Questões de Concurso Comentadas para professor - ciências

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Q3669196 Ética na Administração Pública
Sobre os princípios éticos e morais que orientam o serviço público, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os princípios a especificações:

Coluna I: princípios

1.Princípio da Impessoalidade.
2.Princípio da Moralidade.
3.Princípio da Finalidade.
4.Princípio da Supremacia do Interesse Público.

Coluna II: especificações

(__)Exige que a administração pública combata ativamente a corrupção e a má conduta, mesmo quando tais ações não são estritamente proibidas por leis específicas.
(__)O interesse público deve prevalecer sobre os interesses individuais ou privados.
(__) No serviço público, deve-se tratar todos os cidadãos de maneira igual, sem discriminação ou favoritismo. As decisões devem ser baseadas em critérios objetivos e imparciais.
(__)Todos os atos no serviço público devem ter um propósito legítimo e justificável. A administração não pode agir de maneira arbitrária ou sem motivo.

A sequência correta é:
Alternativas
Q3669188 Biologia
Inicialmente quando o termo Biologia foi batizado, tornava-se evidente a enorme diversidade da vida, mas os seres vivos continuavam a ser classificados apenas em dois grupos, animais ou plantas. Os biólogos consideravam animais todos os organismos que se moviam, que se alimentavam da matéria de outros seres vivos (heterotróficos) e que cresciam até atingir determinado tamanho. No reino das plantas eram incluídos todos os seres vivos que se moviam e que, em sua maioria, produziam seu próprio alimento (autotróficos), podendo crescer indefinidamente. De acordo com esses critérios, os organismos unicelulares que se moviam ativamente (os chamados protozoários) eram considerados animais, enquanto as algas, os fungos e as bactérias eram considerados plantas.

Fonte: Amabis, J.M.; Mathos, G. Biologia dos organismos. São Paulo: Moderna, 2004.

Sobre isso, assinale a alternativa que apresenta o critério estabelecido para incluir as bactérias e os fungos no reino das plantas:
Alternativas
Q3669187 Biologia
O ciclo biogeoquímico desse elemento é diferenciado em função de uma ausência da forma atmosférica, isso torna seu ciclo único, uma vez que, na maioria dos demais ciclos, a atmosfera, mesmo quando não é um reservatório importante desse material, geralmente é responsável pela ressuspensão do elemento dos oceanos e áreas mais baixas para áreas mais altas. No caso desse elemento, observa-se um fluxo apenas em um sentido, do continente e das áreas altas dos rios para os oceanos e, finalmente, para o leito oceânico, na forma de sedimento.

Fonte: Aduan, R.E.; Vilela, M.F.; Reis Júnior, F.B. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta. Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2004.

Assinale a alternativa que apresenta o elemento sobre o qual o texto se refere:
Alternativas
Q3669186 Biologia
Os órgãos viscerais recebem fibras simpáticas e parassimpáticas, que atuam antagonicamente, ou seja, umas estimulando e outras inibindo suas funções. Diante disso, identifique a alternativa correta sobre esses sistemas, simpático e parassimpático.
Alternativas
Q3669185 Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.Pela abrangência e pela natureza dos objetos de estudo das Ciências, é possível desenvolver a área de forma muito dinâmica, orientando o trabalho escolar para o conhecimento sobre fenômenos da natureza, incluindo o ser humano e as tecnologias mais próximas e mais distantes, no espaço e no tempo. Estabelecer relações entre o que é conhecido e as novas ideias, entre o comum e o diferente, entre o particular e o geral, definir contrapontos entre os muitos elementos no universo de conhecimentos são processos essenciais à estruturação do pensamento, particularmente do pensamento científico.

PORQUE

II.Aspectos do desenvolvimento afetivo, dos valores e das atitudes não precisam ser levado em consideração na área de Ciências Naturais, que não deve ser concebida como oportunidade de encontro entre o aluno, o professor e o mundo, exteriorizando os repertórios de vivências dos alunos e oferecendo-lhes imagens, palavras e proposições com significados que evoluam, na perspectiva de aproximar o conhecimento intuitivo e o senso comum.

Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ciências naturais. Brasília: MEC/SEF, 1997.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3669184 Pedagogia
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

O excerto apresentado descreve uma competência geral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que se relaciona a uma das competências socioemocionais descritas a seguir. Assinale a alternativa que apresenta essa competência:
Alternativas
Q3669183 Pedagogia
Investigar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular.

Identifique e marque a alternativa que se correlaciona com o excerto apresentado, extraído da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Alternativas
Q3669182 Biologia
Os genes estão presentes em todas as células do organismo, com exceção daquelas que perderam o núcleo durante a diferenciação celular, como é o caso das/dos _______. Porém, nem todos os genes são expressos igualmente em todas as células. Na verdade, cada tipo celular se caracteriza pela expressão de determinados tipos de genes. Alterações nos genes podem levar a mudanças dramáticas na fisiologia celular, como, por exemplo, a transformação de uma célula normal em maligna.

Fonte: Mirian Aparecida Boim, Nestor Schor, Oscar Fernando Pavão dos Santos. Medicina celular e molecular: bases moleculares da biologia, da genética e da farmacologia. São Paulo: Editora Atheneu, 2003. 

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3669181 Biologia
Uma característica universal das células é que elas são formadas pela membrana plasmática. As moléculas que formam uma membrana possuem a simples propriedade físico química de serem anfifílicas, ou seja, consistem em uma parte hidrofóbica, insolúvel em água e outra parte hidrofílica, solúvel em água. Embora os detalhes químicos variem, as caudas hidrofóbicas das moléculas predominantes nas membranas de todas as células são polímeros de hidrocarbonetos e sua associação espontânea em vesículas formadas por bicamadas é um exemplo de um importante princípio geral.
Fonte: Bruce Alberts et al. Biologia molecular da célula (recurso eletrônico). Porto Alegre: Artmed, 2017.

