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Q571405 Português
Essa questão deve ser respondida a partir da leitura do texto a seguir.
Entrevista com Maria Egler Mantoan
    O que é inclusão?
    É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo.
    Costumo dizer que estar junto é se aglomerar no cinema, no ônibus e até na sala de aula com pessoas que não conhecemos. Já inclusão é estar com, é interagir com o outro.
    Que benefícios a inclusão traz a alunos e professores?
    A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora. O grande ganho, para todos, é viver a experiência da diferença. Se os estudantes não passam por isso na infância, mais tarde terão muita dificuldade de vencer os preconceitos.
    A inclusão possibilita aos que são discriminados pela deficiência, pela classe social ou pela cor que, por direito, ocupem o seu espaço na sociedade. Se isso não ocorrer, essas pessoas serão sempre dependentes e terão uma vida cidadã pela metade.
    Você não pode ter um lugar no mundo sem considerar o do outro, valorizando o que ele é e o que ele pode ser. Além disso, para nós, professores, o maior ganho está em garantir a todos o direito à educação.
(Extraído de www.revistaescola.abril.com.br)
Assinale a alternativa que, segundo o texto, apresenta a oposição entre não inclusão e inclusão.
Alternativas
Q571404 Português
Essa questão deve ser respondida a partir da leitura do texto a seguir.
Entrevista com Maria Egler Mantoan
    O que é inclusão?
    É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo.
    Costumo dizer que estar junto é se aglomerar no cinema, no ônibus e até na sala de aula com pessoas que não conhecemos. Já inclusão é estar com, é interagir com o outro.
    Que benefícios a inclusão traz a alunos e professores?
    A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora. O grande ganho, para todos, é viver a experiência da diferença. Se os estudantes não passam por isso na infância, mais tarde terão muita dificuldade de vencer os preconceitos.
    A inclusão possibilita aos que são discriminados pela deficiência, pela classe social ou pela cor que, por direito, ocupem o seu espaço na sociedade. Se isso não ocorrer, essas pessoas serão sempre dependentes e terão uma vida cidadã pela metade.
    Você não pode ter um lugar no mundo sem considerar o do outro, valorizando o que ele é e o que ele pode ser. Além disso, para nós, professores, o maior ganho está em garantir a todos o direito à educação.
(Extraído de www.revistaescola.abril.com.br)
Para a entrevistada, a escola adequadamente preparada para a inclusão social deve
Alternativas
Q571403 Português
Essa questão deve ser respondida a partir da leitura do texto a seguir.
Entrevista com Maria Egler Mantoan
    O que é inclusão?
    É a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós. A educação inclusiva acolhe todas as pessoas, sem exceção. É para o estudante com deficiência física, para os que têm comprometimento mental, para os superdotados, para todas as minorias e para a criança que é discriminada por qualquer outro motivo.
    Costumo dizer que estar junto é se aglomerar no cinema, no ônibus e até na sala de aula com pessoas que não conhecemos. Já inclusão é estar com, é interagir com o outro.
    Que benefícios a inclusão traz a alunos e professores?
    A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora. O grande ganho, para todos, é viver a experiência da diferença. Se os estudantes não passam por isso na infância, mais tarde terão muita dificuldade de vencer os preconceitos.
    A inclusão possibilita aos que são discriminados pela deficiência, pela classe social ou pela cor que, por direito, ocupem o seu espaço na sociedade. Se isso não ocorrer, essas pessoas serão sempre dependentes e terão uma vida cidadã pela metade.
    Você não pode ter um lugar no mundo sem considerar o do outro, valorizando o que ele é e o que ele pode ser. Além disso, para nós, professores, o maior ganho está em garantir a todos o direito à educação.
(Extraído de www.revistaescola.abril.com.br)
A primeira pergunta encaminha a resposta para uma definição: “Inclusão social é a capacidade de entender e reconhecer o outro”. O texto que é organizado em forma de definição tem a seguinte estrutura:
Alternativas
Q571402 Português
A questão à seguir deve ser respondida a partir da leitura do texto.
A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade.
(Adaptado. MACIEL, M. R. Portadores de deficiência: a questão da inclusão social. São Paulo em Perspectiva. Vol. 14. 2000.)
“Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade”. Pode-se inferir desse segmento do texto que
Alternativas
Q571401 Português
A questão à seguir deve ser respondida a partir da leitura do texto.
A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade.
(Adaptado. MACIEL, M. R. Portadores de deficiência: a questão da inclusão social. São Paulo em Perspectiva. Vol. 14. 2000.)
As recomendações dadas pela autora do texto são: “alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias”. Assinale a opção que indica a recomendação que está no espaço de exercício dos próprios excluídos.
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Q571400 Português
A questão à seguir deve ser respondida a partir da leitura do texto.
A questão da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais ainda é muito incipiente no Brasil. Movimentos nacionais e internacionais têm buscado um consenso para formatar uma política de inclusão de pessoas portadoras de deficiência na escola regular.
Passos fundamentais devem ser dados para mudar o quadro de marginalização dessas pessoas, como: alteração da visão social; inclusão escolar; acatamento à legislação vigente; maiores verbas para programas sociais; uso da mídia, da cibercultura e de novas tecnologias.
Cabe a todos os integrantes da sociedade lutar para que a inclusão social dessas pessoas seja uma realidade.
(Adaptado. MACIEL, M. R. Portadores de deficiência: a questão da inclusão social. São Paulo em Perspectiva. Vol. 14. 2000.)
Ao dizer que a inclusão social ainda é “muito incipiente” no Brasil, a autora do texto quer dizer que esse processo
Alternativas
Q571399 Português

Essa questão deve ser respondida a partir da charge.

