Tendo em vista o uso dos acentos gráficos no trecho e em análise às informações contidas nas assertivas abaixo:

I - “Diálogo” é uma proparoxítona com hiato;

II - “Sensível” é paroxítona no singular, mas no plural, torna-se oxítona;

III -” Áridos” continua sendo proparoxítona, mesmo no singular;

IV - O termo “estético-humanizados”, mesmo estando no plural, mantém “estético” como paroxítona.

Pode-se afirmar que:

O uso dos travessões na parte final do trecho é justificado de forma CORRETA em qual alternativa abaixo?

O termo “ainda que” não impede a ação anterior, somente interpõe condições. Essa situação pode ser descrita através de uma oração nomeada de:

No trecho acima, a regência do verbo “compreender” está descrita de forma CORRETA em qual alternativa abaixo?

Marque a forma semântica CORRETA de palavras do trecho.

Assinale a informação INCORRETA sobre a compreensão linguística e estrutural do trecho.

Os estabelecimentos de ensino têm como uma de suas incumbências, conforme o artigo n° 12 da Lei n° 9.394/96:

O professor de artes do sexto ano apresentou conteúdos sobre pinturas rupestres, e pediu como atividade que os alunos desenhassem livremente com base nas definições desse tipo de arte pré-histórica. No final, pediu que cada um falasse sobre seu desenho e como se encaixava no conteúdo apresentado. Este tipo de condução pode ser classificado como: 

Na educação existem diferentes tipos e níveis de plano de ensino. Por exemplo, o desdobramento do plano curricular da escola, que visa atender o semestre ou o ano letivo, e que elenca a previsão de conhecimentos a serem desenvolvidos durante este período se refere ao: 

Assinale a alternativa que aponta uma das Competências Gerais da Educação Básica.

O método de ensino é tão importante quanto o domínio dos conteúdos por parte do professor. Sobre este tema podemos afirmar que na relação de ensino e aprendizagem: 

Na história da educação brasileira, a organização do sistema educacional iniciada em 1942 é assegurada com a publicação: 

São finalidades do Ensino Médio conforme apresenta o artigo n° 35 da Lei n° 9.394/96:

(__) - A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

(__) - A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, por meio do oferecimento facultativo do ensino técnico, por meio de seleção acadêmica;

(__) - O aprimoramento do educando como pessoa humana, promovendo a garantia de direitos em serviços de fortalecimentos de vínculos;

(__) - A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Considerando-se (V) como Verdadeiro e (F) como Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é: 

Segundo o Artigo n° 17 da Lei n° 8.069/90, a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais consiste no(a):

A resolução CD/FNDE n° 17/2013 estabelece procedimentos para a transferência de recursos financeiros aos municípios e ao Distrito Federal, de apoio financeiro suplementar à manutenção e ao desenvolvimento da educação infantil para o atendimento de crianças de zero a 48 meses, informadas pelo Censo Escolar da Educação Básica. Este público-alvo deve pertencer a: 

A Lei Federal nº 11.645/08 estabelece que nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. O conteúdo programático a que se refere este artigo inclui, por exemplo:

I - O estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil;

II - A cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil;

III - A inclusão de política de ações afirmativas para vagas e cargos públicos, destinados a pessoas autodeclaradas pretas, pardas ou indígenas.

Dos itens acima:

A presença do verbo ‘haver’ possui como justificativa INCORRETA o conteúdo de qual alternativa abaixo?

Leia o trecho a seguir:

“Segundo o relatório da secretaria municipal, o índice de alfabetização na região aumentou 8% nos últimos três anos, refletindo políticas públicas de incentivo à educação.”

Assinale a alternativa mais adequada sobre os usos e formas da língua escrita presentes no trecho.

Leia atentamente os três trechos abaixo:

Trecho 1 (verbal/informativo):

“A cidade registrou um aumento de 15% no consumo de energia elétrica em relação ao mês passado, segundo dados da concessionária local.”

Trecho 2 (literário/poético):

“O vento uivava entre as árvores, sussurrando segredos que só a noite poderia compreender.”

Trecho 3 (midiático/jornalístico):

“Vídeo viral mostra como pequenas atitudes podem reduzir o desperdício de água em casa; especialistas comentam soluções práticas.”

Com base nos trechos, assinale a única alternativa adequada que distingue as características e os processos de interpretação de cada tipo de texto.

Leia o trecho de uma interação oral entre professor e alunos em uma aula de ciências:

“Então, turma, observem este experimento. O que vocês acham que vai acontecer se misturarmos essas duas soluções? Alguém arrisca um palpite?”

Assinale a única alternativa adequada que analisa os usos da língua oral e a adequação da linguagem à ação comunicativa.