Sobre esse importante princípio, marque a alternativa correta. 
Alternativas
Q3669180 Ciências
O clima afeta as distribuições de plantas e animais indiretamente através de sua influência no desenvolvimento do solo, que proporciona o substrato no qual as raízes das plantas crescem e muitos animais se enterram. Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.As características do solo determinam sua capacidade para reter água e para tornar disponíveis os minerais necessários para o crescimento das plantas.
DESSE MODO,
II.A variação do solo fornece uma chave para o entendimento das distribuições das espécies vegetais e da produtividade das comunidades biológicas.

Fonte: Robert E. Ricklefs. A Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3669179 Meio Ambiente
Dentre os princípios estabelecidos para a educação ambiental que constam em legislações ambientais, julgue os itens a seguir:

I.A permanente avaliação crítica do processo educativo.
II.A desvinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais.
III.O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669178 Saúde Pública
No Brasil, na década de 1980, com a criação dos órgãos de controle ambiental, foram surgindo de forma crescente os efeitos das políticas de "progresso a qualquer custo". Na ocasião, as áreas contaminadas por emissões de empreendimentos em operação e de atividades abandonadas passaram a ser identificadas e dadas ao conhecimento público. Esses casos ficaram conhecidos como "passivo ambiental". Dando resposta a essa situação, o Ministério da Saúde, com apoio da Organização Pan-Americana de Saúde (OPAS), desenvolveu uma metodologia de avaliação de risco à saúde derivada da Agency for Toxic Substances and Disease Registry (ATSDR) e adaptada às nossas realidades e aos princípios e critérios do Sistema Único de Saúde (SUS). A metodologia brasileira se denomina "Diretrizes para elaboração de estudo de avaliação de risco à saúde humana por exposição a contaminantes químicos", mais conhecida como Estudos de ARSH.

Na avaliação das implicações à saúde pública, decorrentes de exposição a contaminantes ambientais, o avaliador deve obter e avaliar os dados e informações sobre:

I.Os tipos e níveis de contaminação, os mecanismos de transporte ambientais específicos.
II.As vias de exposição humana.
III.Os parâmetros pertinentes aos efeitos na saúde. IV.As implicações toxicológicas e médicas dos contaminantes do local de risco.
Fonte: BRASIL. Diretrizes para elaboração de estudo de avaliação de risco à saúde humana por exposição a contaminantes químicos. Brasília: DF, 2010.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3669177 Direito Ambiental
A legislação ambiental contempla os meios para a proteção do meio ambiente e a promoção de uma política sustentável para o país. Dentre as leis ambientais, analise os itens a seguir:

I.Uma das leis ambientais institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC), Lei n° 9.985/2000.
II.Conforme Lei n° 9.605/1998 são dispostas as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente, e dá outras providências. 
III.A Política Nacional do Meio Ambiente, Lei n° 6.938/1981 estabelece as normas gerais sobre a proteção da vegetação, áreas de Preservação Permanente e as áreas de Reserva Legal; a exploração florestal, o suprimento de matéria-prima florestal, o controle da origem dos produtos florestais e o controle e prevenção dos incêndios florestais, e prevê instrumentos econômicos e financeiros para o alcance de seus objetivos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668581 Ciências
Na vida diária nós usamos várias medições para controlar, por exemplo, as relações comerciais de compra e venda, nosso estado de saúde e as situações do nosso dia-a-dia.
Assinale a alternativa incorreta sobre os exemplos de grandeza, unidade e seus instrumentos, respectivamente.
Alternativas
Q3668580 Biologia
O crescimento em comprimento da planta é chamado crescimento primário e depende em parte da atividade celular de várias regiões. Assinale a alternativa correta sobre as características das diferentes regiões.
Alternativas
Q3668579 Biologia
As bactérias são organismos cujas células não têm um núcleo e por isso são chamados de procariotos. A respeito desse grupo de seres vivos, analise as afirmativas a seguir

I – Possuem diferentes formas e tamanhos como esféricas, em forma de bastão e espiraladas.

II – Os procariotos frequentemente têm uma cobertura protetora resistente, ou parede celular, circundando a membrana plasmática

III – São estritamente anaeróbios e morrem à mínima exposição ao oxigênio.

IV – Algumas dessas células procarióticas, como as células vegetais, realizam a fotossíntese, usando energia da luz solar para produzir moléculas orgânicas a partir de CO2.

Sobre esses organismos podemos afirmar que 
Alternativas
Q3668578 Biologia
A reprodução sexuada envolve a mistura do DNA de dois indivíduos diferentes para a produção de uma nova geração, com indivíduos não apenas distintos entre si, mas também distintos de ambos os genitores.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a produção de células durante os processos de divisão mitótica e meiótica.
Alternativas
Q3668576 Biologia
Uma célula se reproduz realizando uma sequência ordenada de eventos nos quais ela duplica seu conteúdo e então se divide em duas, conhecido como ciclo celular. Sobre o ciclo celular, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3668575 Biologia
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a sequência, da maior escala para a menor escala, dos níveis hierárquicos utilizados para a organização biológica da vida no planeta Terra. 
Alternativas
Q3668574 Meio Ambiente
A Teoria ou Hipótese de Gaia, elaborada pelo pesquisador James Lovelock, em 1979, defende que
Alternativas
Respostas
7561: B
7562: B
7563: D
7564: A
7565: D
7566: B
7567: B
7568: A
7569: B
7570: B
7571: C
7572: B
7573: D
7574: A
7575: D
7576: D
7577: D
7578: D
7579: A
7580: C