Os dados e informações que alimentam o Sistema Nacional de Vigilância Epidemiológica são:

A vigilância epidemiológica foi o tema central da 21ª Assembléia Mundial de Saúde realizada em 1968, na qual se estabeleceu a abrangência do conceito, que permitia aplicação a variados problemas de saúde pública, além das doenças transmissíveis, a exemplo das malformações congênitas, envenenamentos na infância, leucemia, abortos, acidentes, doenças profissionais, comportamentos como fatores de risco, riscos ambientais, utilização de aditivos, dentre outros. Não são funções da vigilância epidemiológica:

A quantidade de antígeno que se administra, com o fim de manter ou reavivar a resistência conferida pela imunização é         

Procedimentos incorretos de manipulação de alimentos podem causar as doenças transmitidas por alimentos e água, ou seja, doenças em que os alimentos ou a água atuam como veículo para transmissão de organismos prejudiciais à saúde ou de substâncias tóxicas. Essas doenças podem se manifestar das seguintes formas:

Segundo o regulamento técnico sobre as condições higiênico-sanitárias e de boas práticas de fabricação para estabelecimentos produtore/industrializadores de alimentos diposto na portaria nº 326, de 30 de julho de 1997. É um alimento apto ao consumo humano aquele:

Nas Boas Práticas de Manipulação em Serviços de Alimentação, quando falamos de armazenamento dos alimentos, cada produto precisa ser armazenado de acordo com suas características. O armazenamento adequado preserva a matéria-prima para que trabalhemos com alimentos de boa qualidade. Se a matéria-prima for retirada da embalagem original e transferida para outro recipiente, deve ser identificado com, no mínimo, as seguintes informações:

Os produtos adquiridos por uma empresa de alimentos, devem ser inspecionados no recebimento, independente de serem entregues por transportadora terceirizada ou diretamente pelo fornecedor, inclusive os fornecedores de hortifrutis. A inspeção deve ser realizada pelo responsável e devem ser avaliados os seguintes itens:

O cumprimento das funções de vigilância epidemiológica depende da disponibilidade de dados que sirvam para subsidiar o processo de produção de informação para a ação. A coleta de dados ocorre:

A Lei nº 9.732 de 26 de Janeiro de 1999, admite administrar e arrecadar a taxa de fiscalização de vigilância sanitária, instituída pelo Art. 23, para a certificação de Boas Práticas de Fabricação de produtos para saúde, o valor da taxa a ser paga e o tempo de renovação é de:

São objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS):

Assinale a opção CORRETA.

Para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

Considerando a função e o papel da escola, registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

(__) A função básica da escola é garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo.

(__) Faz-se necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência das artes e das letras, pois sem essas aprendizagens dificilmente o aluno será um indivíduo capaz de projetar e executar seu projeto de vida.

(__) A escola enquanto transformadora social, tem a função de desenvolver o pensamento crítico do aluno.

(__) O papel da escola consiste e formar cidadãos capazes de construir uma sociedade mais justa, ensinando os alunos a entenderem seus direitos e deveres.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Psicomotricidade é uma terapia de mediação _______________ que dirige a sua intervenção através do corpo em movimento e em relação com o mundo interno e externo da pessoa. atuando ao nível da capacidade de sentir e pensar o corpo.

Assinale a alternativa que completa corretamente o fragmento:

Segundo o texto introdutório das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no Ensino Fundamental e, nas demais etapas da Educação Básica, a qualidade não tem sido tão estimulada quanto à quantidade. Depositar atenção central sobre a quantidade, visando à universalização do acesso à escola, é uma medida necessária, mas que não assegura a permanência, essencial para compor a qualidade. Em outras palavras, a oportunidade de acesso, por si só, é destituída de condições suficientes para inserção no mundo do conhecimento. O conceito de qualidade na escola, numa perspectiva ampla e basilar, remete a uma determinada ideia de qualidade de vida na sociedade e no planeta Terra.

Uma vez que requer compromisso com a permanência do estudante na escola, com sucesso e valorização dos profissionais da educação, esse conceito inclui tanto:

Piaget elenca quatro fases que precedem o desenvolvimento infantil. Analise o fragmento a seguir e marque a alternativa correspondente à fase de desenvolvimento.

"A principal característica desta fase é o pensamento livre das limitações da realidade Nesta etapa a criança se torna capaz de raciocinar logicamente, libertando seus pensamentos e passando a trabalhar com as realidades reais e possíveis".

Após análise, marque a alternativa CORRETA:

São Direitos fundamentais garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA:

I.Direito à Vida e à Saúde.

II.Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade.

III.Direito à Convivência Familiar e Comunitária.

IV.Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer.

V.Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho.

Estão CORRETOS os direitos:

Todas as alternativas a seguir são assertivas verdadeiras sobre instrumentos didáticos, EXCETO:

Em relação à recuperação é incorreto afirmar, EXCETO:

Entre os fatores que influenciam no processo de aprendizagem destacam-se aspectos, dentre outros, EXCETO: