Questões de Concurso Comentadas para Instrutor de Atividades Artísticas

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Dança |

Q3159067 Educação Física

A dança clássica, amplamente difundida a partir do Renascimento, consolidou-se como uma arte formal que demandava técnica e precisão. Assinale a alternativa correta sobre a relação entre o Renascimento e o desenvolvimento do balé.

A

O balé no Renascimento era uma atividade predominantemente praticada em rituais religiosos, com coreografias fixas e inspiradas em danças populares medievais.

B

O balé no Renascimento era restrito a apresentações militares, com movimentos coreografados que simbolizavam estratégias de guerra e conquista.

C

O balé no Renascimento começou como apresentações nas cortes europeias, sendo influenciado pela música e pelos cenários elaborados, tornando-se um espetáculo teatral refinado.

D

O balé no Renascimento foi criado pelos camponeses para expressar sua insatisfação social, desenvolvendo uma técnica simples e informal para protestos públicos.

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Q3159066

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Dança |

Q3159066 Educação Física

A história da dança evidencia seu papel como meio de expressão e resistência, refletindo valores e transformações sociais em diferentes períodos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Durante a Idade Média, a dança foi amplamente incentivada, sendo considerada um meio de expressão moralmente elevado e espiritual.
(__)A dança na Pré-História surgiu como uma forma de expressar sentimentos, emoções e apreciar modos diversos de arte naquele momento histórico.
(__)No Renascimento, a dança passou a ser associada às cortes aristocráticas, caracterizando-se pela codificação de movimentos e pela ênfase na formalidade.
(__)A dança dionisíaca na Grécia Antiga era improvisada, marcada por movimentos livres e ligada à celebração da fertilidade e do êxtase.
A sequência está correta em:

A

V − V − V − V.

B

V − F − F − V.

C

F − F − V − V.

D

F − F − V − F.

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Q3159065

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Dança |

Q3159065 Educação Física

A dança é uma manifestação artística e cultural que evoluiu ao longo dos séculos, com diferentes funções e contextos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre a dança e suas origens na Pré-História.

A

A dança na Pré-História era usada como meio de comunicação, rituais religiosos e celebração de caças bem-sucedidas, refletindo a conexão do homem com a natureza.

B

A dança na Pré-História era uma expressão restrita à elite tribal, sendo proibida aos demais membros do grupo, especialmente em cerimônias religiosas.

C

A dança na Pré-História tinha como principal objetivo a competição entre grupos tribais, sendo a base para o desenvolvimento de jogos e atividades esportivas modernas.

D

A dança na Pré-História era uma atividade lúdica e de entretenimento, sem nenhuma relação com a espiritualidade ou o cotidiano do ser humano..

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Q3159064

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Dança |

Q3159064 Educação Física

A consciência corporal e a motricidade são fundamentais para o ensino da dança, pois permitem ao indivíduo explorar, entender e ampliar suas capacidades físicas e expressivas. Qual método de educação somática enfatiza a importância de movimentos conscientes e suaves para a reorganização da postura e da consciência corporal?

A

Técnica Alexander.

B

Método de Dança Contemporânea.

C

Método Feldenkrais.

D

Método Pilates.

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Q3395474

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395474 Artes Plásticas

Milton Nascimento é um cantor, compositor e multiinstrumentista brasileiro reconhecido mundialmente como um dos mais influentes e talentosos artistas da Música Popular Brasileira. Nesse sentido, pode-se afirmar ser uma música composta por ele:

A

Construção.

B

Trem das cores.

C

Você é linda.

D

Ponta de Areia.

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Q3395473

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395473 Música

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O _________ é o recurso gráfico utilizado para representar as notas da escala diatônica. É formado por cinco linhas e pelos quatro espaços entre elas, onde as notas são dispostas da mais grave para a mais aguda (de baixo para cima, no pentagrama) nas linhas e espaços.

A

modo de mi

B

tetracorde

C

pentagrama

D

semitom

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Q3395472

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395472 Música

Considerando-se a sequencia das notas musicais Dó, Ré e Mi feita somente em notas naturais, qual intervalo entre Dó e Mi?

A

1 tom.

B

2 tons e 1/2.

C

2 tons.

D

3 tons.

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Q3395471

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395471 Música

Em relação à ligadura de expresso ou legato, assinalar a alternativa CORRETA:

A

É uma linha curva usada só em semínimas.

B

É uma linha curva usada só em figuras negativas.

C

É uma linha curva usada só em mínimas.

D

É uma linha curva usada para que os sons sejam tocados sem articulação.

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Q3395470

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395470 Música

Assinalar a alternativa que apresenta os principais elementos de uma composição musical:

A

Harmonia, melodia, ritmo.

B

Cantochão, melodia, harmonia.

C

Ritmo, harmonia, cantochão.

D

Harmonia, ritmo, conductus.

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Q3395469

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395469 Música

Quanto ao estado fundamental de um acorde de três sons, assinalar a alternativa CORRETA:

A

A nota mais aguda é a primeira nota das três.