Sobre a primeira fala da charge, assinale a afirmativa incorreta.

Alternativas
Q571398 Português

Essa questão deve ser respondida a partir da charge.

O tipo de exclusão social que a charge apresenta é provocado

Alternativas
Q571397 Português

Imagem associada para resolução da questão

Na construção da imagem dessa tira, o autor utilizou uma estratégia produtora da mensagem, que é

Alternativas
Q571396 Português
Leia o fragmento a seguir. “A Constituição garante o direito à educação para todos e a inclusão surge para garantir esse direito também aos alunos com deficiências de toda ordem, permanentes ou temporárias, mais ou menos severas.” A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q571395 Português
A imagem a seguir ilustra uma campanha pela inclusão social. Imagem associada para resolução da questão
Considerando as informações contidas na imagem, o leitor deve inferir que o dado essencial da campanha é
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Q2944585 Legislação Federal

A Lei nº 9.394/96, conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, em seu Art. 2º, estabelece que a educação, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, é dever

Alternativas
Q2944584 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA/1990, com suas Emendas, determina, em seu Art. 55, Capítulo IV, que trata do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, que os pais ou responsável têm a obrigação de

Alternativas
Q2944583 Legislação Estadual

O texto do Art. 192 da Constituição do Estado de Pernambuco, de 05.10.1989 define que os estabelecimentos de ensino reservarão vagas para matrícula de pessoas

Alternativas
Q2944509 Direito Constitucional

O texto do caput do Art. 41, da CF/88, com redação dada pela Emenda Constitucional nº19/1998, estabelece que os servidores nomeados para o cargo de provimento efetivo, em virtude de concurso público, são estáveis após

Alternativas
Q2944508 Direito Constitucional

A Constituição da República Federativa do Brasil, de 05.10.1988, conhecida como Constituição Federal - CF/88, em seu Art. 1º, determina que a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constituiu-se em Estado Democrático de Direito e tem como um dos fundamentos a(o)

Alternativas
Q2944507 Noções de Informática

Em uma planilha de cálculo do Microsoft Excel, há uma tabela de solicitação de compra de computador com os seguintes itens (um em cada linha): CPU, monitor, teclado, mouse e estabilizador. Para cada item, estão especificados a quantidade a adquirir, preço unitário e o valor total , em colunas adjacentes à coluna dos itens. Os dados apresentados na coluna correspondente ao valor total são obtidos a partir de uma fórmula de cálculo. No final da tabela, há uma linha referente ao total geral com valor obtido, também, através de uma fórmula de cálculo.


Responda as questões 51, 52, 53 e 54 sobre a tabela de solicitação de compra de computador, assinalando a
alternativa CORRETA.

Você e os funcionários da empresa receberam um comunicado circular via e-mail. Você resolve emitir sua opinião sobre o assunto do comunicado, de forma que cada funcionário receba a sua opinião na caixa postal dele. Qual opção do programa de e-mail deve ser utilizada, para que isso aconteça, enviando a mensagem uma única vez?

Alternativas
Q2944506 Noções de Informática

Em uma planilha de cálculo do Microsoft Excel, há uma tabela de solicitação de compra de computador com os seguintes itens (um em cada linha): CPU, monitor, teclado, mouse e estabilizador. Para cada item, estão especificados a quantidade a adquirir, preço unitário e o valor total , em colunas adjacentes à coluna dos itens. Os dados apresentados na coluna correspondente ao valor total são obtidos a partir de uma fórmula de cálculo. No final da tabela, há uma linha referente ao total geral com valor obtido, também, através de uma fórmula de cálculo.


Responda as questões 51, 52, 53 e 54 sobre a tabela de solicitação de compra de computador, assinalando a
alternativa CORRETA.

Ao inserir um novo item acima da linha do teclado, com os respectivos dados de quantidade à adquirir, preço unitário e a fórmula de cálculo do valor total, o que acontece em relação à célula referente ao total geral?

Alternativas
Q2944505 Noções de Informática

Em uma planilha de cálculo do Microsoft Excel, há uma tabela de solicitação de compra de computador com os seguintes itens (um em cada linha): CPU, monitor, teclado, mouse e estabilizador. Para cada item, estão especificados a quantidade a adquirir, preço unitário e o valor total , em colunas adjacentes à coluna dos itens. Os dados apresentados na coluna correspondente ao valor total são obtidos a partir de uma fórmula de cálculo. No final da tabela, há uma linha referente ao total geral com valor obtido, também, através de uma fórmula de cálculo.


Responda as questões 51, 52, 53 e 54 sobre a tabela de solicitação de compra de computador, assinalando a
alternativa CORRETA.

Para representar a proporção do valor total de cada item na composição do total geral, que tipo de gráfico do Excel é mais indicado?

Alternativas
Q2944502 Noções de Informática

Em uma planilha de cálculo do Microsoft Excel, há uma tabela de solicitação de compra de computador com os seguintes itens (um em cada linha): CPU, monitor, teclado, mouse e estabilizador. Para cada item, estão especificados a quantidade a adquirir, preço unitário e o valor total , em colunas adjacentes à coluna dos itens. Os dados apresentados na coluna correspondente ao valor total são obtidos a partir de uma fórmula de cálculo. No final da tabela, há uma linha referente ao total geral com valor obtido, também, através de uma fórmula de cálculo.


Responda as questões 51, 52, 53 e 54 sobre a tabela de solicitação de compra de computador, assinalando a
alternativa CORRETA.

Qual função do Excel é usada para obter o total geral?

Alternativas
Respostas
61: A
62: D
63: A
64: B
65: E
66: A
67: C
68: E
69: E
70: B
71: D
72: D
73: E
74: A
75: E
76: B
77: C
78: B
79: D
80: B