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Q3655311 Sociologia
A formação da Sociologia é resultada da consolidação da sociedade capitalista, desse modo a origem da Sociologia, tem relação com o desenvolvimento do Capitalismo nos séculos XIX e XX. E é nesse contexto que destacam-se com notoriedade três grandes pensadores, que mais tarde, ficarão conhecidos como os pais da Sociologia, são eles Marx, Weber e Durkheim. Com relação às contribuições de Karl Marx à Sociologia, é correto afirmar: 
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Q3655310 Sociologia
Na virada do século XIX e XX, Émile Durkheim, sociólogo francês, aproximou a Sociologia do método das Ciências Naturais. Para ele a sociedade poderia ser comparada a um organismo vivo e cada parte deste organismo se relacionaria com o todo, uma vez que essas partes dependeriam do todo. Com relação à obra de Durkheim e suas principais preocupações teóricas, pode-se dizer que:
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Q3655309 Sociologia
O movimento feminista traz em sua trajetória grandes conquistas. O movimento congrega conquistas e lutas acerca da desigualdade salarial entre gêneros, mais inserção feminina nos espaços políticos, acessos a métodos contraceptivos entre outros. A história desse movimento é dividida em três diferentes períodos chamados também de onda. A respeito destes três distintos períodos, marque a afirmativa correta.
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Q3655308 Sociologia
A Sociologia Positivista é precursora da Sociologia como Ciência, estando entre Filosofia e Conhecimento Científico. Pensada por Auguste Comte, influenciou, notadamente, o Movimento Republicano Brasileiro, que tem como o lema positivista "Ordem e Progresso", como símbolo central de sua bandeira. Auguste Comte nasceu na Cidade Francesa de Montpellier, em 19 de janeiro de 1798, período da Revolução Francesa, criado numa família monarquista. Acerca da Sociologia Positivista é correto afirmar:
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Q3655307 Sociologia
A Sociologia surge a partir da segunda metade do século XIX, na Europa, com a atmosfera que predominava de círculo de produção do conhecimento acerca dos fenômenos sociais, em grande medida, consequência das alterações nas relações sociais ocasionadas pela Revolução Industrial. Notadamente estes círculos de café, debates acalourados, e disputadas acadêmicas da vindoura Sociologia, ocorriam na França e Alemanha. Com relação ao pensadores que dão impulso a este período, ou a estes debates teóricos dessa recente ciência, tem-se, entre outros
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Q3655306 Sociologia
As Ciências Sociais, ou a Sociologia, debruça-se sobre dois instrumentos principais para analisar, explicar, interpretar e refletir sobre o mundo, são eles: os conceitos e os métodos. Um conjunto de conceitos forma uma teoria, arcabouço geral que serve de análise para determinados fenômenos. Com respeito aos métodos e conceitos da Sociologia, é correto afirmar que:
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Q3655305 Sociologia
A Sociologia, enquanto Ciência Social, pretende entender, cientificamente, os fenômenos da vida em sociedade. Esse processo de produção do conhecimento científico, em especial da Sociologia ou no início de forma geral, das Ciências Sociais, começou a tomar forma no final do século XIX com a sistematização de um conjunto de perguntas relativas aos fenômenos do mundo social. Dessa busca resulta que os métodos e objetos para definir a Sociologia como Ciência, fundamentam-se em: 
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Q3654729 Português
Referindo-se à tipologia textual, leia os itens, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.

( ) Anedota: narrativa alegórica. Texto cujo objetivo é veicular uma mensagem, um ensinamento, por meio de uma comparação ou analogia. É a versão da fábula com personagens humanas.
( ) Fábula: uma espécie de conto, com forma de prosa ou verso. Tem como objetivo uma lição de aprendizado, o ensinamento de uma moral. Utiliza-se de personagens animais, mas com características humanas.
( ) Lenda: história fictícia que se utiliza de lugares ou personagens reais. Mistura realidade e fantasia. Seu registro escrito, normalmente, é precedido de uma tradição oral.
( ) De uma forma prática, pode-se observar na narração a articulação dos seguintes elementos: 1- Quem? (os personagens que se envolvem na trama); 2- Quê? (o enredo, os fatos em si, a trama, os acontecimentos; 3- Onde? (o local onde se desenvolve o enredo); 4- Quando? (o momento em que se desenrolou a trama); 5- Como? (a forma como se desenvolveram os acontecimentos; 6- Por quê? (as causas, os motivos que suscitaram os eventos); 7- Para quê? (possíveis finalidades, consequências desejadas pelos personagens da trama).
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Q3654728 Português
Quanto ao emprego de classes de palavras, assinale a alternativa incorreta.
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Q3654727 Literatura
Sobre Memorial de Aires, último romance escrito por Machado de Assis, publicado em 1908, ano de sua morte, leia as afirmações, indique se elas são (F) falsas ou (V) verdadeiras e marque a alternativa propícia.