B

A nota mais aguda é a segunda nota das três.

C

A nota mais aguda é a terceira nota das três.

D

Não há notas agudas.

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Q3395467

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395467 Música

Na aula de Teoria Musical, a professora Carla está ensinando seus alunos sobre a notação musical e os diferentes elementos que podem ser utilizados para modificar a duração das notas. Ela decide explicar o conceito de "ponto de aumento" e apresenta uma partitura contendo uma melodia simples em clave de sol. Em seguida, ela pergunta aos alunos: qual é o efeito do ponto de aumento quando colocado após uma nota musical na partitura?

A

Aumenta pela metade o valor da nota original.

B

Aumenta em um terço o valor da nota original.

C

Aumenta em um quarto o valor da nota original.

D

Aumenta em dois terços o valor da nota original.

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Q3395466

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395466 Educação Artística

No que diz respeito à história da música mundial, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

No século XX, a música ganha nova roupagem e uma grande transformação ocorre com o surgimento do rádio.

B

Em torno de 1750 e 1830, a música predominante tinha como qualidades a liberdade e a fluidez, e primava também pela intensidade e vigor emocional.

C

No Classicismo, a música instrumental e as orquestras ganham ainda mais destaque.

D

Durante a Idade Média, a Igreja Católica esteve bastante presente na sociedade europeia e ditava a conduta moral, social, política e artística.

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Q3395465

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395465 Artes Plásticas

Qual compositor abaixo é do período barroco?

A

Piotr Ilitch Tchaikovski.

B

Niccolò Paganini.

C

Georg Philipp Telemann.

D

Joseph Haydn.

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Q3395464

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395464 Pedagogia

Segundo as pesquisas realizadas, a gestão da sala de aula é uma das competências mais importantes do professor, pois permite criar um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo, capaz de garantir a participação ativa dos alunos. Nesse sentido, é necessário que o professor seja capaz de:

• Desenvolver atividades que promovam a interação entre os alunos.
• Estabelecer normas e regras claras para o funcionamento da sala de aula.
• Identificar e lidar com os conflitos que surgem no ambiente escolar.
• Fornecer feedback constante aos alunos sobre seu desempenho e comportamento.

Com base nessas informações e de acordo com estudos recentes, qual das alternativas a seguir apresenta uma competência essencial para a gestão da sala de aula?

A

Ensinar apenas os conteúdos programáticos, sem se preocupar com o relacionamento interpessoal entre os alunos.

B

Estabelecer regras arbitrárias e não permitir a participação dos alunos na elaboração das normas de convivência na sala de aula.

C

Identificar os conflitos que surgem na sala de aula e ignorá-los para evitar possíveis confrontos.

D

Desenvolver atividades que promovam a interação entre os alunos e permitam a construção de uma convivência saudável e produtiva no ambiente escolar.

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Q3395463

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395463 Pedagogia

Em concordância com a Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Separação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
II. Garantia de padrão de qualidade.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente os itens II e III.

C

Somente os itens I e II.

D

Todos os itens.

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Q3395462

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395462 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No que diz respeito do direito ao trabalho, conforme a Lei nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar a sentença abaixo:

As pessoas jurídicas de direito público, privado ou de qualquer natureza é facultativo a garantia de ambientes de trabalho acessíveis e inclusivos (1ª parte). A pessoa com deficiência tem direito, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, a condições justas e favoráveis de trabalho, incluindo igual remuneração por trabalho de igual valor (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3395437

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395437 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Em conformidade com a Lei nº 8.069/1990 — ECA, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da ____________ de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de ___________ e de ___________.

A

sua liberdade | salubridade | dignidade

B

integridade | respeito | moralidade

C

proteção integral | liberdade | dignidade

D

sua infância | proteção | indignidade

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Q3395436

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395436 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

No que diz respeito aos deveres e às proibições ao servidor, fundamentando-se na Lei Complementar nº 033/2019 – Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Deveres.
(2) Proibições.

( ) Recusar fé a documentos públicos.
( ) Manter conduta compatível com a moralidade administrativa.
( ) Cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais.
( ) Praticar usura sob qualquer de suas formas.

A

1 - 2 - 1 - 1.

B

2 - 1 - 1 - 2.

C

1 - 2 - 2 - 1.

D

2 - 2 - 1 - 1.

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Q3395435

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395435 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Em relação às indenizações ao servidor, baseando-se na Lei Complementar nº 033/2019 – Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Diárias.
( ) Ajuda de custo.
( ) Vale-alimentação.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

E - C - E.

D

C - E - C.

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Q3395434

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Sério - RS - Instrutor de Música |

Q3395434 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul

Segundo a Lei Complementar nº 033/2019 – Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais, são formas de provimento dos cargos públicos:

I. Demissão.
II. Aposentadoria.
III. Nomeação, seguida de posse e exercício.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item III.

B

Somente os itens I e II.

C

Somente os itens II e III.

D

Nenhum dos itens.

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