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Q3768889
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português |
Q3768889 Português
Leia o texto abaixo para responder à questão.


Exemplar raro de “Os Sertões”,

com capa original, vai a leilão no Rio


Oferta será no próximo dia 4 de dezembro, em evento da Livraria Letra Viva; livro reflete a obsessão de Euclides da Cunha pelo texto certo


Por Andreza Matais e Weslley Galzo

28/11/2021 (adaptado)

O Estado de S. Paulo


Semanas antes de publicar o clássico Os Sertões, o escritor Euclides da Cunha se isolou numa sala da editora Laemmert & Cia. e corrigiu à tinta, de próprio punho, 80 erros impressos em cada um dos mil exemplares do livro. A obsessão do autor pela imagem de seu trabalho tornou ainda mais rara e valiosa a 1ª edição da obra. No próximo dia 4 de dezembro um desses exemplares será leiloado no Rio. Um detalhe: é a primeira vez em 15 anos que uma 1ª edição ainda com a capa original da brochura aparece no mercado de livros raros. Para manter as características do exemplar, a livraria Letra Viva, organizadora do leilão, evitou reencadernar e acondicionou a obra de 632 páginas num estojo.



Exemplar com capa original que vai a leilão


Considerado um marco da literatura e do livro-reportagem, Os Sertões teve seu primeiro lote bancado pelo próprio Euclides. As vendas da obra dispararam logo após lançamento, no final de 1902. Era o surgimento do primeiro best-seller do mercado nacional, primazia dividida com o Canaã, de Graça Aranha, publicado no mesmo ano. Os dois livros tiveram a ousadia de retratar um país diferente daquele conhecido nos grandes centros.

Em 1897, anos antes do clássico ser disputado por leitores nas livrarias da Rua do Ouvidor, no Rio, Euclides, então um jovem engenheiro militar que atuava na propagação dos ideais republicanos, seguiu para o interior baiano como correspondente do Estadão no conflito que envolvia de um lado o Exército e de outro a comunidade sertaneja de Canudos, liderada pelo líder messiânico Antônio Conselheiro.


Crimes cometidos pelos militares foram relatados na obra. De lá para cá, a oficialidade brasileira procurou, sem alardes, desqualificar sem sucesso a versão de Euclides de que as tropas cometeram crimes de guerra, como a decapitação e a execução sumária de prisioneiros.  
Assinale a alternativa correta segundo o texto 1.
Alternativas
Q3768888
Música Clave ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768888 Música
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à armadura de clave da escala de Mi Maior.
Alternativas
Q3768887
Música Graus da escala ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768887 Música
As escalas musicais são definidas pela sequência de tons e semitons.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta da escala Maior. 
Alternativas
Q3768886
Música Clave ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768886 Música
Em uma aula de música na escola, o professor propôs uma atividade de composição melódica nos instrumentos violão e flauta doce soprano.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à clave utilizada para a escrita da partitura desses dois instrumentos.
Alternativas
Q3768885
Música Acorde ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768885 Música
A cadência musical é a sucessão de acordes que em uma peça geralmente representa o movimento de tensão e resolução.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à cadência plagal. 
Alternativas
Q3768884
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768884 Pedagogia
O ensino de música no Brasil tem se beneficiado com conceitos, propostas, métodos e metodologias de educadores musicais brasileiros e estrangeiros, cujas contribuições auxiliaram e auxiliam a reflexão e o desenvolvimento de planejamentos e atividades pedagógico-musicais e artísticas nas escolas. Suas ideias influenciaram e influenciam a formação de professores de música no país.
Fonte: Mateiro; Ilari (2012; 2016).

Numere a coluna 2 identificando propostas que pertencem aos educadores na coluna 1.

Coluna 1 Educadores

1. Sá Pereira
2. Liddy Chiaffarelli Mignone
3. Gazzi Galvão de Sá
4. José Gramani
5. Raymond Murray Schafer

Coluna 2 Propostas

( ) Ecologia acústica, som e meio ambiente.
( ) Ensino racionalizado e conhecimento psicológico.
( ) Desenvolvimento de saberes pela audição, percepção do ritmo e consciência de relações sonoras na música.
( ) Ritmo pela voz, percussão corporal e regência.
( ) Proposta com foco no uso da voz, canto e processo de musicalização.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3768883
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de Santa Catarina ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768883 História e Geografia de Estados e Municípios
Considerando o folclore açoriano, assinale a alternativa que corresponde corretamente às cantigas da cultura Catarinense.
Alternativas
Q3768882
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768882 Educação Artística
Assinale a alternativa que indica corretamente um dos gêneros musicais mais usuais no repertório de bandas em vários estados brasileiros. Característico de música de desfile ou marcha, pode ser executado em deslocamentos de tropas e, popularmente, em procissões.
Fonte: Amado e Chagas (2017)
Alternativas
Q3768881
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768881 Educação Artística
Conforme a BNCC, as linguagens artísticas são articuladas por dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tratam-se de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do conhecimento em Arte na escola.
Leia atentamente o trecho a seguir:

