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Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127835
Direito Sanitário
Com base na Resolução da Diretoria Colegiada da ANVISA, nº 63, de 25 de novembro de 2011, que dispõe sobre os Requisitos de Boas
Práticas de Funcionamento para os Serviços de Saúde, em relação à seção IV – do prontuário do paciente, assinale, dentre as opções
abaixo, apenas aquela que é considerada CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127834
Direito Sanitário
Com base na Resolução da Diretoria Colegiada da Anvisa, n° 868, de 16 de maio de 2024 que dispõe sobre as diretrizes básicas para
avaliação de risco e segurança dos alimentos, em relação ao artigo 2º, das definições, avalie as proposições a seguir.
I- A avaliação de risco é um processo fundamentado em conhecimento científico que consiste nas seguintes etapas: a) identificação do perigo; b) caracterização do perigo; c) avaliação da exposição; e d) caracterização do risco.
II- A avaliação da exposição: é uma avaliação qualitativa ou quantitativa da natureza dos efeitos adversos à saúde associados com agentes biológicos, químicos e físicos que podem estar presentes nos alimentos.
III- Gerenciamento de risco: é um processo de ponderação das opções de intervenção à luz dos resultados da avaliação de risco e, caso necessário, da seleção e aplicação de possíveis medidas de controle apropriadas, incluídas as medidas normativas.
IV- Caracterização do perigo: é uma avaliação qualitativa ou quantitativa da ingestão provável de perigos dos alimentos, assim como das exposições decorrentes de outras fontes, caso sejam relevantes.
V - Análise de risco: é um processo que compreende as seguintes etapas: a) avaliação de risco; b) gerenciamento de risco; e c) comunicação de risco.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A avaliação de risco é um processo fundamentado em conhecimento científico que consiste nas seguintes etapas: a) identificação do perigo; b) caracterização do perigo; c) avaliação da exposição; e d) caracterização do risco.
II- A avaliação da exposição: é uma avaliação qualitativa ou quantitativa da natureza dos efeitos adversos à saúde associados com agentes biológicos, químicos e físicos que podem estar presentes nos alimentos.
III- Gerenciamento de risco: é um processo de ponderação das opções de intervenção à luz dos resultados da avaliação de risco e, caso necessário, da seleção e aplicação de possíveis medidas de controle apropriadas, incluídas as medidas normativas.
IV- Caracterização do perigo: é uma avaliação qualitativa ou quantitativa da ingestão provável de perigos dos alimentos, assim como das exposições decorrentes de outras fontes, caso sejam relevantes.
V - Análise de risco: é um processo que compreende as seguintes etapas: a) avaliação de risco; b) gerenciamento de risco; e c) comunicação de risco.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127833
Direito Sanitário
A Resolução da Diretoria Colegiada da ANVISA, n° 216, de 15 de setembro de 2004 que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas
Práticas para Serviços de Alimentação, em relação ao item 4.3 controle integrado de vetores e pragas urbanas, avalie as proposições a
seguir.
I- Quando da aplicação do controle químico, os equipamentos e os utensílios, antes de serem reutilizados, devem ser higienizados para a remoção dos resíduos de produtos desinfestantes.
II- A edificação, as instalações, os equipamentos, os móveis e os utensílios devem ser livres de vetores e pragas urbanas.
III- Quando as medidas de prevenção adotadas não forem eficazes, o controle físico deve ser empregado e executado por empresa especializada, conforme legislação específica, com produtos desinfectantes regularizados pelo Ministério da Saúde.
IV- Deve existir um conjunto de ações eficazes e contínuas de controle de vetores e pragas urbanas, com o objetivo de impedir a atração, o abrigo, o acesso e/ou proliferação dos mesmos.
V- Quando da aplicação do controle químico, a empresa especializada deve estabelecer procedimentos pré e pós-tratamento a fim de evitar a contaminação dos alimentos, equipamentos e utensílios.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Quando da aplicação do controle químico, os equipamentos e os utensílios, antes de serem reutilizados, devem ser higienizados para a remoção dos resíduos de produtos desinfestantes.
