Questões de Concurso
Para prefeitura de araçariguama - sp
Foram encontradas 1.531 questões
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Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483550
Pedagogia
"As tecnologias da informação e comunicação
(TICs) têm se tornado cada vez mais presentes
na educação, oferecendo novas possibilidades
de aprendizagem e interação entre alunos e
professores. No entanto, é importante ressaltar
que o uso das TICs não deve ser um fim em si
mesmo, mas sim um meio para potencializar o
processo de ensino-aprendizagem. Para isso, é
necessário que os professores e gestores
educacionais estejam preparados para utilizar
as TICs de forma adequada e eficaz."
Segundo o excerto, qual é a finalidade do uso das TICs na educação?
Segundo o excerto, qual é a finalidade do uso das TICs na educação?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483549
Redes de Computadores
Qual é o tipo de rede que permite que os
usuários de uma instituição tenham acesso a
recursos de informática compartilhados, como
arquivos, impressoras e softwares?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483548
Sistemas Operacionais
Em relação aos sistemas operacionais MSWindows e Linux, assinale a alternativa
correta sobre o gerenciamento de processos.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483547
Sistemas Operacionais
Qual é o benefício da utilização de namespaces
no contexto de containers Docker?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483546
Noções de Informática
Associe corretamente os componentes de hardware com suas funções específicas:
Componente:
1 - Placa-mãe
2 - Disco Rígido (HDD)
3 - Memória RAM
4 - Processador (CPU)
5 - Placa de Vídeo
Função:
( ) Armazenamento de dados temporários.
( ) Controle de entrada e saída de dados ao conectar e interligar todos os componentes.
( ) Armazenamento permanente de dados.
( ) Gerenciamento do fluxo de dados no sistema.
( ) Componente responsável por realizar o processamento gráfico.
A associação correta é, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483540
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB
05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil. Brasília: CNE 2009.
Analise as afirmativas abaixo atribuindo (V)
para Verdadeira e (F) para Falsa, em seguida
assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 5 ou 6 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
( ) As crianças que completam 7 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil.
( ) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.
( ) É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 5 ou 6 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
( ) As crianças que completam 7 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na Educação Infantil.
( ) As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483534
Português
Assinale a alternativa em que a forma
superlativa absoluta analítica do adjetivo está
correta, segundo a norma-padrão.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483532
Português
Assinale a alternativa em que a palavra dada
apresenta um sufixo formador de substantivo
derivado de verbo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483531
Português
Texto associado
Carnaval
Incipiente alegria na tarde
carnavalesca. Os sambas passam nos
automóveis abertos. Um vento beija a avenida
larga, trêmula nas serpentinas, rodopia nos
confetes, caminha na voz das cantigas. As
moças lindas, em fantasias de cores vivas e
leves, vão com os cabelos alvoroçados pelo
vento. Meu amigo comprou 200 gramas
metálicas. Andou pelas ruas que se animavam.
Encheu os bolsos de confetes. Foi andando...
E na boca da noite vieram cordões,
ranchos, blocos, bandos. A multidão encheu as
ruas que a noite engoliu. Mas as luzes
rebentaram de todos os lados e a garganta da
massa se abriu em delírio. Meu amigo foi
andando. Apertou-se entre homens excitados e
mulheres que cantavam e riam. Entrou na
confusão das raças irmanadas pelo prazer
comum da carne. Alguém lhe jogou confetes
na boca, lança-perfume nos olhos. Uma
serpentina bateu em seu nariz. Um reco-reco
gritou em seu ouvido. Foi andando. Um
automóvel do corso quase o esmagou. Um
bloco o arrastou pelo meio da massa, com força
inelutável de uma corrente marinha. Uma
mulher qualquer cantou à toa, para ele, uma
frase de samba. Jogou um pouco de confetes
no cabelo da mulher. Jogou-lhe éter no corpo.
Ela defendeu-se e riu. Depois desapareceu,
arrastada. Meu amigo foi andando. Tinha um
cravo na lapela, um cravo que tirara da mesa
do restaurante. Uma moça pediu a flor. Ele a
encharcou de éter e fez presente. Foi andando.
Automaticamente cantou sambas e marchas.