[…] Refere-se a uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. Essa dimensão trata do apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à dimensão do conhecimento descrita acima.
Alternativas
Q3768880
Música Termos especiais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768880 Música
Na música, existe um padrão musical, motivo ou frase que é curta e repetitiva. Ela pode ser rítmica ou melódica.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa ideia.
Alternativas
Q3768879
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768879 Música
 Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao instrumento musical pertencente à família idiofone, lamelofone ou linguafones. Ele é feito de metal ou bambu e seu som é extraído de placas, membranas ou línguas, sendo que para tocá-lo é necessário colocar a boca na parte estreita, friccionar a lingueta e dedilhar. Um exemplo do som desse instrumento pode ser encontrado na música “Baianá” do grupo brasileiro, Barbatuques.
Alternativas
Q3768878
Educação Artística História da Arte e Educação ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768878 Educação Artística
Assinale a alternativa correta que indica a manifestação popular do Maranhão que consiste em brincadeiras que articulam música, dança, canto, jogo, ritmo e teatro. As mulheres, conhecidas como caixeiras ou caixeiras do Divino, geralmente comandam os grupos e utilizam duas baquetas para tocar os tambores artesanais de couro e madeira, de timbre grave e seco.
Fonte: Visnadi; Beineke (2023).
Alternativas
Q3768877
Música Termos especiais ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
Q3768877 Música
O Rondó é uma forma musical caracterizada pela repetição de um tema principal (refrão), intercalado por seções contrastantes. Na música, a forma foi estabelecida no período Barroco e consolidada no Classicismo, tornando-se popular por seu refrão facilmente identificável.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à estrutura mais comum encontrada neste gênero musical.
Alternativas
Q3768876
Matemática Financeira Conceitos fundamentais de Matemática Financeira ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768876 Matemática Financeira
Um investidor aplicou uma certa quantia (Principal) em um investimento que rende a juros simples por um período de 8 meses. Ao final desse período, ele verificou que o montante acumulado era de R$ 11.160,00. Sabe-se que se a aplicação tivesse sido realizada a uma taxa de 2% ao mês (juros simples), o montante final teria sido R$ 10.440,00.

A taxa de juros simples anual (em %) efetivamente utilizada no primeiro investimento é: 
Alternativas
Q3768875
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática  ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768875 Pedagogia
Em uma avaliação de geometria com figuras e gráficos, para garantir acessibilidade a um estudante que usa leitor de tela, a medida mais adequada é:
Alternativas
Q3768874
Matemática Estatística ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768874 Matemática
O conjunto de dados a seguir representa as temperaturas máximas registradas em graus Celsius em uma semana:

    Imagem associada para resolução da questão 12, 18, 10, x, 14, 20, 15.

Sabendo que a temperatura x é um número inteiro e a mediana dessas temperaturas é 15 graus Celsius, qual é o menor valor inteiro possível para x?
Alternativas
Q3768873
Matemática Probabilidade ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768873 Matemática
Numa urna há 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Retira-se uma bola ao acaso.

A probabilidade de a bola retirada não ser azul é:
Alternativas
Q3768872
Matemática Aritmética e Problemas , Geometria Espacial ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768872 Matemática
Um tanque cilíndrico com raio de base r = 40cm e altura h = 90cm está cheio até a metade. Deseja-se enchê-lo completamente, utilizando uma torneira que despeja 2 litros de água por minuto.
Sabendo que 1L = 1000cm3 e adotando π=3,14, o tempo necessário (em minutos) para completar o tanque é:
Alternativas
Q3768871
Matemática Geometria Plana ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768871 Matemática
No triângulo retângulo ABC, com ângulo reto em A, a altura AH traçada a partir de A até a hipotenusa BC divide-a em dois segmentos: BH = 4 cm e HC = 9 cm.

Determine o comprimento da altura AH.  
Alternativas
Q3768870
Matemática Progressões ,
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
Q3768870 Matemática
Um professor de Matemática apresentou o gráfico da função f(x) = 2x+1 e pediu aos alunos que observassem o comportamento da sequência de valores obtidos para x =0, 1, 2, 3, 4, …

Considerando a sequência dos valores de f(x), a soma dos 25 primeiros termos dessa progressão é:
Alternativas
Respostas
621: B
622: D
623: C
624: B
625: A
626: D
627: E
628: B
629: C
630: D
631: E
632: B
633: A
634: C
635: E
636: D
637: D
638: B
639: B
640: B
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