movimentos.
É CORRETO o que se afirma em:
"A principal adaptação que ocorre em resposta ao efeito permanente do treinamento de força e que proporciona o aumento da área de secção transversal dos músculos, observado visualmente pelo aumento do volume muscular, é denominada":
[Fisiologia do exercício. − Brasília: Fundação Vale, UNESCO , 2013. 74 p. − (Cadernos de referência de esporte; 2)].
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998), para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos, um desses é a Categorias de conteúdos. Dessa forma, os conteúdos são apresentados segundo sua categoria:
I.Conceitual (fatos, conceitos e princípios).
II.Procedimental (ligados ao fazer).
III.Atitudinal (normas, valores e atitudes).
É CORRETO o que se afirma em: