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Q4136526 Saúde Pública
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O Programa Academia da Saúde (PAS), instituído em 2011, é uma das estratégias para o fortalecimento de ações de promoção da saúde na Atenção Primária à Saúde (APS) do Sistema Único de Saúde (SUS). O PAS foi criado a partir de experiências municipais de promoção das práticas corporais e atividades físicas (PCAF) e tem como base conceitual os princípios e as diretrizes do SUS e das Políticas Nacionais de Atenção Básica (PNAB) e de Promoção da Saúde (PNPS).

CARVALHO, Fabio Fortunato Brasil de. PARREIRA, Fernanda Ramos. BOCALINI, Danilo Sales. VIEIRA, Leonardo Araújo. Os desafios para a promoção da saúde no SUS: análise do financiamento federal de custeio do Programa Academia da Saúde de 2021 a 2024. Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2025; 47: e20250006. p. 2.

A trajetória histórica de um dos programas para promoção da saúde é apontada, nesta concepção, com a implantação de
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Q4136525 Educação Física
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A experiência humana, no seu sentido antropológico, é uma totalidade biopsicossocial, na medida em que a maturação neurológica (fator biológico) representa o resultado da dialética da quantidade e da qualidade de estimulação proporcionada pelo adulto socializado, que também, por esse fato, é portador de valores culturais (fator sociológico). A edificação de uma personalidade, neste caso a da criança (fator psicológico), resulta da interação entre o potencial hereditário e o meio, entre fatores endógenos e fatores exógenos, entre a atividade bioquímica e bioelétrica do cérebro e aprendizagem social, ou seja, tudo o que permite a apropriação dos valores […]

FONSECA, Vitor da. MENDES, Nelson. Escola, escola, quem és tú? Porto Alegre: Artes Médicas. 1987. p. 278.

A partir das postulações da aprendizagem humana e as suas redes de relações de desenvolvimento, os fatores motor e cognitivo estão relacionados 
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Q4136524 Saúde Pública
Em relação ao financiamento das políticas e programas de saúde voltados à criança brasileira, a Portaria GM/MS nº 1.130/2015, em seu art. 17, no tocante às competências das Secretarias de Saúde dos Municípios, estabelece que 
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Q4136523 Legislação Federal
A Lei Antidrogas, nº 11.343/2006, título III, capítulo I, do art. 19, ao tratar da prevenção, prevê o acolhimento de usuários e dependentes. No item IX, a diretriz estabelecida como forma de inclusão social e de melhoria da qualidade de vida é a adoção de políticas e programas que visem à inclusão social e à melhoria da qualidade de vida dos usuários e dependentes de drogas, a partir  
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Q4136522 Saúde Pública
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[…] o conceito de práticas corporais vai ao encontro da compreensão de saúde como um fenômeno social de interesse público, considerando que as relações da saúde com os esportes, ginásticas, danças, lutas, jogos e brincadeiras, práticas integrativas e complementares, etc. envolvem elementos políticos, econômicos, sociais e culturais […]

KNUTH, Alan Goularte et ali. Práticas corporais e atividades físicas articuladas à promoção da saúde: a composição coletiva de uma obra técnica para o SUS. Movimento, v. 31, e31048, 2025. p.10.

A postulação apresentada fundamenta-se na Política Nacional de Promoção da Saúde. Nessa perspectiva, a corporalidade e suas intersecções configuram-se como imperativos centrais para o enfrentamento dos seguintes fenômenos societários: 
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Q4136521 Saúde Pública
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Finalmente, um diálogo com o próprio campo da Educação Física, especialmente os setores mais corporativos, que precisa “escutar” a demanda do Sistema de Saúde para refletir sobre os referenciais teóricos utilizados especialmente na formação inicial, para estabelecer diálogo efetivo com a saúde coletiva. Em tempos de incentivos a Programas que têm relação com as Práticas Corporais/ Atividade Física no âmbito da Atenção Básica, como exemplo o Programa Academia da Saúde, lançado em 2011 pelo Ministério da Saúde, é preciso colocar o entendimento das dinâmicas do cuidado em saúde […]

BUENO, Alessandra Xavier. A educação física na saúde: reflexões acerca do fazer da profissão no SUS. IN WACHS, Felipe. ALMEIDA, Ueberson Ribeiro. BRANDÃO, Fabiana F. de Freitas. Educação Física e Saúde Coletiva Cenários, experiências e artefatos culturais. Porto Alegre: Rede UNIDA, 2016. p. 164.

