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Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897746
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como escola pública de Cubatão deixou rotina de
drogas e violência e se tornou uma das 'melhores do
mundo'.
O professor de História Régis Marques ouviu falar pela
primeira vez na Escola Estadual Parque dos Sonhos
quando recebeu um telefonema, em 2016, da Diretoria
de Ensino de Santos. Era um convite para ele assumir a
direção da unidade, que fica em Cubatão, litoral paulista.
"Fui pesquisar na internet sobre a escola, e a primeira
notícia que encontrei relatava que a comunidade onde
ela está inserida enfrentava insegurança devido à
violência. A segunda reportagem mencionava que a
escola havia sido alvo de furto", conta o diretor.
"Também havia um terceiro texto que falava que, em
uma festa junina, pessoas do tráfico entraram na escola
e fizeram algazarra durante a festa."
Diante das manchetes, ele hesitou. "Pensei: Meu Deus,
será que eu vou para essa escola mesmo?".
A má fama da escola era tanta que a Parque dos Sonhos
ganhou o apelido de Parque dos Pesadelos. Mesmo
assim, Régis aceitou o desafio.
Nove anos depois, a escola pública, que vivia
enfrentando invasões, furtos e episódios de violência,
ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento
do trabalho feito para mudar essa realidade.
A Parque dos Sonhos venceu na categoria "Superação
de Adversidades". Em 15 de novembro, o diretor foi a
Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, para a
cerimônia do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025
(World's Best School Prize), realizado pela Organização
Britânica T4 Education.
Inspiração em modelo cubano
Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação: visitar as
famílias em suas residências.
Batizado de "A escola vai à sua casa", o projeto identifica
alunos com problemas de frequência ou indisciplina e
marca um encontro com os responsáveis aos finais de
semana.
É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula.
"É uma maneira de colocar-se no lugar do aluno,
compreender as dificuldades que ele enfrenta e observar
como é o seu ambiente doméstico", diz Régis." Tem muitas questões que os professores
muitas vezes não veem."
Os corredores da escola também contam uma história.
Em cada porta das salas de aula da Parque dos Sonhos, um grafite de um personagem histórico ligado à luta
pelos direitos humanos.
Figuras como o indiano Mahatma Gandhi, o sul-africano
Nelson Mandela, a paquistanesa Malala Yousafzai, o
uruguaio Pepe Mujica e os brasileiros Marielle Franco e
Paulo Freire.
Nomes que já foram alvo de críticas em um contexto de
polarização política — entre elas do Escola Sem Partido,
movimento que prega o fim da "doutrinação ideológica"
nas escolas.
As lideranças servem de inspiração para um dos pilares
pedagógicos mais importantes da escola: a Semana da
Não Violência.
Realizada anualmente em outubro, o evento envolve
rodas de conversa, estudos sobre ícones pacifistas e
práticas de justiça restaurativa. Segundo o diretor, a
proposta vai muito além de "ser bonzinho".
"Não violência não é dar a outra face. Não violência é
você questionar o sistema que te oprime", afirma Régis.
O diretor afirma não temer críticas ideológicas e defende
que a pauta da escola é a união.
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta. Escuto todos, seja de direita, de esquerda,
de centro, de extrema-direita, de extrema-esquerda."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjwy9n1npe8o- adaptado
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta."
Considerando as regras de colocação pronominal do pronome oblíquo 'nos', na segunda ocorrência no trecho, identifique a alternativa incorreta.
Considerando as regras de colocação pronominal do pronome oblíquo 'nos', na segunda ocorrência no trecho, identifique a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897745
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como escola pública de Cubatão deixou rotina de
drogas e violência e se tornou uma das 'melhores do
mundo'.
O professor de História Régis Marques ouviu falar pela
primeira vez na Escola Estadual Parque dos Sonhos
quando recebeu um telefonema, em 2016, da Diretoria
de Ensino de Santos. Era um convite para ele assumir a
direção da unidade, que fica em Cubatão, litoral paulista.
"Fui pesquisar na internet sobre a escola, e a primeira
notícia que encontrei relatava que a comunidade onde
ela está inserida enfrentava insegurança devido à
violência. A segunda reportagem mencionava que a
escola havia sido alvo de furto", conta o diretor.
"Também havia um terceiro texto que falava que, em
uma festa junina, pessoas do tráfico entraram na escola
e fizeram algazarra durante a festa."
Diante das manchetes, ele hesitou. "Pensei: Meu Deus,
será que eu vou para essa escola mesmo?".
A má fama da escola era tanta que a Parque dos Sonhos
ganhou o apelido de Parque dos Pesadelos. Mesmo
assim, Régis aceitou o desafio.
Nove anos depois, a escola pública, que vivia
enfrentando invasões, furtos e episódios de violência,
ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento
do trabalho feito para mudar essa realidade.
A Parque dos Sonhos venceu na categoria "Superação
de Adversidades". Em 15 de novembro, o diretor foi a
Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, para a
cerimônia do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025
(World's Best School Prize), realizado pela Organização
Britânica T4 Education.
Inspiração em modelo cubano
Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação: visitar as
famílias em suas residências.
Batizado de "A escola vai à sua casa", o projeto identifica
alunos com problemas de frequência ou indisciplina e
marca um encontro com os responsáveis aos finais de
semana.
É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula.
"É uma maneira de colocar-se no lugar do aluno,
compreender as dificuldades que ele enfrenta e observar
como é o seu ambiente doméstico", diz Régis." Tem muitas questões que os professores
muitas vezes não veem."
Os corredores da escola também contam uma história.
Em cada porta das salas de aula da Parque dos Sonhos, um grafite de um personagem histórico ligado à luta
pelos direitos humanos.
Figuras como o indiano Mahatma Gandhi, o sul-africano
Nelson Mandela, a paquistanesa Malala Yousafzai, o
uruguaio Pepe Mujica e os brasileiros Marielle Franco e
Paulo Freire.
Nomes que já foram alvo de críticas em um contexto de
polarização política — entre elas do Escola Sem Partido,
movimento que prega o fim da "doutrinação ideológica"
nas escolas.
As lideranças servem de inspiração para um dos pilares
pedagógicos mais importantes da escola: a Semana da
Não Violência.
Realizada anualmente em outubro, o evento envolve
rodas de conversa, estudos sobre ícones pacifistas e
práticas de justiça restaurativa. Segundo o diretor, a
proposta vai muito além de "ser bonzinho".
"Não violência não é dar a outra face. Não violência é
você questionar o sistema que te oprime", afirma Régis.
O diretor afirma não temer críticas ideológicas e defende
que a pauta da escola é a união.
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta. Escuto todos, seja de direita, de esquerda,
de centro, de extrema-direita, de extrema-esquerda."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjwy9n1npe8o- adaptado
"Escuto todos, seja de direita, de esquerda, de centro, de
extrema-direita, de extrema-esquerda."
Os vocábulos 'extrema-direita' e 'extrema-esquerda' estão grafados corretamente com hífen. Analise o uso das palavras compostas com ou sem hífen nos enunciados a seguir e identifique a alternativa que apresenta alguma grafada de forma incorreta.
Os vocábulos 'extrema-direita' e 'extrema-esquerda' estão grafados corretamente com hífen. Analise o uso das palavras compostas com ou sem hífen nos enunciados a seguir e identifique a alternativa que apresenta alguma grafada de forma incorreta.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897744
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como escola pública de Cubatão deixou rotina de
drogas e violência e se tornou uma das 'melhores do
mundo'.
O professor de História Régis Marques ouviu falar pela
primeira vez na Escola Estadual Parque dos Sonhos
quando recebeu um telefonema, em 2016, da Diretoria
de Ensino de Santos. Era um convite para ele assumir a
direção da unidade, que fica em Cubatão, litoral paulista.
"Fui pesquisar na internet sobre a escola, e a primeira
notícia que encontrei relatava que a comunidade onde
ela está inserida enfrentava insegurança devido à
violência. A segunda reportagem mencionava que a
escola havia sido alvo de furto", conta o diretor.
"Também havia um terceiro texto que falava que, em
uma festa junina, pessoas do tráfico entraram na escola
e fizeram algazarra durante a festa."
Diante das manchetes, ele hesitou. "Pensei: Meu Deus,
será que eu vou para essa escola mesmo?".
A má fama da escola era tanta que a Parque dos Sonhos
ganhou o apelido de Parque dos Pesadelos. Mesmo
assim, Régis aceitou o desafio.
Nove anos depois, a escola pública, que vivia
enfrentando invasões, furtos e episódios de violência,
ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento
do trabalho feito para mudar essa realidade.
A Parque dos Sonhos venceu na categoria "Superação
de Adversidades". Em 15 de novembro, o diretor foi a
Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, para a
cerimônia do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025
(World's Best School Prize), realizado pela Organização
Britânica T4 Education.
Inspiração em modelo cubano
Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação: visitar as
famílias em suas residências.
Batizado de "A escola vai à sua casa", o projeto identifica
alunos com problemas de frequência ou indisciplina e
marca um encontro com os responsáveis aos finais de
semana.
É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula.
"É uma maneira de colocar-se no lugar do aluno,
compreender as dificuldades que ele enfrenta e observar
como é o seu ambiente doméstico", diz Régis." Tem muitas questões que os professores
muitas vezes não veem."
Os corredores da escola também contam uma história.
Em cada porta das salas de aula da Parque dos Sonhos, um grafite de um personagem histórico ligado à luta
pelos direitos humanos.
Figuras como o indiano Mahatma Gandhi, o sul-africano
Nelson Mandela, a paquistanesa Malala Yousafzai, o
uruguaio Pepe Mujica e os brasileiros Marielle Franco e
Paulo Freire.
Nomes que já foram alvo de críticas em um contexto de
polarização política — entre elas do Escola Sem Partido,
movimento que prega o fim da "doutrinação ideológica"
nas escolas.
As lideranças servem de inspiração para um dos pilares
pedagógicos mais importantes da escola: a Semana da
Não Violência.
Realizada anualmente em outubro, o evento envolve
rodas de conversa, estudos sobre ícones pacifistas e
práticas de justiça restaurativa. Segundo o diretor, a
proposta vai muito além de "ser bonzinho".
"Não violência não é dar a outra face. Não violência é
você questionar o sistema que te oprime", afirma Régis.
O diretor afirma não temer críticas ideológicas e defende
que a pauta da escola é a união.
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta. Escuto todos, seja de direita, de esquerda,
de centro, de extrema-direita, de extrema-esquerda."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjwy9n1npe8o- adaptado
"É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula."
Com base na regência dos verbos empregados no trecho, bem como daqueles utilizados fora do contexto apresentado, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'chegar' pede a preposição 'a' junto a expressão locativa, o que justifica o emprego da crase no enunciado apresentado.
(__)O verbo 'compreender' atua como transitivo direto, sem uso de complemento preposicionado. O verbo 'agradar' quando utilizado no sentido de 'acariciar' ou 'fazer carinhos' também atua como transitivo direto, como em 'O pai a agradava', corretamente empregado.
(__)O verbo 'atravessar' está atuando com transitivo direto. Já o verbo 'convidar' atua como transitivo indireto, como em 'Não lhes convidaram para o passeio", em que o pronome 'lhes' está corretamente empregado.
(__)O verbo 'considerar' atua como transitivo direto, sem uso de preposição, assim como o verbo 'querer' em 'Eu quero esse livro'.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Com base na regência dos verbos empregados no trecho, bem como daqueles utilizados fora do contexto apresentado, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)O verbo 'chegar' pede a preposição 'a' junto a expressão locativa, o que justifica o emprego da crase no enunciado apresentado.
(__)O verbo 'compreender' atua como transitivo direto, sem uso de complemento preposicionado. O verbo 'agradar' quando utilizado no sentido de 'acariciar' ou 'fazer carinhos' também atua como transitivo direto, como em 'O pai a agradava', corretamente empregado.
(__)O verbo 'atravessar' está atuando com transitivo direto. Já o verbo 'convidar' atua como transitivo indireto, como em 'Não lhes convidaram para o passeio", em que o pronome 'lhes' está corretamente empregado.
(__)O verbo 'considerar' atua como transitivo direto, sem uso de preposição, assim como o verbo 'querer' em 'Eu quero esse livro'.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897743
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como escola pública de Cubatão deixou rotina de
drogas e violência e se tornou uma das 'melhores do
mundo'.
O professor de História Régis Marques ouviu falar pela
primeira vez na Escola Estadual Parque dos Sonhos
quando recebeu um telefonema, em 2016, da Diretoria
de Ensino de Santos. Era um convite para ele assumir a
direção da unidade, que fica em Cubatão, litoral paulista.
"Fui pesquisar na internet sobre a escola, e a primeira
notícia que encontrei relatava que a comunidade onde
ela está inserida enfrentava insegurança devido à
violência. A segunda reportagem mencionava que a
escola havia sido alvo de furto", conta o diretor.
"Também havia um terceiro texto que falava que, em
uma festa junina, pessoas do tráfico entraram na escola
e fizeram algazarra durante a festa."
Diante das manchetes, ele hesitou. "Pensei: Meu Deus,
será que eu vou para essa escola mesmo?".
A má fama da escola era tanta que a Parque dos Sonhos
ganhou o apelido de Parque dos Pesadelos. Mesmo
assim, Régis aceitou o desafio.
Nove anos depois, a escola pública, que vivia
enfrentando invasões, furtos e episódios de violência,
ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento
do trabalho feito para mudar essa realidade.
A Parque dos Sonhos venceu na categoria "Superação
de Adversidades". Em 15 de novembro, o diretor foi a
Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, para a
cerimônia do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025
(World's Best School Prize), realizado pela Organização
Britânica T4 Education.
Inspiração em modelo cubano
Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação: visitar as
famílias em suas residências.
Batizado de "A escola vai à sua casa", o projeto identifica
alunos com problemas de frequência ou indisciplina e
marca um encontro com os responsáveis aos finais de
semana.
É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula.
"É uma maneira de colocar-se no lugar do aluno,
compreender as dificuldades que ele enfrenta e observar
como é o seu ambiente doméstico", diz Régis." Tem muitas questões que os professores
muitas vezes não veem."
Os corredores da escola também contam uma história.
Em cada porta das salas de aula da Parque dos Sonhos, um grafite de um personagem histórico ligado à luta
pelos direitos humanos.
Figuras como o indiano Mahatma Gandhi, o sul-africano
Nelson Mandela, a paquistanesa Malala Yousafzai, o
uruguaio Pepe Mujica e os brasileiros Marielle Franco e
Paulo Freire.
Nomes que já foram alvo de críticas em um contexto de
polarização política — entre elas do Escola Sem Partido,
movimento que prega o fim da "doutrinação ideológica"
nas escolas.
As lideranças servem de inspiração para um dos pilares
pedagógicos mais importantes da escola: a Semana da
Não Violência.
Realizada anualmente em outubro, o evento envolve
rodas de conversa, estudos sobre ícones pacifistas e
práticas de justiça restaurativa. Segundo o diretor, a
proposta vai muito além de "ser bonzinho".
"Não violência não é dar a outra face. Não violência é
você questionar o sistema que te oprime", afirma Régis.
O diretor afirma não temer críticas ideológicas e defende
que a pauta da escola é a união.
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta. Escuto todos, seja de direita, de esquerda,
de centro, de extrema-direita, de extrema-esquerda."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjwy9n1npe8o- adaptado
"Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação."
O verbo "vir" é um verbo que pode apresentar alterações em suas formas conforme a pessoa do discurso. No trecho apresentado, ele está conjugado corretamente. Agora, Identifique, nos enunciados a seguir, aquele em que ele está conjugado de forma incorreta:
O verbo "vir" é um verbo que pode apresentar alterações em suas formas conforme a pessoa do discurso. No trecho apresentado, ele está conjugado corretamente. Agora, Identifique, nos enunciados a seguir, aquele em que ele está conjugado de forma incorreta:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897742
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Como escola pública de Cubatão deixou rotina de
drogas e violência e se tornou uma das 'melhores do
mundo'.
O professor de História Régis Marques ouviu falar pela
primeira vez na Escola Estadual Parque dos Sonhos
quando recebeu um telefonema, em 2016, da Diretoria
de Ensino de Santos. Era um convite para ele assumir a
direção da unidade, que fica em Cubatão, litoral paulista.
"Fui pesquisar na internet sobre a escola, e a primeira
notícia que encontrei relatava que a comunidade onde
ela está inserida enfrentava insegurança devido à
violência. A segunda reportagem mencionava que a
escola havia sido alvo de furto", conta o diretor.
"Também havia um terceiro texto que falava que, em
uma festa junina, pessoas do tráfico entraram na escola
e fizeram algazarra durante a festa."
Diante das manchetes, ele hesitou. "Pensei: Meu Deus,
será que eu vou para essa escola mesmo?".
A má fama da escola era tanta que a Parque dos Sonhos
ganhou o apelido de Parque dos Pesadelos. Mesmo
assim, Régis aceitou o desafio.
Nove anos depois, a escola pública, que vivia
enfrentando invasões, furtos e episódios de violência,
ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento
do trabalho feito para mudar essa realidade.
A Parque dos Sonhos venceu na categoria "Superação
de Adversidades". Em 15 de novembro, o diretor foi a
Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos, para a
cerimônia do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025
(World's Best School Prize), realizado pela Organização
Britânica T4 Education.
Inspiração em modelo cubano
Para o diretor, o projeto mais transformador veio
inspirado em um modelo cubano de educação: visitar as
famílias em suas residências.
Batizado de "A escola vai à sua casa", o projeto identifica
alunos com problemas de frequência ou indisciplina e
marca um encontro com os responsáveis aos finais de
semana.
É um jeito de compreender a vida dos alunos para além
dos muros da escola, considerando que muitos
atravessam condições precárias para chegar à sala de
aula.
"É uma maneira de colocar-se no lugar do aluno,
compreender as dificuldades que ele enfrenta e observar
como é o seu ambiente doméstico", diz Régis." Tem muitas questões que os professores
muitas vezes não veem."
Os corredores da escola também contam uma história.
Em cada porta das salas de aula da Parque dos Sonhos, um grafite de um personagem histórico ligado à luta
pelos direitos humanos.
Figuras como o indiano Mahatma Gandhi, o sul-africano
Nelson Mandela, a paquistanesa Malala Yousafzai, o
uruguaio Pepe Mujica e os brasileiros Marielle Franco e
Paulo Freire.
Nomes que já foram alvo de críticas em um contexto de
polarização política — entre elas do Escola Sem Partido,
movimento que prega o fim da "doutrinação ideológica"
nas escolas.
As lideranças servem de inspiração para um dos pilares
pedagógicos mais importantes da escola: a Semana da
Não Violência.
Realizada anualmente em outubro, o evento envolve
rodas de conversa, estudos sobre ícones pacifistas e
práticas de justiça restaurativa. Segundo o diretor, a
proposta vai muito além de "ser bonzinho".
"Não violência não é dar a outra face. Não violência é
você questionar o sistema que te oprime", afirma Régis.
O diretor afirma não temer críticas ideológicas e defende
que a pauta da escola é a união.
"Aqui é uma escola que parte do princípio do que nos
une, e não do que nos diferencia ou de tudo aquilo que
nos afasta. Escuto todos, seja de direita, de esquerda,
de centro, de extrema-direita, de extrema-esquerda."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjwy9n1npe8o- adaptado
No texto sobre a Escola Parque dos Sonhos, diferentes
recursos linguísticos ajudam a estruturar as ideias e a
tornar o discurso claro. Com base nisso, analise as
afirmativas a seguir.
I.Em "...ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento do trabalho feito para mudar essa realidade", a expressão "essa realidade" retoma os problemas de violência e drogas da escola.
II.As expressões "Em 2016", "Nove anos depois" e "Em 15 de novembro" são adjuntos adverbiais que ajudam a ordenar os fatos.
III.Em "Ele hesitou", o pronome "ele" é um mecanismo referencial que retoma o professor Régis Marques.
IV.Em "Mesmo assim, Régis aceitou o desafio", a expressão "mesmo assim" indica a causa entre a situação inicial e a decisão do diretor.
É correto o que se afirma em:
I.Em "...ganhou um prêmio internacional com o reconhecimento do trabalho feito para mudar essa realidade", a expressão "essa realidade" retoma os problemas de violência e drogas da escola.
II.As expressões "Em 2016", "Nove anos depois" e "Em 15 de novembro" são adjuntos adverbiais que ajudam a ordenar os fatos.
III.Em "Ele hesitou", o pronome "ele" é um mecanismo referencial que retoma o professor Régis Marques.
IV.Em "Mesmo assim, Régis aceitou o desafio", a expressão "mesmo assim" indica a causa entre a situação inicial e a decisão do diretor.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897741
Direito Administrativo
A atuação administrativa deve sempre buscar o interesse
público, vedando favorecimentos ou perseguições
pessoais. Os atos praticados pela Administração Pública
não pertencem ao agente que os pratica, mas ao órgão
ou entidade que ele representa, o que reforça a
necessidade de neutralidade e objetividade na atuação
estatal. Considerando esse contexto, analise as
assertivas a seguir.
I.O princípio da impessoalidade veda o uso da função pública para promoção pessoal do agente.
