Questões de Concurso
Para prefeitura de alhandra - pb
Foram encontradas 583 questões
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Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770652
Redes de Computadores
A topologia de rede é uma ferramenta essencial para
a gestão e o posicionamento eficiente de usuários e
links.
Considerando a variedade de topologias existentes, analise a imagem a seguir e identifique CORRETAMENTE qual tipo de topologia representa:
Considerando a variedade de topologias existentes, analise a imagem a seguir e identifique CORRETAMENTE qual tipo de topologia representa:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770651
Saúde Pública
O reconhecimento geográfico do território é uma etapa
fundamental para o planejamento das ações de controle
de endemias, permitindo identificar áreas de risco,
fontes de criadouros e padrões de ocupação da
população.
Considerando essa prática, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando essa prática, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770650
Saúde Pública
O controle de vetores envolve métodos físicos,
químicos e biológicos, utilizados de forma integrada
para prevenir a transmissão de doenças.
Considerando essas estratégias, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando essas estratégias, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770649
Engenharia Ambiental e Sanitária
A correta segregação e manejo dos resíduos sólidos são
essenciais para a saúde pública e a preservação ambiental, prevenindo a proliferação de vetores, a
contaminação do solo e da água, e a transmissão de
doenças. A classificação dos resíduos em domiciliar,
industrial e hospitalar orienta os procedimentos de
coleta e destinação final.
Considerando essa classificação, assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE o tipo de resíduo, suas características e o manejo apropriado:
Considerando essa classificação, assinale a alternativa que relaciona CORRETAMENTE o tipo de resíduo, suas características e o manejo apropriado:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770647
Noções de Primeiros Socorros
Os acidentes com abelhas podem variar de leves a
graves, dependendo do número de picadas e da
sensibilidade da vítima.
Considerando os procedimentos corretos de identificação, primeiros socorros e prevenção, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando os procedimentos corretos de identificação, primeiros socorros e prevenção, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770646
Saúde Pública
O abastecimento de água tratada é um dos pilares
fundamentais da saúde pública e saneamento básico,
essencial para a prevenção de diversas doenças de
veiculação hídrica. A atuação do Agente de Combate a
Endemias (ACE) na orientação da comunidade sobre o
acesso e consumo seguro da água complementa as
ações de tratamento realizadas pelas concessionárias.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a relação entre o tratamento da água e a prevenção de doenças:
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a relação entre o tratamento da água e a prevenção de doenças:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770645
Saúde Pública
A vigilância em saúde, é fundamental compreender os
conceitos de endemia, epidemia, pandemia e surto para
planejar ações de prevenção e controle.
Considerando essas definições, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando essas definições, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770644
Saúde Pública
Sobre indicadores epidemiológicos utilizados no
monitoramento das condições de saúde da população,
assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) A incidência mede o número de casos novos de uma doença em um período definido e é útil para avaliar o risco de adoecimento.
( ) A prevalência expressa o número total de casos existentes — novos e antigos — de uma doença em um momento ou período.
( ) A letalidade avalia a o risco de morte de uma população exposta a determinado agravo, independentemente da sua estrutura etária.
( ) A mortalidade específica a proporção de óbitos entre os indivíduos acometidos por determinada doença, sendo um indicador de gravidade.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) A incidência mede o número de casos novos de uma doença em um período definido e é útil para avaliar o risco de adoecimento.
( ) A prevalência expressa o número total de casos existentes — novos e antigos — de uma doença em um momento ou período.
( ) A letalidade avalia a o risco de morte de uma população exposta a determinado agravo, independentemente da sua estrutura etária.
( ) A mortalidade específica a proporção de óbitos entre os indivíduos acometidos por determinada doença, sendo um indicador de gravidade.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770643
Biologia
A entomologia é fundamental para o controle de
doenças transmitidas por vetores, permitindo que o
Agente de Combate a Endemias compreenda o ciclo
biológico, comportamento e características dos insetos
vetores.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O Aedes aegypti é o principal vetor da dengue, zika e chikungunya, e sua reprodução ocorre principalmente em água limpa e parada, encontrada em recipientes artificiais próximos às residências.
II. O Anopheles spp., transmissor da malária, apresenta hábitos predominantemente noturnos e deposita seus ovos em água limpa e corrente, sendo o controle focado apenas em larvicidas.
III. Conhecer o ciclo biológico e hábitos alimentares dos vetores permite planejar ações de controle mais efetivas, incluindo medidas ambientais, químicas e educativas.
IV. Flebotomíneos, vetores da leishmaniose, possuem hábitos de voo diurno e se reproduzem exclusivamente em água parada, como ocorre com mosquitos urbanos.