Ao reconhecer a demanda pela saúde do trabalhador, os órgãos governamentais e os instrumentos de avaliação e controle da qualidade do serviço prestado à população indicam fatores que corroboram com objetivos situados acima de interesses corporativos. Para tanto, no que se refere às competências e habilidades, torna-se necessária a observância atenta às demandas que o Sistema Único de Saúde trará aos profissionais e às equipes envolvidas em 
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Q4136520 Segurança e Saúde no Trabalho
A partir de 1960, a Organização Internacional do Trabalho, começa a definir a aplicação das ciências biológicas articulada com as ciências da engenharia para otimizar e avaliar o ajustamento funcional do ser humano em sua atividade laboral, com fins de prevenir precarizações a sua saúde a partir da 
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Q4136519 Direito Sanitário
A Política Nacional da Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, em seu art. 3º, parágrafo único, no que concerne as ações de saúde do trabalhador e o trabalho como um dos determinantes do processo saúde-doença, considera o princípio da 
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Q4136518 Legislação dos Municípios do Estado de Goiás
A Lei Orgânica do Município de Senador Canedo (Lei nº 1/1990), no Capítulo II – Da saúde e no Capítulo III – Da família, da criança, do adolescente, do idoso e do deficiente, estabelece, respectivamente, as seguintes atribuições do Município, dentre outras, 
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Q4136517 Saúde Pública
Para fortalecer o cuidado e a participação da equipe multiprofissional em saúde, bem como integrar os profissionais de educação física ao Sistema Único de Saúde, foram desenvolvidos programas e estratégias voltados às práticas corporais e à atividade física. Destacam-se o Programa Saúde na Escola, instituído em 2007, e o Programa Academia da Saúde, criado em 2011, além da inserção dessas práticas na atenção primária à saúde por meio de equipes como o Núcleo Ampliado de Saúde da Família, a partir de 2008. A concepção prevalente nessas iniciativas fundamenta-se em recomendações de duração e intensidade das atividades físicas, com foco na redução da morbimortalidade associada a diferentes condições de saúde. No entanto, as políticas e ações implementadas nesse contexto contrapõem-se a uma visão ampliada de saúde, centrada nos determinantes sociais e nas dimensões culturais e subjetivas do cuidado
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Q4136516 Saúde Pública
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[…] no caso da saúde pública, a noção de choque não se limita a um evento disruptivo de grande porte. Eventos inesperados ocorrem o tempo todo, e mesmo ocorrências de menor intensidade podem ter forte potencial destrutivo. As práticas amplamente conhecidas e disseminadas estão sujeitas à repentina necessidade de adaptações, dada a complexidade do provimento de serviços de maneira integral e universal, especialmente na sociedade diversificada de um país desigual como o Brasil.
JATOBÁ, Alessandro. CARVALHO, Paulo Victor Rodrigues. A resiliência do Sistema Único de Saúde não está (somente) nas respostas aos desastres. Revista de Saúde Pública. http://www.rsp.fsp.usp.br/ 58:22, 2024. p. 3. Acesso em: 29 nov. 2025.

