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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076607
Educação Física
O debate sobre o impacto das tecnologias digitais no cotidiano dos estudantes
normalmente está associado ao aumento do comportamento sedentário. Entretanto, essa relação não
é linear e exige análises pedagógicas que considerem diferentes manifestações da cultura corporal
contemporânea. Nesse sentido, a BNCC propõe que a Educação Física escolar contemple diversas
práticas corporais e seus significados sociais, incluindo manifestações que emergem das
transformações culturais e tecnológicas da sociedade. Considerando as habilidades previstas na BNCC
para a Educação Física no Ensino Fundamental, assinale a alternativa que apresenta uma dessas
habilidades.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076606
Pedagogia
O conhecimento sobre o desenvolvimento motor na infância é fundamental para a
atuação do professor de Educação Física na escola, pois possibilita compreender as mudanças físicas,
motoras e funcionais que ocorrem ao longo do crescimento e que influenciam diretamente a
aprendizagem e a prática de jogos e atividades corporais. De acordo com Gallahue, Ozmun e Goodway
(2013), “o período do sexto ao décimo ano da infância caracteriza-se por ____________________,
de altura e de peso, e pelo progresso em direção a uma maior organização dos sistemas sensorial e
motor. As mudanças na compleição física são ________________ durante esses anos. A infância
antecede o estirão de crescimento da pré-puberdade, ocorrido por volta de _________ para meninas
e _________ para meninos”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076605
Educação Física
Durante o intervalo de uma competição esportiva, um atleta se alimenta rapidamente
e, ao retornar ao jogo, apresenta sinais de engasgo. Ele está consciente, consegue falar, tossir e
respirar, caracterizando um quadro de obstrução leve de vias aéreas por corpo estranho (OVACE).
Considerando os procedimentos de Suporte Básico de Vida recomendados pelo SAMU para esse tipo
de situação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Não realizar manobras de desobstrução.
( ) Acalmar o paciente.
( ) Incentivar tosse vigorosa.
( ) Executar a manobra de Heimlich.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Não realizar manobras de desobstrução.
( ) Acalmar o paciente.
( ) Incentivar tosse vigorosa.
( ) Executar a manobra de Heimlich.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076604
Educação Física
Entre as modalidades do esporte adaptado que podem ser abordadas na Educação
Física escolar está o goalball, que integra o programa dos Jogos Paralímpicos. A modalidade tem
regras próprias relacionadas à organização das equipes, ao espaço de jogo e aos materiais utilizados.
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir:
I. É uma modalidade disputada entre duas equipes com três jogadores em quadra e até três reservas por equipe, que se alternam entre ações de ataque e defesa ao longo da partida.
II. Trata-se de um esporte voltado a atletas com amputação, no qual os participantes utilizam próteses esportivas específicas para realizar deslocamentos rápidos na quadra.
III. É uma modalidade destinada a atletas com deficiência visual, sendo utilizada uma bola com guizos em seu interior para permitir a orientação auditiva dos jogadores durante o jogo.
Quais estão corretas?
I. É uma modalidade disputada entre duas equipes com três jogadores em quadra e até três reservas por equipe, que se alternam entre ações de ataque e defesa ao longo da partida.
II. Trata-se de um esporte voltado a atletas com amputação, no qual os participantes utilizam próteses esportivas específicas para realizar deslocamentos rápidos na quadra.
III. É uma modalidade destinada a atletas com deficiência visual, sendo utilizada uma bola com guizos em seu interior para permitir a orientação auditiva dos jogadores durante o jogo.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076603
Educação Física
A presença do professor de Educação Física na Educação Infantil pode contribuir para
o desenvolvimento integral das crianças. De acordo com a BNCC, o currículo da Educação Infantil é
estruturado a partir de campos de experiências, que orientam as situações de aprendizagem e
desenvolvimento das crianças no cotidiano escolar. Considerando essa organização curricular, assinale
a alternativa que NÃO corresponde a um campo de experiência da Educação Infantil previsto na BNCC.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076602
Educação Física
Embora os jogos cooperativos não estejam explicitamente previstos em alguns
referenciais curriculares como uma unidade temática específica, sua acepção filosófica se manifesta
em princípios como colaboração, participação coletiva, valorização do grupo e superação conjunta de
desafios. Essas características podem ser observadas em diversas práticas corporais de povos
originários do Brasil, muitas das quais também integram eventos culturais contemporâneos, como os
Jogos Mundiais Indígenas (Marani; Santos; Starepravo, 2019). Nesse sentido, assinale a alternativa
que apresenta uma prática corporal indígena que pode ser trabalhada no contexto escolar.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076601
Educação Física
A diversidade das lutas presentes no Brasil reflete a riqueza cultural e histórica de
diferentes povos que contribuíram para a formação da cultura corporal no país. Entre essas
manifestações, destaca-se a Luta Marajoara, desenvolvida pelos povos indígenas da ilha de Marajó,
no estado do Pará, ainda no período pré-colombiano. Associada às tradições dos povos que habitavam
a região do Arari, essa prática possuía dimensões culturais, rituais e formativas, sendo realizada em
festividades comunitárias e também como forma de preparação física e simbólica para a guerra.