Estão CORRETAS:
Analise as afirmativas a seguir:
I. O Aedes aegypti é o principal vetor da dengue, zika e chikungunya, e sua reprodução ocorre principalmente em água limpa e parada, encontrada em recipientes artificiais próximos às residências.
II. O Anopheles spp., transmissor da malária, apresenta hábitos predominantemente noturnos e deposita seus ovos em água limpa e corrente, sendo o controle focado apenas em larvicidas.
III. Conhecer o ciclo biológico e hábitos alimentares dos vetores permite planejar ações de controle mais efetivas, incluindo medidas ambientais, químicas e educativas.
IV. Flebotomíneos, vetores da leishmaniose, possuem hábitos de voo diurno e se reproduzem exclusivamente em água parada, como ocorre com mosquitos urbanos.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770642
Saúde Pública
No âmbito do Programa Nacional de Controle de Endemias, o Agente de Combate a Endemias (ACE) desempenha atividades essenciais de vigilância, prevenção e educação em saúde.
Considerando os fundamentos e procedimentos dessa atuação, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770640
Direito Sanitário
A Resolução CNS nº 553/2017 atualiza a Carta dos
Direitos e Deveres da Pessoa Usuária da Saúde,
definindo princípios e diretrizes para assegurar
qualidade, dignidade e respeito no atendimento em
todos os serviços de saúde.
Sobre o conteúdo dessa Resolução, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Sobre o conteúdo dessa Resolução, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770639
Saúde Pública
A epidemiologia, enquanto disciplina fundamental para
a saúde pública, utiliza diferentes abordagens
metodológicas e conceituais para compreender a
distribuição e os determinantes dos eventos
relacionados à saúde em populações específicas.
Considerando os conceitos básicos e os objetivos da epidemiologia, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Considerando os conceitos básicos e os objetivos da epidemiologia, analise as alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770638
Saúde Pública
De acordo com a Norma Operacional Básica do
Sistema Único de Saúde (NOB/SUS/96), assinale a
alternativa CORRETA que representa a sua finalidade
primordial:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Alhandra - PB - Agente de Endemias |
Q3770637
Saúde Pública
A vigilância epidemiológica no Brasil é estruturada a
partir de instrumentos normativos que definem
responsabilidades e fluxos de informação no Sistema
Nacional de Vigilância em Saúde.
Considerando a Portaria GM/MS nº 104/2011, que estabelece as doenças, agravos e eventos de saúde pública de notificação compulsória em território nacional, analise as afirmações a seguir:
I. A notificação compulsória deve ser realizada para casos suspeitos ou confirmados de doenças e agravos elencados na Portaria, abrangendo tanto estabelecimentos públicos quanto privados de saúde.
II. A lista nacional é obrigatória, mas estados, Distrito Federal e municípios podem acrescentar outros agravos conforme a realidade epidemiológica local.
III. A notificação compulsória é exclusiva das equipes de saúde, sendo vedada a comunicação por qualquer cidadão ou instituição não pertencente ao sistema de saúde.
Segundo a Portaria GM/MS nº 104/2011, está CORRETO apenas:
Considerando a Portaria GM/MS nº 104/2011, que estabelece as doenças, agravos e eventos de saúde pública de notificação compulsória em território nacional, analise as afirmações a seguir:
I. A notificação compulsória deve ser realizada para casos suspeitos ou confirmados de doenças e agravos elencados na Portaria, abrangendo tanto estabelecimentos públicos quanto privados de saúde.
II. A lista nacional é obrigatória, mas estados, Distrito Federal e municípios podem acrescentar outros agravos conforme a realidade epidemiológica local.
III. A notificação compulsória é exclusiva das equipes de saúde, sendo vedada a comunicação por qualquer cidadão ou instituição não pertencente ao sistema de saúde.
Segundo a Portaria GM/MS nº 104/2011, está CORRETO apenas:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353768
Saúde Pública
O Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta de
organização do cuidado voltada para um indivíduo,
família ou coletividade que considera a singularidade e
a avaliação de cada caso. Geralmente é dedicado a
situações mais complexas. É composto por um
conjunto de propostas de condutas terapêuticas
articuladas que buscam o cuidado integral ao paciente.
É construído entre equipe de saúde e usuário, e é
resultado da discussão de uma equipe interdisciplinar
com apoio matricial, se necessário. A construção tem
caráter provisório sujeito a revisões, uma vez que a
situação e as relações estão em constante
transformação.
O PTS é composto pelos movimentos:
1. Divisão de responsabilidades. 2. Definição situacional. 3. Reavaliação. 4. Definição de metas.
( ) Consiste na identificação de necessidades, demandas, vulnerabilidades e potencialidades do usuário; além das intervenções já realizadas e seus resultados.
( ) Diz respeito às questões sobre as quais se pretende intervir, norteadas pela inserção social, a ampliação de autonomia e a ativação da rede de suporte social da pessoa, família, grupo ou coletivo. Há propostas de curto, médio e longo prazo que serão negociadas com o usuário e a equipe de saúde ou o profissional de referência que tiver melhor vínculo com o paciente.
( ) Nessa etapa, define-se um profissional de referência que articula e cuida de todo o processo. Pode ser qualquer profissional da equipe de saúde. Geralmente é aquele profissional de referência com quem o usuário tem melhor vínculo. É ele quem coordena o PTS, suas tarefas, metas e prazos e reavaliação do processo tanto com o usuário, seus familiares, equipe e outros parceiros envolvidos.
( ) É conduzida pelo profissional de referência. Envolve encontros com os envolvidos no processo e deve ser feita em diversos momentos. Nela são revistos prazos, expectativas, tarefas, objetivos, metas e resultados. É também na que são feitas as devidas intervenções e direcionamentos.
Assinale a sequência CORRETA:
O PTS é composto pelos movimentos:
1. Divisão de responsabilidades. 2. Definição situacional. 3. Reavaliação. 4. Definição de metas.
( ) Consiste na identificação de necessidades, demandas, vulnerabilidades e potencialidades do usuário; além das intervenções já realizadas e seus resultados.
( ) Diz respeito às questões sobre as quais se pretende intervir, norteadas pela inserção social, a ampliação de autonomia e a ativação da rede de suporte social da pessoa, família, grupo ou coletivo. Há propostas de curto, médio e longo prazo que serão negociadas com o usuário e a equipe de saúde ou o profissional de referência que tiver melhor vínculo com o paciente.
( ) Nessa etapa, define-se um profissional de referência que articula e cuida de todo o processo. Pode ser qualquer profissional da equipe de saúde. Geralmente é aquele profissional de referência com quem o usuário tem melhor vínculo. É ele quem coordena o PTS, suas tarefas, metas e prazos e reavaliação do processo tanto com o usuário, seus familiares, equipe e outros parceiros envolvidos.
( ) É conduzida pelo profissional de referência. Envolve encontros com os envolvidos no processo e deve ser feita em diversos momentos. Nela são revistos prazos, expectativas, tarefas, objetivos, metas e resultados. É também na que são feitas as devidas intervenções e direcionamentos.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353767
Educação Física
Sobre os exercícios para a reabilitação de lesões musculoesqueléticas, assinale:
1. Exercícios resistidos. ,
2. Exercícios aeróbios.
3. Exercícios neuromotores.
( )Aumenta a circulação sanguínea, o que é crucial para o transporte de nutrientes e oxigênio para os tecidos lesionados, acelerando o processo de reabilitação. Além disso, a prática regular desses exercícios pode reduzir a inflamação no corpo. Os exercícios também estimulam a produção de endorfinas e encefalinas, peptídeos opioides endógenos. Quando os receptores opioides são ativados pelas endorfinas ou encefalinas, eles inibem a transmissão dos sinais de dor ao longo das vias nervosas. ( )Às vezes chamado de funcional, incorpora habilidades motoras como equilíbrio, coordenação, marcha, agilidade e propriocepção, ajudando a prevenir novas lesões. Atividades físicas multifacetadas como tai chi e ioga e o Pilates envolvem combinações variadas e habilidades. ( )Ajudarão a recuperar a força dos músculos afetados pela lesão. Eles podem ser realizados com o uso de pesos livres, elásticos, máquinas ou o próprio peso corporal. Maior força dos músculos em torno da região afetada = melhora da estabilidade e o suporte das articulações. O movimento das articulações durante o exercício ajuda na distribuição do líquido sinovial, que atua como lubrificante articular natural, melhorando a mobilidade e reduzindo o atrito. Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353766
Educação Física
Um dos objetivos da Educação Física é fazer com que
o aluno participe das atividades corporais e aprenda a
respeitar o seu corpo e de seus colegas, ou seja, suas
características e limitações físicas. Com as aulas de
capoeira inseridas na Educação Física pode-se
promover aos estudantes, variadas formas de
aprendizagem que permitam eles vivenciar
movimentos corporais nas atividades propostas nas
aulas.
Sobre a prática da capoeira, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Sobre a prática da capoeira, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353765
Educação Física
Sobre o Tai Chi Chuan, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353764
Educação Física
Antes de iniciar qualquer programa de atividade física
regular para idosos longevos, recomenda-se a
realização de algumas avaliações. A avaliação préparticipação e estratificação do risco cardiovascular é
importante ser realizada pelo profissional de Educação
Física, fornecendo subsídios para decidir sobre o início
da prática da atividade física (imediato, com restrições
ou não liberação) e para aplicar os testes de aptidão
física antes da avaliação médica.