Para que o pacto federativo entre União, estados e municípios ocorra em relação à saúde pública, é necessária a inclusão de operação 
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Q4133233 Saúde Pública
O planejamento no Sistema Único de Saúde (SUS) é uma função gestora fundamental que, além de constituir um requisito legal, atua como um dos mecanismos relevantes para assegurar a unicidade e os princípios constitucionais do sistema. Ele expressa as responsabilidades dos gestores de cada esfera de governo em relação à saúde da população do território, exigindo um conhecimento técnico que se materializa em processos de trabalho e ferramentas específicas. Para que a gestão seja efetiva, a legislação estabelece um ciclo de planejamento composto por instrumentos que se interligam sequencialmente, permitindo a operacionalização integrada, solidária e sistêmica das políticas de saúde. De acordo com as diretrizes vigentes para o processo de planejamento no âmbito do SUS quais são os três instrumentos fundamentais que compõem o ciclo de planejamento setorial da saúde? 
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Q4133232 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) consolidou no ordenamento jurídico brasileiro a Doutrina da Proteção Integral, substituindo doutrinas assistencialistas anteriores. Sob esse novo paradigma, crianças e adolescentes passam a ser reconhecidos como sujeitos de direitos e pessoas que gozam de uma condição peculiar de desenvolvimento, o que demanda uma proteção especializada e prioritária. Para que o sistema de garantias funcione de maneira eficaz, a legislação define critérios cronológicos claros para identificar o público destinatário de suas normas protetivas, estabelecendo responsabilidades compartilhadas entre a família, a sociedade e o Estado. Considerando as disposições preliminares estabelecidas no Art. 2º da Lei nº 8.069/1990 a respeito da categorização de seu público-alvo, é correto afirmar que:
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Q4133231 Saúde Pública
Lançada em 2003, a Política Nacional de Humanização (PNH) busca efetivar os princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) no cotidiano dos serviços, promovendo alterações nos modos de gerir e de cuidar. A PNH aposta na inclusão de gestores, trabalhadores e usuários como protagonistas e corresponsáveis pelos processos de saúde, utilizando a comunicação como ferramenta para romper isolamentos e relações de poder excessivamente hierarquizadas. Para guiar essa transformação, a política estrutura se sobre princípios fundamentais que devem atravessar todas as ações e programas de saúde. De acordo com os princípios da PNH qual conceito define a necessidade de a Política Nacional de Humanização estar presente e inserida em todas as políticas e programas do SUS, buscando transformar as relações de trabalho por meio da ampliação do contato e da comunicação entre as pessoas? 
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Q4133230 Educação Física
O movimento higienista no Brasil, consolidado entre o final do século XIX e o início do século XX, foi liderado por uma elite médica que buscava galgar o poder estatal e intervir na organização social. Através da chamada "Medicina Social", o controle sobre os indivíduos passou a ser operado diretamente sobre o corpo, visto como uma realidade biopolítica e força de trabalho essencial para a sociedade capitalista. Nesse cenário, a Educação Física foi apropriada como um dos principais objetos de poder, servindo como instrumento pedagógico para a formação de um "novo homem" capaz de suportar as exigências da ordem política e econômica vigente. Considerando a relação histórica entre o Higienismo e a Educação Física no Brasil no início do século XX, qual era o objetivo primordial atribuído à prática de exercícios físicos e ginásticos dentro das instituições escolares e fabris? 
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Q4133229 Educação Física
As adaptações neuromusculares ao exercício resultam de uma interação complexa entre o sistema nervoso central (SNC) e as fibras musculares esqueléticas. O SNC controla o movimento através de impulsos que determinam o recrutamento de unidades motoras, as quais são consideradas a unidade funcional básica do movimento. Durante o processo de treinamento, o organismo busca otimizar essas comunicações para alcançar um melhor desempenho motor, sendo que as primeiras respostas ao esforço nem sempre coincidem com mudanças visíveis na estrutura física do músculo, refletindo a alta capacidade de ajuste neurológico do corpo humano. Considerando os conhecimentos sobre fisiologia do exercício e as adaptações que ocorrem em resposta ao treinamento de força, a que se atribui o fato de indivíduos não treinados apresentarem ganhos rápidos de força muscular logo nas fases iniciais do treinamento?
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Q4133228 Educação Física
O exercício físico é uma ferramenta imprescindível para o manejo metabólico de indivíduos com Diabetes Mellitus tipo 2 (DM2). Diferente da atividade física espontânea, o exercício é uma prática estruturada que, quando adequadamente orientada, promove reduções significativas na hemoglobina glicada (HbA1c). A literatura especializada enfatiza que a estratégia ideal não reside em uma única modalidade, mas sim na combinação de exercícios aeróbicos e resistidos, buscando otimizar o controle glicêmico e reduzir os riscos cardiovasculares associados à doença. Com base nas recomendações da Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD) para a prática de exercícios combinados em pessoas com DM2, assinale a alternativa que apresenta corretamente volume e frequência recomendados. 
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Q4133227 Educação Física
A prática regular de exercício físico estruturado é um dos pilares fundamentais das medidas não medicamentosas para a prevenção e o tratamento da Hipertensão Arterial (HA). De acordo com a Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial – 2025, o exercício físico contribui para a redução dos níveis pressóricos e do risco de mortalidade cardiovascular. Para que esses benefícios sejam alcançados, a diretriz estabelece parâmetros de prescrição que definem a modalidade, a frequência, a intensidade e o volume ideal para o paciente hipertenso, distinguindo componentes obrigatórios de complementares. Considerando as recomendações oficiais para a prescrição de exercícios físicos em adultos hipertensos, assinale a alternativa que apresenta corretamente as diretrizes para a prática do treinamento aeróbico e resistido: 
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Q4133226 Saúde Pública
A Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) estabelece as diretrizes para a organização do componente Atenção Básica na Rede de Atenção à Saúde (RAS). Para que a Atenção Básica cumpra seu papel de porta de entrada preferencial e ordenadora do sistema, ela deve ser orientada por fundamentos éticos e doutrinários que garantam o acesso e a justiça social. A Portaria nº 2.436/2017 distingue claramente os conceitos que servem como "Princípios" — bases que sustentam o sistema — daqueles que funcionam como "Diretrizes" — orientações para a operacionalização dos serviços. De acordo com o Artigo 3º da Portaria nº 2.436/2017, quais são os princípios do SUS e da RAS que devem ser obrigatoriamente operacionalizados na Atenção Básica? 
Alternativas
Q4133225 Educação Física
O sistema cardiovascular desempenha funções vitais durante a prática de exercícios físicos, atuando como um suporte essencial para os demais sistemas do organismo ao disponibilizar oxigênio e nutrientes para os tecidos e remover metabólitos. Para que o corpo atenda às demandas metabólicas crescentes durante o esforço, ocorrem adaptações agudas em variáveis hemodinâmicas centrais, como a frequência cardíaca (FC) e o volume sistólico (VS). A integração dessas variáveis define o débito cardíaco (Q), que representa a quantidade de sangue bombeada pelo coração a cada minuto e cuja regulação é fundamental para a eficiência do desempenho físico. Considerando as bases fisiológicas do sistema cardiovascular, qual é a definição correta do débito cardíaco (Q)? 
Alternativas
Respostas
241: B
242: A
243: D
244: D
245: C
246: B
247: A
248: D
249: A
250: C
251: B
252: B
253: B
254: A
255: C
256: E
257: A
258: D
259: A
260: D