II- A edificação, as instalações, os equipamentos, os móveis e os utensílios devem ser livres de vetores e pragas urbanas.
III- Quando as medidas de prevenção adotadas não forem eficazes, o controle físico deve ser empregado e executado por empresa especializada, conforme legislação específica, com produtos desinfectantes regularizados pelo Ministério da Saúde.
IV- Deve existir um conjunto de ações eficazes e contínuas de controle de vetores e pragas urbanas, com o objetivo de impedir a atração, o abrigo, o acesso e/ou proliferação dos mesmos.
V- Quando da aplicação do controle químico, a empresa especializada deve estabelecer procedimentos pré e pós-tratamento a fim de evitar a contaminação dos alimentos, equipamentos e utensílios.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127832
Direito Sanitário
Em 2004, A Diretoria Colegiada da ANVISA, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, considerando a necessidade de constante
aperfeiçoamento das ações de controle sanitário na área de alimentos e visando a proteção à saúde da população, aprovou a RDC N°
216, de 15 de setembro de 2004, que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação. Em relação
item “4.10 exposição ao consumo do alimento preparado”, avalie as proposições a seguir.
I- Os ornamentos e plantas localizados na área de consumação ou refeitório não devem constituir fonte de contaminação para os alimentos preparados.
II- Os utensílios utilizados na consumação do alimento, tais como pratos, copos, talheres, devem ser descartáveis ou, quando feitos de material não-descartável, devidamente higienizados, sendo armazenados em local protegido.
III- A área do serviço de alimentação, onde se realiza a atividade de recebimento de dinheiro, cartões e outros meios utilizados para o pagamento de despesas, deve ser reservada. Os funcionários responsáveis por essa atividade não devem manipular alimentos preparados, embalados ou não.
IV- As áreas de exposição do alimento preparado e de consumação ou refeitório devem ser mantidas organizadas e em adequadas condições higiênico-sanitárias. Os equipamentos, móveis e utensílios disponíveis nessas áreas devem ser compatíveis com as atividades, em número suficiente e em adequado estado de conservação.
V- A temperatura dos equipamentos necessários à exposição ou distribuição de alimentos preparados não necessita de temperaturas controladas ou monitoradas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Os ornamentos e plantas localizados na área de consumação ou refeitório não devem constituir fonte de contaminação para os alimentos preparados.
II- Os utensílios utilizados na consumação do alimento, tais como pratos, copos, talheres, devem ser descartáveis ou, quando feitos de material não-descartável, devidamente higienizados, sendo armazenados em local protegido.
III- A área do serviço de alimentação, onde se realiza a atividade de recebimento de dinheiro, cartões e outros meios utilizados para o pagamento de despesas, deve ser reservada. Os funcionários responsáveis por essa atividade não devem manipular alimentos preparados, embalados ou não.
IV- As áreas de exposição do alimento preparado e de consumação ou refeitório devem ser mantidas organizadas e em adequadas condições higiênico-sanitárias. Os equipamentos, móveis e utensílios disponíveis nessas áreas devem ser compatíveis com as atividades, em número suficiente e em adequado estado de conservação.
V- A temperatura dos equipamentos necessários à exposição ou distribuição de alimentos preparados não necessita de temperaturas controladas ou monitoradas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127831
Direito Sanitário
Em 2004, a Diretoria Colegiada da ANVISA, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, considerando a necessidade de constante
aperfeiçoamento das ações de controle sanitário na área de alimentos e visando a proteção à saúde da população, aprovou a RDC N°
216, de 15 de setembro de 2004, que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação. Em relação
item “4.2 higienização de instalações, equipamentos, móveis e utensílios”, avalie as proposições a seguir.
I- As caixas de gordura devem ser periodicamente limpas. O descarte dos resíduos deve atender ao disposto em legislação específica.
II- As operações de limpeza, se for o caso, de desinfecção das instalações e equipamentos, quando não forem realizadas rotineiramente, devem ser registradas.
III- Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias devem utilizar uniformes apropriados e diferenciados daqueles utilizados na manipulação de alimentos.
IV- As instalações, os equipamentos, os móveis e os utensílios devem ser mantidos em condições higiênico-sanitárias apropriadas. As operações de higienização devem ser realizadas por funcionários comprovadamente capacitados e com frequência que garanta a manutenção dessas condições e minimize o risco de contaminação do alimento.
V- Aárea de preparação do alimento deve ser higienizada somente antes do início do trabalho de manipulação de alimentos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- As caixas de gordura devem ser periodicamente limpas. O descarte dos resíduos deve atender ao disposto em legislação específica.
II- As operações de limpeza, se for o caso, de desinfecção das instalações e equipamentos, quando não forem realizadas rotineiramente, devem ser registradas.
III- Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias devem utilizar uniformes apropriados e diferenciados daqueles utilizados na manipulação de alimentos.
IV- As instalações, os equipamentos, os móveis e os utensílios devem ser mantidos em condições higiênico-sanitárias apropriadas. As operações de higienização devem ser realizadas por funcionários comprovadamente capacitados e com frequência que garanta a manutenção dessas condições e minimize o risco de contaminação do alimento.
V- Aárea de preparação do alimento deve ser higienizada somente antes do início do trabalho de manipulação de alimentos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127830
Direito Sanitário
Em 2004, a Diretoria Colegiada da ANVISA, Agência Nacional de Vigilância Sanitária, considerando a necessidade de constante
aperfeiçoamento das ações de controle sanitário na área de alimentos e visando a proteção à saúde da população, aprovou a RDC N°
216, de 15 de setembro de 2004, que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação. Em relação ao
item “4.8 preparação do alimento”, avalie as proposições a seguir
. I- As matérias-primas e os ingredientes caracterizados como produtos perecíveis devem ser expostos à temperatura ambiente somente pelo tempo mínimo necessário para a preparação do alimento, a fim de não comprometer a qualidade higiênico-sanitária do alimento preparado.
II- O quantitativo de funcionários, equipamentos, móveis e/ou utensílios disponíveis pode ser incompatível com volume, diversidade e complexidade das preparações alimentícias para funcionar.
III- Os funcionários que manipulam alimentos preparados só podem realizar a lavagem e a antissepsia das mãos antes de manusear alimentos crus.
IV- Os alimentos submetidos ao descongelamento devem ser mantidos sob refrigeração se não forem imediatamente utilizados, não devendo ser recongelados.
V- As matérias-primas, os ingredientes e as embalagens utilizados para preparação do alimento devem estar em condições higiênico-sanitárias adequadas e em conformidade com a legislação específica.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
. I- As matérias-primas e os ingredientes caracterizados como produtos perecíveis devem ser expostos à temperatura ambiente somente pelo tempo mínimo necessário para a preparação do alimento, a fim de não comprometer a qualidade higiênico-sanitária do alimento preparado.
II- O quantitativo de funcionários, equipamentos, móveis e/ou utensílios disponíveis pode ser incompatível com volume, diversidade e complexidade das preparações alimentícias para funcionar.
III- Os funcionários que manipulam alimentos preparados só podem realizar a lavagem e a antissepsia das mãos antes de manusear alimentos crus.
IV- Os alimentos submetidos ao descongelamento devem ser mantidos sob refrigeração se não forem imediatamente utilizados, não devendo ser recongelados.