Recomendam-se as seguintes avaliações pré-participação:
I. Questionário PAR-Q (PhysicalActivityReadiness) que é composto por 7 perguntas e, no caso de uma delas ser respondida positivamente, o idoso deverá ser encaminhado para consulta médica antes da realização dos testes de aptidão física e do início do programa de atividade física.
II. Perfil de risco cardiovascular por meio da aplicação de questionários com questões sobre a idade, herança familiar (ascendente familiar: pais e avós maternos e paternos), tabagismo (hábito de fumar atualmente), atividade física (IPAQ adaptado para idosos por Mazo e Benedetti, 2010) e colesterol (registro do resultado do último exame realizado ou relato do valor, considerando a pontuação de 1 ponto (baixo), 2 pontos (normal), 3 pontos (limítrofe), 4 ou 5 pontos (alto) e 7 pontos (muito alto).
III. Anamnese para idosos longevos: dados de identificação (nome completo, data nascimento, naturalidade e país de origem), dados sociodemográficos (estado civil, escolaridade, ocupação atual, renda familiar, com quem vive, se tem cuidador), condições de saúde (doenças, medicações de uso contínuo, quedas e consequências, cirurgias, internações, uso de dispositivos auxiliares de marcha e relatos de dor), função cognitiva (Mini Exame do Estado Mental validado para a população brasileira por Bertolucci et al., 1994), capacidade funcional (Atividades da vida diária, medida pela Escala de Katz, adaptada transculturalmente para o Brasil por Lino et al., 2008), condições auditivas e visual (se tem dificuldade auditiva, se utiliza aparelho auditivo e óculos) hábitos alimentares (questionário de frequência alimentar (QFA), desenvolvido por Fisberg et al., 2008) e prática de atividade física (rotina diária, dificuldades e objetivos com o programa de atividade física e outros).
Está(ão) CORRETA(S):
I. Questionário PAR-Q (PhysicalActivityReadiness) que é composto por 7 perguntas e, no caso de uma delas ser respondida positivamente, o idoso deverá ser encaminhado para consulta médica antes da realização dos testes de aptidão física e do início do programa de atividade física.
II. Perfil de risco cardiovascular por meio da aplicação de questionários com questões sobre a idade, herança familiar (ascendente familiar: pais e avós maternos e paternos), tabagismo (hábito de fumar atualmente), atividade física (IPAQ adaptado para idosos por Mazo e Benedetti, 2010) e colesterol (registro do resultado do último exame realizado ou relato do valor, considerando a pontuação de 1 ponto (baixo), 2 pontos (normal), 3 pontos (limítrofe), 4 ou 5 pontos (alto) e 7 pontos (muito alto).
III. Anamnese para idosos longevos: dados de identificação (nome completo, data nascimento, naturalidade e país de origem), dados sociodemográficos (estado civil, escolaridade, ocupação atual, renda familiar, com quem vive, se tem cuidador), condições de saúde (doenças, medicações de uso contínuo, quedas e consequências, cirurgias, internações, uso de dispositivos auxiliares de marcha e relatos de dor), função cognitiva (Mini Exame do Estado Mental validado para a população brasileira por Bertolucci et al., 1994), capacidade funcional (Atividades da vida diária, medida pela Escala de Katz, adaptada transculturalmente para o Brasil por Lino et al., 2008), condições auditivas e visual (se tem dificuldade auditiva, se utiliza aparelho auditivo e óculos) hábitos alimentares (questionário de frequência alimentar (QFA), desenvolvido por Fisberg et al., 2008) e prática de atividade física (rotina diária, dificuldades e objetivos com o programa de atividade física e outros).
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Alhandra - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Alhandra - PB - Educador Físico |
Q3353763
Educação Física
As aptidões físicas, seus conceitos, suas mudanças no
decorrer do envelhecimento e o impacto nas atividades
da vida diária. Observa-se a necessidade de se
trabalhar estas aptidões físicas nos idosos longevos
como forma de promoção de saúde e para minimizar os
efeitos deletérios que a falta da prática de atividade
física pode ocasionar.
A capacidade de amplitude da articulação específica, ou de grupo de articulação, quando solicitado na realização do movimento, é a aptidão física:
Assinale a alternativa CORRETA:
A capacidade de amplitude da articulação específica, ou de grupo de articulação, quando solicitado na realização do movimento, é a aptidão física:
Assinale a alternativa CORRETA:
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