( ) Podemos considerar Memorial de Aires um romance porque não são narrados só os pensamentos do autor do diário, nem casos meramente episódicos, circunstanciais, há uma unidade narrativa, um enredo coerente que se desenvolve no tempo, num espaço determinado, com personagens definidas.
( ) O tipo de narração que se verifica no Memorial de Aires é a objetiva.
( ) No nível de ação do romance há uma vitória da vida, visto que as personagens jovens Fidélia e Tristão, desprendem-se do mundo dos velhos para realizarem a sua própria vida.
( ) No nível das personagens, há uma vitória da morte, visto que a maioria dos velhos, domina esmagadoramente. É assim que se explica a ausência de nascimentos e de crianças no Memorial.
( ) Com relação ao ponto de vista, há uma vitória da morte, visto que todo romance é contado segundo a perspectiva do Conselheiro Aires, que, como ele próprio confessa, está mais próximo da morte. No nível da temática domina a morte, visto que os motivos relacionados a ela, são mais constantes. 
Alternativas
Q3654726 Português
Indique a alternativa em que todas as palavras são acentuadas graficamente, segundo a mesma regra. 
Alternativas
Q3654725 Português
Citando-se concordância nominal, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3654724 Português
Aludindo-se ao uso ou não do sinal grave indicativo de crase, identifique a alternativa indevida.
Alternativas
Q3654723 Português
Mencionando-se os porquês, marque a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3654722 Português
Especifique a alternativa, onde o uso ou não do hífen está incorreto.
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Q3654721 Português

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No quadro, a oração... mas retornou, é: 

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Q3654720 Literatura
Em relação à versificação, assinale a alternativa incorreta.
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Q3654719 Pedagogia
Qual alternativa não é correta, segundo o Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034)?
Alternativas
Q3654718 Pedagogia
À luz da LDB, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso aos itens e assinale a alternativa correspondente.

( ) Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos, surdocegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
( ) A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação intercultural às comunidades indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa.
( ) A Educação a Distância gozará de tratamento diferenciado, que incluirá custos de transmissão reduzidos em canais comerciais de radiodifusão sonora e de sons e imagens, em outros meios de comunicação que sejam explorados mediante autorização, concessão ou permissão do poder público.
Alternativas
Q3654717 Pedagogia
“Um olhar atento sobre os últimos dados educacionais do Brasil e do mundo revela um panorama de crise global de aprendizagem na Educação Básica, seriamente agravada pela pandemia de covid-19. Sem dúvida, os efeitos negativos dessa crise aprofundaram as desigualdades educacionais e terão repercussões duradouras caso não sejam enfrentados por meio de iniciativas pedagógicas capazes de promover a recomposição e a garantia dos direitos de aprendizagem [...]”.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Guia para Implementação da Recomposição das Aprendizagens. Brasília, DF: MEC, 2024. Considerando-se esse Guia, leia os itens e aponte a alternativa que faz afirmação verdadeira.

I- Diante do cenário de defasagem de aprendizagem que aprofunda a desigualdade de aprendizagem entre os(as) estudantes nas redes públicas de ensino, a progressão das habilidades e o avanço nos conhecimentos conforme previstos nos referenciais curriculares, construídos em regime de colaboração entre 2018 e 2020 pelas redes públicas estaduais e municipais, ficaram comprometidos, impactando as trajetórias escolares e, em especial, a permanência dos(as) estudantes na escola, bem como a aprendizagem do que era esperado em cada etapa.
II- É a partir da reorganização curricular, materializada em um referencial curricular com habilidades cuidadosamente selecionadas, que se inicia o planejamento das ações pedagógicas para a recomposição das aprendizagens, bem como o planejamento dos momentos formativos para coordenadores(as) pedagógicos(as) e professores(as) para que compreendam como organizar todas as ações que permitirão aos(às) estudantes avançarem e terem sucesso com as aprendizagens.
III- Os materiais didáticos constituem um aporte fundamental ao trabalho desenvolvido em sala de aula, por isso precisam estar devidamente organizados e alinhados às aprendizagens estabelecidas no referencial curricular reorganizado e com as metodologias planejadas para recompor as aprendizagens para que funcione como ferramenta potente na promoção do desenvolvimento das habilidades prioritárias e do desenvolvimento integral dos(as) estudantes.
Alternativas
Respostas
2221: B
2222: C
2223: C
2224: B
2225: D
2226: D
2227: C
2228: B
2229: A
2230: C
2231: B
2232: B
2233: B
2234: B
2235: D
2236: B
2237: B
2238: C
2239: D
2240: A