V- As matérias-primas, os ingredientes e as embalagens utilizados para preparação do alimento devem estar em condições higiênico-sanitárias adequadas e em conformidade com a legislação específica.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127829
Direito Sanitário
O Agente de Vigilância Sanitária deve analisar as normas sanitárias, enquanto agente público, frente a interpretação e aplicação da lei,
que se coaduna com o princípio da legalidade. Diante disso, conhecer as infrações sanitárias tende a capacitá-lo para o exercício do
cargo. Conforme a Lei Federal nº 6.437, de 20 de agosto de 1977, art. 10, assinale, dentre as opções abaixo, apenas aquela que é
CORRETAMENTE considerada infração sanitária.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127828
Direito Sanitário
A Diretoria Colegiada é composta por 5 (cinco) membros, sendo um deles o Diretor-Presidente, que exercem a gerência e
administração da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, conhecida como ANVISA, que foi criada pela Lei Federal nº 9782, de 26
de janeiro de 1999. Conforme o artigo 15 da Lei, assinale a resposta CORRETA, quanto à competência da Diretoria Colegiada.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127827
Direito Sanitário
A Lei Federal nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a
organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Considerando o Título III, dos Serviços
Privados de Assistência à Saúde, Capítulo I, Do Funcionamento, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q3127826
Direito Sanitário
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, dispõe no caput do seu artigo 199, que: “A assistência à saúde é livre à
iniciativa privada”. Diante disso, , com base na Constituição Federal, que:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127576
Educação Física
“O treinamento de força para crianças e adolescentes tem recebido um aumento de público e atenção dos profissionais de saúde nos
anos recentes. Quando projetam e avaliam programas de treinamento de força, profissionais de Educação Física precisam entender
diferenças etárias e sexuais na composição corporal, desempenho muscular, e capacidade de treinamento e suas implicações para cada
indivíduo” (Simão, 2008, p. 106). Fonte: SIMÃO, R.Fisiologia e prescrição de exercícios para grupos especiais. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2008.
Tendo em vista as diretrizes existentes para o início do treinamento de força de crianças e adolescentes, enquanto conhecimento a ser abordado na Educação Física escolar, o aluno deverá ser ensinado a:
Tendo em vista as diretrizes existentes para o início do treinamento de força de crianças e adolescentes, enquanto conhecimento a ser abordado na Educação Física escolar, o aluno deverá ser ensinado a:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127575
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física no Ensino Médio, dois alunos debatiam sobre a discrepância dos salários pagos a atletas do sexo
masculino e feminino na natação. Em certo momento, a diferença entre as características fisiológicas foi utilizada como argumento
para justificar a desigualdade salarial. Aproveitando a situação para discutir alguns aspectos da fisiologia do exercício, o professor
pediu para a turma analisar as seguintes afirmações:
I- As diferenças sexuais entre homens e mulheres fazem com que estes respondam ao treinamento físico de maneira muito diferente na água, exigindo a aplicação de princípios distintos para o condicionamento fisiológico de cada um deles.
II- Em uma situação em que tenham o mesmo gasto energético, as atletas do sexo feminino conseguem obter velocidades mais altas na natação do que os atletas do sexo masculino, em razão de possuírem um maior percentual de gordura.
III- A capacidade aeróbica das atletas do sexo feminino é maior do que a dos atletas do sexo masculino, em virtude de a concentração de hemoglobina ser mais alta nas mulheres do que nos homens.
É CORRETO o que se afirma em:
I- As diferenças sexuais entre homens e mulheres fazem com que estes respondam ao treinamento físico de maneira muito diferente na água, exigindo a aplicação de princípios distintos para o condicionamento fisiológico de cada um deles.
II- Em uma situação em que tenham o mesmo gasto energético, as atletas do sexo feminino conseguem obter velocidades mais altas na natação do que os atletas do sexo masculino, em razão de possuírem um maior percentual de gordura.