Teve mil pequenas aventuras inconsequentes e
rápidas. Um homem bêbado quis arrebatar o
lança-perfume de sua mão. Foi andando. No
meio de uma confusão, recebeu e distribuiu
socos e empurrões sem saber de quem, para
quem, por que, nem para quê.
Meu amigo entrou no baile. Agarrou-se
ao ombro de uma mulher e foi no cordão,
dançando, cantando, suando. Repetiu três
vezes com o mesmo par a marchinha do
momento. Apaixonou-se de repente por uma fantasia, por um corpo, por uma risada. Bebeu.
Meu amigo foi a outro baile. De madrugada,
meu amigo saiu pela rua vazia, sem programa.
Passavam os foliões cansados, as mulheres
mais belas pela fadiga e pelo suor. Um homem
grisalho carregava pelo braço uma adolescente
que se queixava de dor nos pés.
Meu amigo arranjou uma mulher: a
mulher que sempre aparece. A mulher que não
vimos na rua nem no baile e que aparece na
mesa do bar ou do restaurante, no último
instante. Esguichou seu último lança-perfume
nos braços e nos seios da mulher. Jogou os
últimos confetes em seu cabelo. Ela repetiu um
samba mil vezes repetido. Foram.
No caminho, meu amigo parou. No
canto da calçada, um menino sujo e
esfarrapado dormia. Dormia sobre um saco de
estopa cheio de serpentinas que juntara para
vender. Pararam. A mulher disse: coitadinho...
Meu amigo olhou em silêncio o menino que
dormia. Sentiu pena. Olhou a mulher.
Balançou a bisnaga. Ainda havia um resto de
éter. Jogou na perna da criança, que acordou
assustada. A mulher disse: você é ruim!
coitadinho... A criança ficou olhando
estremunhada, resmungou um xingamento e
tornou a dormir. Meu amigo jogou a bisnaga
no asfalto. Sentia-se bêbado. Apertou a mulher
contra seu corpo e mandou parar um
automóvel que passava. No apartamento, antes
de deitar-se, olhou-se no espelho do guarda-roupa. Fantasiado. Exausto. Beijou a mulher na
boca como se beija uma noiva. E pensou
desanimado: eu sou um folião. Evoé!
BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro
do Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record,
1982.
Considere o excerto: “Repetiu três vezes com
o mesmo par a marchinha do momento.”
Assinale a alternativa que apresenta:
I. a regência verbal de ‘repetiu’, no contexto apresentado,
II. e o termo regido, correspondente à regência apontada em I.
I. a regência verbal de ‘repetiu’, no contexto apresentado,
II. e o termo regido, correspondente à regência apontada em I.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483529
Português
Texto associado
Carnaval
Incipiente alegria na tarde
carnavalesca. Os sambas passam nos
automóveis abertos. Um vento beija a avenida
larga, trêmula nas serpentinas, rodopia nos
confetes, caminha na voz das cantigas. As
moças lindas, em fantasias de cores vivas e
leves, vão com os cabelos alvoroçados pelo
vento. Meu amigo comprou 200 gramas
metálicas. Andou pelas ruas que se animavam.
Encheu os bolsos de confetes. Foi andando...
E na boca da noite vieram cordões,
ranchos, blocos, bandos. A multidão encheu as
ruas que a noite engoliu. Mas as luzes
rebentaram de todos os lados e a garganta da
massa se abriu em delírio. Meu amigo foi
andando. Apertou-se entre homens excitados e
mulheres que cantavam e riam. Entrou na
confusão das raças irmanadas pelo prazer
comum da carne. Alguém lhe jogou confetes
na boca, lança-perfume nos olhos. Uma
serpentina bateu em seu nariz. Um reco-reco
gritou em seu ouvido. Foi andando. Um
automóvel do corso quase o esmagou. Um
bloco o arrastou pelo meio da massa, com força
inelutável de uma corrente marinha. Uma
mulher qualquer cantou à toa, para ele, uma
frase de samba. Jogou um pouco de confetes
no cabelo da mulher. Jogou-lhe éter no corpo.
Ela defendeu-se e riu. Depois desapareceu,
arrastada. Meu amigo foi andando. Tinha um
cravo na lapela, um cravo que tirara da mesa
do restaurante. Uma moça pediu a flor. Ele a
encharcou de éter e fez presente. Foi andando.
Automaticamente cantou sambas e marchas.
