Questões de Concurso para Prefeitura de Louveira - SP

Q4303116

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303116 Pedagogia

De acordo com a Nota Técnica 04/2014 do Ministério da Educação, assinale a alternativa incorreta:

A

a inclusão de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação em escolas comuns de ensino regular ampara-se na Constituição Federal/88.

B

para realizar o AEE, cabe ao professor que atua nesta área, elaborar o Plano de Atendimento Educacional Especializado a fim de propiciar a aprendizagem plena desses estudantes.

C

o atendimento educacional especializado - AEE visa promover acessibilidade, atendendo as necessidades educacionais específicas dos estudantes público-alvo da educação especial.

D

é indispensável a apresentação de laudo médico (diagnóstico clínico) por parte do aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.

E

durante o estudo de caso, primeira etapa da elaboração do Plano de AEE, se for necessário, o professor do AEE, poderá articular-se com profissionais da área da saúde.

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Q4303115

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303115 Pedagogia

Por muito tempo perdurou o entendimento de que a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, seria a forma mais apropriada para o atendimento de alunos que apresentavam deficiência ou que não se adequassem à estrutura rígida dos sistemas de ensino. Essa concepção exerceu impacto duradouro na história da educação especial, resultando em práticas que enfatizavam os aspectos relacionados à deficiência, em contraposição:

A

à sua dimensão estruturante.

B

à sua dimensão ideológica.

C

à sua dimensão pedagógica.

D

à sua dimensão conservadora.

E

à sua dimensão patriótica.

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Q4303114

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303114 Direitos Humanos

De acordo com a Lei 12.764 de 27 de dezembro de 2012, a qual instituiu a política nacional de proteção dos direitos das pessoas com transtorno do espectro autista, se constituem diretrizes desta política:
I –A participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com transtorno de personalidade e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação. II –A atenção parcial às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos e nutrientes. III - A intersetorialidade no desenvolvimento das ações e das políticas e no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista.

A

Apenas o Item I está correto.

B

Apenas o Item II está correto.

C

Apenas o Item III está correto.

D

Apenas os Itens I e II estão corretos.

E

Apenas os Itens I e III estão corretos.

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Q4303113

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303113 Legislação Federal

Em relação à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, promulgada através do Decreto 6.949 de 25 de agosto de 2009, é correto afirmar:

A

deve-se promover, proteger e assegurar o exercício pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficiência e promover o respeito pela sua dignidade inerente.

B

pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sexual.

C

desenho universal significa a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados, na menor medida possível, por algumas pessoas com a necessidade de adaptação ou projeto específico.

D

em conformidade com suas obrigações decorrentes do direito internacional, inclusive do direito humanitário internacional e do direito internacional dos direitos humanos, os Estados Partes não tomarão todas as medidas necessárias para assegurar a proteção e a segurança das pessoas com deficiência que se encontrarem em situações de risco.

E

a fim de avultar a ocorrência de quaisquer formas de exploração, violência e abuso, os Estados Partes assegurarão que alguns programas e instalações destinados a atender pessoas com deficiência sejam efetivamente monitorados por autoridades privadas.

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Q4303112

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303112 Direitos Humanos

A busca pelo reconhecimento de direitos por parte de grupos considerados marginalizados ou discriminados marcou a emergência de um conjunto variado e rico de atores sociais nas disputas políticas. Assim como as pessoas com deficiência, os trabalhadores, as mulheres, os negros, os homossexuais, dentre outros com organizações próprias, reivindicavam:

A

o direito de obter um salário-mínimo como reparação histórica.

B

a volta de atos que mitigassem sua participação social.

C

espaços de participação e direito.

D

ações homogêneas na busca pela fragmentação social.

E

o protagonismo em associações internacionais.