III- A capacidade aeróbica das atletas do sexo feminino é maior do que a dos atletas do sexo masculino, em virtude de a concentração de hemoglobina ser mais alta nas mulheres do que nos homens.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127574
Educação Física
Após a pandemia de COVID-19, o modelo tradicional do ensino presencial foi retomado. Porém, a utilização de tecnologias digitais
como ferramentas de apoio às práticas pedagógicas convencionais tornou-se mais comum no cotidiano escolar, inclusive nas aulas de
Educação Física. A perspectiva de ensino que combina as atividades de sala de aula deste componente curricular e as digitais,
configurando o chamado b-learning , pode ser encontrada no modelo do:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127573
Educação Física
É preciso que a criança alcance a maturidade necessária para ser submetida ao fenômeno esportivo em sua plenitude. Quando a
demanda competitiva for mais elevada do que as suas aptidões individuais para vivenciá-la, pode-se concluir que a criança não está
preparada para competir. Por outro lado, quando houver o equilíbrio entre o desenvolvimento de sua maturação biopsicossocial e a
demanda competitiva a ser vivenciada, está-se diante do conceito de:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127572
Educação Física
Apesar de serem realizadas no período de pausa do calendário escolar, as colônias de férias são eventos comuns também na escola,
ocorrendo em estabelecimentos de ensino públicos e privados. Muitas vezes destinado às crianças cujos pais permanecem trabalhando
e não têm com quem deixar os filhos, esse tipo de evento se caracteriza pela experiência lúdica do lazer. Dessa forma, analise as
afirmações a seguir sobre a organização das colônias de férias.
I- Seja qual for o seu tamanho ou a faixa etária a que atenda, cada grupo de alunos de uma colônia de férias deve ter no mínimo um monitor responsável.
II- Historicamente, a função das colônias de férias sob a visão funcionalista do lazer foi garantir a ordem e manter o tempo dos participantes ocupado.
III- Uma colônia de férias limitada à oferta de pacotes de atividades prontas faz o lazer ser consumido como um produto e não vivenciado como um processo.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Seja qual for o seu tamanho ou a faixa etária a que atenda, cada grupo de alunos de uma colônia de férias deve ter no mínimo um monitor responsável.
II- Historicamente, a função das colônias de férias sob a visão funcionalista do lazer foi garantir a ordem e manter o tempo dos participantes ocupado.
III- Uma colônia de férias limitada à oferta de pacotes de atividades prontas faz o lazer ser consumido como um produto e não vivenciado como um processo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127571
Educação Física
Muito se tem debatido acerca da importância das tecnologias assistivas para a promoção de uma Educação Física inclusiva. Porém, a
sua utilização por grande parte dos professores da área ainda não é uma realidade. Considerando essa situação, analise as afirmações a
seguir.
I- Apesar de a Educação Física inclusiva ser voltada para o acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos, o foco das tecnologias assistivas é o aluno com deficiência.
II- A integração, enquanto inserção de pessoas com deficiência em atividades comuns, a partir de sua adaptação ao ambiente, é o conceito fundamental para a perspectiva da Educação Física inclusiva.
III- Mesmo com uma sólida formação para o uso das tecnologias assistivas, a falta de dispositivos legais voltados à inclusão da pessoa com deficiência na escola impede a sua utilização pelos professores de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Apesar de a Educação Física inclusiva ser voltada para o acesso, participação e aprendizagem de todos os alunos, o foco das tecnologias assistivas é o aluno com deficiência.
II- A integração, enquanto inserção de pessoas com deficiência em atividades comuns, a partir de sua adaptação ao ambiente, é o conceito fundamental para a perspectiva da Educação Física inclusiva.
III- Mesmo com uma sólida formação para o uso das tecnologias assistivas, a falta de dispositivos legais voltados à inclusão da pessoa com deficiência na escola impede a sua utilização pelos professores de Educação Física.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127570
Educação Física
Ao planejar a sua prática pedagógica, o professor de Educação Física decidiu elaborar uma sequência didática para desenvolver nos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir da organização do conhecimento indicada pela Base Nacional Comum Curricular para a
área. Assinale a alternativa CORRETA, que apresenta o primeiro passo a ser dado pelo professor na elaboração de sua sequência
didática.
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127569
Educação Física
“Para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades.
Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento – aqui entendidos como conteúdos, conceitos e processos –,
que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas” (Brasil, 2018, p. 28).
Fonte: BRASIL.Base Nacional Comum Curricular . Brasília: Ministério da Educação, 2018.
Com base na organização do trabalho pedagógico da Educação Física, a partir das orientações da Base Nacional Comum Curricular para a área, analise as afirmações a seguir sobre a vivência de suas práticas corporais pelos alunos da educação básica.