Considerando a origem e as principais características dessa manifestação de cultura corporal
brasileira, é correto afirmar que ela tem como objetivo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076600
Educação Física
Conforme o Guia de Atividade Física para a População Brasileira (2021), ao abordar
a prática de atividade física para crianças de até 5 anos, destaca-se a importância do movimento
cotidiano, do brincar e do apoio familiar como elementos fundamentais para o desenvolvimento motor
e para a criação de hábitos ativos desde a primeira infância. Sobre o tema, analise as assertivas a
seguir:
I. As crianças precisam ser fisicamente ativas e ter envolvimento em jogos e brincadeiras em vários momentos do dia e em todos os dias da semana.
II. Deslocar-se de casa à escola ou à creche caminhando ou pedalando, com os pais, os responsáveis ou um cuidador, pode ser uma boa forma de incluir o movimento na vida da criança.
III. O apoio dos pais e responsáveis ou dos cuidadores é fundamental para que as crianças participem de jogos, brincadeiras e outros tipos de atividade física que estimulem a responsabilidade e a autonomia.
Quais estão corretas?
I. As crianças precisam ser fisicamente ativas e ter envolvimento em jogos e brincadeiras em vários momentos do dia e em todos os dias da semana.
II. Deslocar-se de casa à escola ou à creche caminhando ou pedalando, com os pais, os responsáveis ou um cuidador, pode ser uma boa forma de incluir o movimento na vida da criança.
III. O apoio dos pais e responsáveis ou dos cuidadores é fundamental para que as crianças participem de jogos, brincadeiras e outros tipos de atividade física que estimulem a responsabilidade e a autonomia.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076599
Pedagogia
Na escola contemporânea, o trabalho do professor de Educação Física ultrapassa a
mera reprodução de gestos técnicos e a organização de práticas esportivas. Espera-se que esse
profissional desenvolva estratégias pedagógicas que promovam a participação ativa dos estudantes
na construção do conhecimento, favorecendo a investigação, a problematização e o trabalho coletivo.
Nesse contexto, as metodologias ativas têm ganhado destaque por estimular o protagonismo discente
e a aprendizagem significativa. De acordo com Vasconcellos (2021), uma possibilidade de aplicação
de metodologias ativas tem uma estrutura básica de trabalho compreendida pelas seguintes etapas:
definição do(s) tema(s)-problema, constituição dos grupos de trabalho, planejamento do trabalho,
trabalho de campo, pesquisa e teorização, produção de registros, apresentação, globalização e
avaliação. A qual metodologia o autor se refere?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Educação Física |
Q4076598
Educação Física
De acordo com Neira (2018), entre as propostas curriculares na Educação Física, há
uma que se fundamenta nas contribuições do multiculturalismo crítico. Parte-se do princípio de que,
se a escola for concebida como ambiente adequado para discussão, vivência, ressignificação e
ampliação da cultura corporal, será possível almejar a formação de cidadãos que identifiquem e
questionem as relações de poder que historicamente impediram o reconhecimento das diferenças.
Qual proposta curricular da Educação Física corresponde a essa perspectiva?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076473
Educação Artística
Com base nas reflexões de Mirian Celeste Martins sobre mediação cultural, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076472
Educação Artística
Para Hérnandez (2000), o(a) _________________, ideia oriunda do expressionismo,
revela uma ilusão libertadora da arte na educação, o que está vinculado à concepção de
espontaneidade criadora. Nesse contexto, tem-se como base a crença de que a criança pode mostrar
que é uma artista.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076471
Educação Artística
A ideia da arte na escola como expressão criadora difusa data do início do
modernismo. As teorias de determinado autor foram disseminadas no Brasil e multiplicadas pelos
modernistas, cujas ideias estavam em consonância com as de Viktor Lowenfeld e Herbert Read. O
referido autor foi um dos pioneiros em relacionar arte e educação ao valorizar as manifestações
artísticas das crianças (Ribeiro, 2009). O trecho refere-se a:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076470
Educação Artística
Sobre a relação do ensino de arte e o processo de alfabetização, conforme Ana Mae
Barbosa (2001), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076469
Educação Artística
A escultura de mármore de 242 cm, Laocoonte e seus filhos (c. 175-50 a.C.), atribuída
a Hagesandro, Atenodoro e Polidoro de Rodes, pertence a um período da Grécia Antiga marcado por
obras tumultuosas, veementes e impressionantes. As figuras eram representadas de forma quase
teatral, sugerindo expressões e movimentos. Essa obra foi descoberta em 1506 e seu efeito trágico
causou profundo impacto emocional nos artistas e amantes da arte, pois aborda uma terrível cena em
que os deuses, vendo contrariados os seus planos de destruição de Troia, enviaram duas gigantescas
serpentes marinhas que envolveram o sacerdote e seus dois filhos em seus anéis e os estrangularam
(Gombrich, 2012). Essa obra foi criada no período:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076468
Educação Artística
A partir dos anos 1980, no Brasil, foi desenvolvida a abordagem triangular como uma
nova proposta para o ensino de arte, caracterizada por:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076467
Artes Visuais
A obra “Nada que é dourado permanece” (2020), de Denilson Baniwa, pode ser
compreendida, no contexto da arte indígena contemporânea, como uma resposta a eventos históricos
recentes no Brasil. Considerando sua estrutura e proposição, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076466
Educação Artística
Com base nas reflexões de Cecília Almeida Salles (1998) sobre o processo criador,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076465
História
A arquitetura gótica, desenvolvida na Europa medieval, relaciona-se diretamente ao:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Artes |
Q4076464
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) –
Lei nº 9.394/1996, o ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá
componente curricular _______________ da educação básica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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