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ÓXIDO ÁCIDO - ÁCIDO FRACO - SAL NEUTRO
Diante do exposto, assinale a alternativa que representa a sequência respectivamente.
I. Na inspiração há contração dos músculos diafragma e dos intercostais externos levando a aumento da caixa torácica.
II. Na inspiração, a parede torácica se expande, a pleura é tracionada o que faz com que a pressão intrapleural diminua, atingindo valores menores que a da atmosfera, ou seja, subatmosférica.
III. Durante uma respiração tranquila, a expiração é um processo passivo, pois não há contração muscular.
IV. Na expiração o volume dos pulmões diminui, fazendo a pressão alveolar diminuir até um valor próximo da atmosfera, dessa maneira, o ar é expirado.
Estão corretas as afirmativas:
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
H4SiO4 - HClO4 - KClO2 - (NH4)2SO4
Assinale a alternativa correta.
I. A transmissão de uma única característica é dada através das gerações, uma vez que cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, estes se separam na formação dos gametas.
II. Os fatores para dois ou mais caracteres não se fundem no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se recombinam ao acaso.
III. Existem fatores dominantes e fatores recessivos herdados dos progenitores. Os alelos dominantes são capazes de esconder ou mascarar o alelo recessivo.
IV. Quanto mais genes em heterozigose, maior o número de tipos de gameta formado.
Estão corretas as afirmativas:
Árvore ➜ Fungos ➜ Saúva ➜ Bactérias
Assinale a alternativa que apresenta a cadeia representada.
Todos os seres vivos são formados por células, estruturas consideradas a unidade fundamental. Nos seres eucariontes, podemos destacar dois tipos principais: a célula animal e a célula vegetal. Esses dois tipos celulares apresentam várias características que permitem sua diferenciação. Sobre características celulares animais e vegetais, analise as afirmativas abaixo.
I. Os plastos são organelas exclusivas das plantas, formadas por dupla membrana e que apresentam DNA próprio. Entre os plastos conhecidos, destaca-se o cloroplasto, que, por sua vez, está relacionado com a fotossíntese.
II. O glioxissoma está relacionado com a síntese de carboidrato e está em maior quantidade nas células das sementes.
III. O centríolo é uma organela associada ao processo de divisão celular, e exclusiva das células animais.
IV. As mitocôndrias são as organelas exclusivas da célula animal, já que são responsáveis pelo processo de respiração celular, para obtenção de energia, que acontece na presença de oxigênio.
Estão corretas as afirmativas:
I. A troponina é um complexo de três proteínas em que uma é presa ao filamento de actina, outra que se liga à tropomiosina e uma outra, ao sítio em que o cálcio se liga de maneira reversível.
II. Fibras glicolíticas geram menos força do que fibras oxidativas porque são maiores em diâmetros.
III. A liberação de cálcio do retículo sarcoplasmático é resultado da propagação do potencial de ação nos túbulos T.
Estão corretas as afirmativas:
I. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
III. Elevados níveis de repetência.
IV. Atrasos constantes e imprudência sem justificativa.
Estão corretas as afirmativas:
Art. 245. Deixar o médico, professor ou responsável por estabelecimento de ______ à saúde e de ensino fundamental, pré-escola ou creche, de comunicar à autoridade competente os casos de que tenha ______, envolvendo suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente: Pena - multa de ______ a vinte salários de referência, aplicando-se o dobro em caso de reincidência.
(Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Artigo 245 do Capítulo II - Das Infrações Administrativas encontrado na L8069 (planalto.gov.br) )
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
( ) Evitar situações, durante a formação dos alunos em grupo, de confronto dos seus pontos de vista, de debate de opiniões, para não comprometer o roteiro elaborado para a atividade.
( ) Estimular o compartilhamento de informações e opiniões. Planejar um espaço para que os alunos possam relatar o que compreenderam da proposta e comparar as próprias ideias.
( ) Elaborar critérios de rendimento e ação educativa em conjunto com os demais professores para ampliar as possibilidades concretas de explorar o trabalho em grupo.
( ) Estimular a interação decidindo por estratégias que possibilitem a ajuda mútua, a solidariedade, a colaboração, o afeto construindo a socialização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.