I- Na Educação Infantil, a vivência das práticas corporais no componente curricular da Educação Física é substituída pelos saberes conceituais relativos à disciplina, visando à transição para o Ensino Fundamental.
II- Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes de Educação Física devem ter acesso a um conhecimento mais aprofundado de certas práticas corporais, bem como sua vivência dentro e fora da escola.
III- No Ensino Médio, a Educação Física deve limitar suas aulas à vivência das práticas corporais, tendo em vista a necessidade dos alunos de atividades compensatórias às demandas dos outros componentes curriculares.
É CORRETO o que se afirma em:
Com base na organização do trabalho pedagógico da Educação Física, a partir das orientações da Base Nacional Comum Curricular para a área, analise as afirmações a seguir sobre a vivência de suas práticas corporais pelos alunos da educação básica.
I- Na Educação Infantil, a vivência das práticas corporais no componente curricular da Educação Física é substituída pelos saberes conceituais relativos à disciplina, visando à transição para o Ensino Fundamental.
II- Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes de Educação Física devem ter acesso a um conhecimento mais aprofundado de certas práticas corporais, bem como sua vivência dentro e fora da escola.
III- No Ensino Médio, a Educação Física deve limitar suas aulas à vivência das práticas corporais, tendo em vista a necessidade dos alunos de atividades compensatórias às demandas dos outros componentes curriculares.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127568
Educação Física
Ao promover uma situação de jogo na aula de basquetebol, a professora de Educação Física teve que prestar socorro a um aluno que
caiu após pisar no pé do adversário, ao aterrissar do salto para fazer a cesta. Sabendo que a entorse é uma das principais lesões deste
esporte, causada por jogadas como esta, mas diante da impossibilidade de determinar a causa da dor intensa que o aluno sente em seu
tornozelo, a professora deverá:
Ano: 2024
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de São José de Piranhas - PB
Prova:
CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de Educação Física |
Q3127567
Educação Física
Durante algum tempo, as aulas de Educação Física nas escolas brasileiras se resumiram ao ensino do futebol/futsal, basquete, vôlei e
handebol, conhecidos na área como o quarteto fantástico. Tendo em vista a necessidade de superação do monopólio dessas
modalidades esportivas sobre outras práticas corporais, sem desconsiderarmos o valor de fundamentos tradicionalmente abordados na
área, analise as afirmações a seguir.
I- Diferentemente do drible realizado no futebol, o drible no basquetebol é um fundamento que permite o deslocamento do jogador pela quadra, quicando a bola sobre o solo com uma das mãos.
II- A criação do voleibol ocorreu pela dificuldade que as mulheres adultas mais velhas tinham de participar de atividades muito intensas ou que exigissem contato, sendo inicialmente destinado a esse público.
III- No futsal, o fixo é considerado o jogador mais ofensivo da equipe, jogando próximo e de costas ao gol adversário, de modo a criar possibilidades de finalização para os outros atletas do seu time.
IV- O jogo passivo no handebol ocorre quando uma determinada equipe realiza troca de passes, mantendo a posse de bola, sem a intenção de realizar um ataque ou um arremesso ao gol adversário.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Diferentemente do drible realizado no futebol, o drible no basquetebol é um fundamento que permite o deslocamento do jogador pela quadra, quicando a bola sobre o solo com uma das mãos.
II- A criação do voleibol ocorreu pela dificuldade que as mulheres adultas mais velhas tinham de participar de atividades muito intensas ou que exigissem contato, sendo inicialmente destinado a esse público.
III- No futsal, o fixo é considerado o jogador mais ofensivo da equipe, jogando próximo e de costas ao gol adversário, de modo a criar possibilidades de finalização para os outros atletas do seu time.
IV- O jogo passivo no handebol ocorre quando uma determinada equipe realiza troca de passes, mantendo a posse de bola, sem a intenção de realizar um ataque ou um arremesso ao gol adversário.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
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