Teve mil pequenas aventuras inconsequentes e
rápidas. Um homem bêbado quis arrebatar o
lança-perfume de sua mão. Foi andando. No
meio de uma confusão, recebeu e distribuiu
socos e empurrões sem saber de quem, para
quem, por que, nem para quê.
Meu amigo entrou no baile. Agarrou-se
ao ombro de uma mulher e foi no cordão,
dançando, cantando, suando. Repetiu três
vezes com o mesmo par a marchinha do
momento. Apaixonou-se de repente por uma fantasia, por um corpo, por uma risada. Bebeu.
Meu amigo foi a outro baile. De madrugada,
meu amigo saiu pela rua vazia, sem programa.
Passavam os foliões cansados, as mulheres
mais belas pela fadiga e pelo suor. Um homem
grisalho carregava pelo braço uma adolescente
que se queixava de dor nos pés.
Meu amigo arranjou uma mulher: a
mulher que sempre aparece. A mulher que não
vimos na rua nem no baile e que aparece na
mesa do bar ou do restaurante, no último
instante. Esguichou seu último lança-perfume
nos braços e nos seios da mulher. Jogou os
últimos confetes em seu cabelo. Ela repetiu um
samba mil vezes repetido. Foram.
No caminho, meu amigo parou. No
canto da calçada, um menino sujo e
esfarrapado dormia. Dormia sobre um saco de
estopa cheio de serpentinas que juntara para
vender. Pararam. A mulher disse: coitadinho...
Meu amigo olhou em silêncio o menino que
dormia. Sentiu pena. Olhou a mulher.
Balançou a bisnaga. Ainda havia um resto de
éter. Jogou na perna da criança, que acordou
assustada. A mulher disse: você é ruim!
coitadinho... A criança ficou olhando
estremunhada, resmungou um xingamento e
tornou a dormir. Meu amigo jogou a bisnaga
no asfalto. Sentia-se bêbado. Apertou a mulher
contra seu corpo e mandou parar um
automóvel que passava. No apartamento, antes
de deitar-se, olhou-se no espelho do guarda-roupa. Fantasiado. Exausto. Beijou a mulher na
boca como se beija uma noiva. E pensou
desanimado: eu sou um folião. Evoé!
BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro
do Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record,
1982.
Considere o excerto: “Apertou-se entre
homens excitados e mulheres que cantavam e
riam.” Nesse contexto, as palavras “se”,
“entre”, “mulheres” e “que” classificam-se
gramaticalmente e respectivamente como:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Informática |
Q3483527
Português
Texto associado
Carnaval
Incipiente alegria na tarde
carnavalesca. Os sambas passam nos
automóveis abertos. Um vento beija a avenida
larga, trêmula nas serpentinas, rodopia nos
confetes, caminha na voz das cantigas. As
moças lindas, em fantasias de cores vivas e
leves, vão com os cabelos alvoroçados pelo
vento. Meu amigo comprou 200 gramas
metálicas. Andou pelas ruas que se animavam.
Encheu os bolsos de confetes. Foi andando...
E na boca da noite vieram cordões,
ranchos, blocos, bandos. A multidão encheu as
ruas que a noite engoliu. Mas as luzes
rebentaram de todos os lados e a garganta da
massa se abriu em delírio. Meu amigo foi
andando. Apertou-se entre homens excitados e
mulheres que cantavam e riam. Entrou na
confusão das raças irmanadas pelo prazer
comum da carne. Alguém lhe jogou confetes
na boca, lança-perfume nos olhos. Uma
serpentina bateu em seu nariz. Um reco-reco
gritou em seu ouvido. Foi andando. Um
automóvel do corso quase o esmagou. Um
bloco o arrastou pelo meio da massa, com força
inelutável de uma corrente marinha. Uma
mulher qualquer cantou à toa, para ele, uma
frase de samba. Jogou um pouco de confetes
no cabelo da mulher. Jogou-lhe éter no corpo.
Ela defendeu-se e riu. Depois desapareceu,
arrastada. Meu amigo foi andando. Tinha um
cravo na lapela, um cravo que tirara da mesa
do restaurante. Uma moça pediu a flor. Ele a
encharcou de éter e fez presente. Foi andando.
Automaticamente cantou sambas e marchas.