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Q4303111

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303111 Pedagogia

O Decreto 6.571 de 17 de setembro de 2008 dispõe sobre o Atendimento Educacional Especializado. Nesse sentido, e de acordo com o referido decreto, são objetivos do Atendimento Educacional Especializado:
I- Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis de ensino. II- Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que fortaleçam as barreiras no processo de ensino e aprendizagem. III- Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.

A

Apenas o Item I está correto.

B

Apenas o Item II está correto.

C

Apenas o Item III está correto.

D

Apenas os Itens I e II estão corretos.

E

Apenas os Itens I e III estão corretos.

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Q4303110

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303110 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional -9394/1996, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

A

professores com especialização adequada em nível básico para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a mitigação desses educandos, nas classes comuns.

B

cadastro internacional de alunos com altas habilidades ou superdotação, matriculados na educação infantil e na educação superior, a fim de fomentar a execução de políticas públicas destinadas ao desenvolvimento ínfimo das potencialidades desse alunado.

C

acesso paliativo aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

D

terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino médio, em virtude de suas incapacidades, e aceleração para concluir em seu tempo o programa escolar para os superdotados.

E

currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para suprimir às suas necessidades.

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Q4303109

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303109 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão – LBI, criada em 2015 é também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, e é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Em relação aos aspectos educacionais, de acordo com a lei, é correto afirmar:
I -É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação. II - A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. III - Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar projeto pedagógico que cerceie o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes sem deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia.

A

Apenas o Item I está correto.

B

Apenas o Item II está correto.

C

Apenas o Item III está correto.

D

Apenas os Itens I e II estão corretos.

E

Apenas os Itens I e III estão corretos.

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Q4303108

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303108 Pedagogia

Ao trabalhar com os estudantes surdos no espaço escolar, o intérprete de Libras passa a ter um compromisso com a construção do conhecimento desses alunos, interpondo-se como um mediador nesse processo, o que traz novos desdobramentos para sua atuação profissional. Nesse sentido, uma vez que o intérprete está inserido na escola, o trabalho de tradução, interpretação e o trabalho docente, de certa maneira, articulam-se na atuação desse profissional, produzindo:

A

velhas configurações.

B

novas configurações.

C

fragmentações do ensino.

D

inconsistências pedagógicas.

E

tendencias ultrapassadas de ensino.

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Q4303107

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303107 Libras

O desenvolvimento auditivo é o processo pelo qual a criança aprende a reconhecer e compreender os sinais auditivos existentes no ambiente. Sendo assim, a criança ouvinte desenvolve espontaneamente a sua comunicação, propiciando uma interação automática com o meio em que está inserida. Por outro lado, a criança surda tornar-se-á prejudicada no seu desenvolvimento comunicativo:

A

por ter sua deficiência, sendo um fator primordial para ser excluída do mundo “real”.

B

por não ter acesso às informações auditivas que são importantes para a aquisição da fala e da linguagem.

C

pelo fato de ser uma criança surda, o que a coloca em desvantagem em comparação com as outras crianças.

D

por ter acesso à algumas informações auditivas, e ainda assim estarem em desvantagem em relação à aquisição da fala, da linguagem e da visão.

E

devido à sua deficiência, a qual, embora seja passível de cura, a coloca em desvantagem em relação à aquisição plena da audição.

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Q4303106

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303106 Pedagogia

Para Zabala (1998) o conhecimento que temos sobre como se produzem as aprendizagens revela a extraordinária singularidade desses processos, de tal maneira que cada vez mais é difícil estabelecer:

A

manifestações artísticas e culturais que vão ao encontro das aprendizagens significativas.

B

um método pedagógico que dê sentido às aprendizagens significativas.

C

acordos para que o conhecimento se dê de forma unilateral e de maneira hegemônica.

D

propostas universais que vão além da constatação destas diferenças e singularidades.

E

parâmetros únicos de olhar o conhecimento sobre o prisma da homogeneidade.