Teve mil pequenas aventuras inconsequentes e
rápidas. Um homem bêbado quis arrebatar o
lança-perfume de sua mão. Foi andando. No
meio de uma confusão, recebeu e distribuiu
socos e empurrões sem saber de quem, para
quem, por que, nem para quê.
Meu amigo entrou no baile. Agarrou-se
ao ombro de uma mulher e foi no cordão,
dançando, cantando, suando. Repetiu três
vezes com o mesmo par a marchinha do
momento. Apaixonou-se de repente por uma fantasia, por um corpo, por uma risada. Bebeu.
Meu amigo foi a outro baile. De madrugada,
meu amigo saiu pela rua vazia, sem programa.
Passavam os foliões cansados, as mulheres
mais belas pela fadiga e pelo suor. Um homem
grisalho carregava pelo braço uma adolescente
que se queixava de dor nos pés.
Meu amigo arranjou uma mulher: a
mulher que sempre aparece. A mulher que não
vimos na rua nem no baile e que aparece na
mesa do bar ou do restaurante, no último
instante. Esguichou seu último lança-perfume
nos braços e nos seios da mulher. Jogou os
últimos confetes em seu cabelo. Ela repetiu um
samba mil vezes repetido. Foram.
No caminho, meu amigo parou. No
canto da calçada, um menino sujo e
esfarrapado dormia. Dormia sobre um saco de
estopa cheio de serpentinas que juntara para
vender. Pararam. A mulher disse: coitadinho...
Meu amigo olhou em silêncio o menino que
dormia. Sentiu pena. Olhou a mulher.
Balançou a bisnaga. Ainda havia um resto de
éter. Jogou na perna da criança, que acordou
assustada. A mulher disse: você é ruim!
coitadinho... A criança ficou olhando
estremunhada, resmungou um xingamento e
tornou a dormir. Meu amigo jogou a bisnaga
no asfalto. Sentia-se bêbado. Apertou a mulher
contra seu corpo e mandou parar um
automóvel que passava. No apartamento, antes
de deitar-se, olhou-se no espelho do guarda-roupa. Fantasiado. Exausto. Beijou a mulher na
boca como se beija uma noiva. E pensou
desanimado: eu sou um folião. Evoé!
BRAGA, R. O Conde e o passarinho e Morro
do Isolamento. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Record,
1982.
O verbo “juntara”, no excerto “Dormia sobre
um saco de estopa cheio de serpentinas que
juntara para vender.”, está conjugado no:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170794
Pedagogia
Qual é a função da escola pública contemporânea
que permite ao aluno adquirir conhecimentos e
habilidades consideradas fundamentais para suas
vidas pessoais e profissionais?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170793
Pedagogia
Leia os enunciados, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.
[...] As crianças assumem diferentes papéis enquanto brincam.
[...] As brincadeiras ajudam a criança a agir frente à realidade de forma mais divertida e prazerosa.
[...] Ao brincar as crianças, dentre outras coisas, constroem conhecimentos, interagem e aprendem a conviver em grupo.
[...] As crianças precisam ter liberdade para brincar.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170792
Pedagogia
Para compreender o desenvolvimento e a
aprendizagem infantil, há vários teóricos que
analisam sobre esse tema. Assim, Piaget
estrutura o desenvolvimento cognitivo em quatro
estágios descritos abaixo. Assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170791
Pedagogia
Ao analisar a Política Educacional de Educação
Infantil, observa-se que ela é pautada na
indissociabilidade (que não pode ser separado)
de duas variáveis, que foram descritas em qual
alternativa?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170790
Pedagogia
Qual dos escritores infantis abaixo é considerado
o mais importante no contexto da literatura
infantil brasileira?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170789
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, sobre
a avaliação, na educação infantil, é correta
apenas qual afirmativa?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170788
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular, quais são os eixos estruturantes da
Educação Infantil?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170787
Pedagogia
Qual é o principal instrumento normativo do
Brasil sobre os direitos da criança e do
adolescente?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB I - Educação Infantil |
Q3170786
Pedagogia
Complete o excerto abaixo, extraído dos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, com o termo correspondente.
“Enquanto a escola tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental o ensino nas diferentes áreas através da aula; a creche e a pré-escola têm como objeto os(as) _________________travados(as) num espaço de convívio coletivo que tem como sujeito a criança [...]”.
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