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Q4303105

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303105 Pedagogia

Vilaronga e Mendes (2014), apresentam, segundo Gately e Gately (2001) alguns estágios de níveis de colaboração entre professores, os quais possuem graus variados de interação e colaboração entre os profissionais da educação especial e educação regular:
I- Estágio inicial: eles se comunicam, intensamente, criando limites e tentativas de estabelecer um relacionamento profissional entre si, a comunicação é formal e frequente. II- Estágio de comprometimento: a comunicação entre eles é menos frequente, fechada e interativa, o que possibilita que eles construam o nível de confiança necessário para a colaboração. III- Estágio Colaborativo: eles se comunicam e interagem abertamente, sendo que a comunicação, o humor e um alto grau de conforto é experienciado por todos.
Eles trabalham juntos e um complementa o outro.

A

Apenas o Item I está correto.

B

Apenas o Item II está correto.

C

Apenas o Item III está correto.

D

Apenas os Itens I e II estão corretos.

E

Apenas os Itens I e III estão corretos.

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Q4303104

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |

Q4303104 Pedagogia

Vilaronga e Mendes (2014) apontam que a proposta do Ensino Colaborativo implica a redefinição do papel dos professores de ensino especial, como apoio centrado na classe comum e não somente:

A

em serviços que envolvam a retirada dos alunos com deficiência das salas de aula regulares.

B

em práticas voltadas para a fragmentação do processo pedagógico.

C

em discursos ideológicos voltados à inserção na classe especial.

D

nos dogmas propostos por pedagogias dominantes.

E

em apoios de metodologias homogêneas de ensino.

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Q4302943

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302943 Educação Física

Os primeiros jogos paraolímpicos foram criados, no ano de:

A

1960, na cidade de Roma.

B

1970, na cidade de Roma.

C

1980, na cidade de Roma.

D

1990, na Inglaterra.

E

2000, na cidade de Roma.

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Q4302942

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302942 Educação Física

Nessa método, deficientes e não deficientes praticam atividades juntos, de modo que não existe uma segregação entre grupos, mostrando que independente de limitações físicas/mentais todos são capazes de praticar esporte. Assinale a correspondente

A

Educação física adaptada.

B

Educação física escolar.

C

Educação física supervisionada

D

Educação física motora.

E

Educação física inclusiva.

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Q4302941

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302941 Educação Física

Qual tipo de deficiência não participa das paraolimpíadas?

A

Deficientes auditivos.

B

Deficientes visuais.

C

Deficientes com paralisia cerebral.

D

Deficientes mentais.

E

Deficientes físicos

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Q4302940

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302940 Educação Física

Educação física adaptada, consiste em:

A

Fazer com que todos participem das atividades, menos os portadores de deficiência física/mental.

B

Fazer com que os portadores de deficiência pratiquem a atividade, juntamente, com os não deficientes.

C

Fazer com que todos participem, sem segregação.

D

Fazer com que os portadores de deficiência pratiquem a atividade, separadamente, dos não deficientes.

E

Fazer que os portadores de deficiência pratiquem atividade juntos com os não deficientes, exceto os deficientes visuais.

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Q4302939

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302939 Educação Física

A educação física adaptada tem como objetivo:

A

Segregação.

B

Exclusão.

C

Inclusão.

D

Competição.

E

Brincadeira.

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Q4302938

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302938 Educação Física

O futebol é um esporte de modalidade:

A

de técnico-combinatória

B

de invasão

C

de chute box

D

de precisão

E

de força

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Q4302937

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Louveira - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1 |

Q4302937 Educação Física

A respeito da ginástica, assinale a alternativa correta.

A

A ginastica é um esporte olímpico, mas não se encaixa em nenhuma modalidade.

B

A ginástica é um esporte olímpico de invasão.

C

A ginástica não é um esporte olímpico, mas é um esporte de invasão.

D

A ginástica não é um esporte.

E

A ginástica é um esporte olímpico técnico – combinatório.

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