II.O princípio da impessoalidade autoriza o favorecimento de determinados grupos, desde que haja justificativa administrativa.
III.O princípio da impessoalidade restringe-se apenas aos atos normativos, não se aplicando aos atos administrativos em geral.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O princípio da impessoalidade veda o uso da função pública para promoção pessoal do agente.
II.O princípio da impessoalidade autoriza o favorecimento de determinados grupos, desde que haja justificativa administrativa.
III.O princípio da impessoalidade restringe-se apenas aos atos normativos, não se aplicando aos atos administrativos em geral.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897740
Direito Administrativo
No exercício do cargo, o servidor público está sujeito a
um conjunto de deveres funcionais e responsabilidades
decorrentes da função que exerce, devendo atuar com
ética, lealdade às instituições e compromisso com o
interesse público. O descumprimento dessas obrigações
pode ensejar a aplicação de sanções previstas em lei,
observados o devido processo legal e os princípios que
regem a Administração Pública. Considerando esse
contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897736
Direito Administrativo
A Administração Pública estrutura-se de maneira direta e
indireta, adotando diferentes formas organizacionais
para a execução das atividades estatais e a prestação
de serviços à coletividade. Essa organização busca
conferir maior eficiência à atuação do Estado, por meio
da distribuição de competências entre órgãos e
entidades. O conhecimento dessa estrutura é essencial
para compreender o funcionamento da máquina
administrativa e a forma como as políticas públicas são
implementadas. Diante desse contexto, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q3897710
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Foguete sul-coreano explode após lançamento no
Brasil: o que se sabe sobre a missão fracassada.
O primeiro foguete comercial lançado a partir de uma
base brasileira explodiu minutos depois de decolar da
Base de Alcântara, no Maranhão, na noite de
segunda-feira (22/12). O veículo não era tripulado.
O lançamento do HANBIT-Nano, da empresa
sul-coreana Innospace, ocorreu às 22h13 e, segundo
nota da Força Aérea Brasileira (FAB), após cerca de 30
segundos de voo, "foi observada uma anomalia no
veículo lançador".
A investigação técnica será realizada pela FAB e a
Innospace, conforme os procedimentos internacionais
adotados no setor espacial.
O Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI)
afirmou, também por meio de nota, que "todos os
protocolos de segurança, rastreio e operações de solo —
de responsabilidade do Brasil — funcionaram com
precisão e exatidão".
"Eventos desta natureza, embora indesejados, são
comuns no processo de inovação e pioneirismo
científico, servindo como fonte indispensável de dados e
aprendizado para o aperfeiçoamento de futuros
sistemas", afirmou o MCTI.
O lançamento do HANBIT-Nano foi adiado diversas
vezes. Inicialmente, o voo estava programado para
ocorrer em novembro, mas a data mudou para 17 de
dezembro, e, depois para o dia 19, devido a identificação
de uma anomalia.
Outro problema fez com que o lançamento fosse
transferido para essa segunda.
Em nota, a FAB afirmou que, apesar da anomalia, o
lançamento "representa um marco histórico para o Brasil,
por se tratar do primeiro lançamento comercial realizado
a partir do território nacional, reforçando a maturidade
operacional do Centro de Lançamento de Alcântara e
sua relevância estratégica no cenário espacial global."
O foguete tinha 21,8 metros de comprimento e pesava
20 toneladas. Segundo a Agência Brasil, ele levaria para
o espaço satélites que seriam colocados na órbita da
Terra. Também carregava oito cargas úteis: cinco
pequenos satélites e três dispositivos experimentais
desenvolvidos pelo Brasil e a Índia.
O MCTI afirmou que o evento "não altera o curso
estratégico do Programa Espacial Brasileiro (PEB). Pelo
contrário, a realização de um lançamento comercial a
partir de território nacional é um marco histórico que
reafirma a soberania tecnológica do Brasil."
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgj92z198jo
"Eventos desta natureza, embora indesejados, são
comuns no processo de inovação e pioneirismo
científico, servindo como fonte indispensável de dados e
aprendizado para o aperfeiçoamento de futuros
sistemas, afirmou o MCTI."
Com base nas classes de palavras dos sintagmas empregados no trecho, identifique a alternativa incorreta.
Com base nas classes de palavras dos sintagmas empregados no trecho, identifique a alternativa incorreta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884163
Português
Sobre as características do gênero
Reportagem em contraste com a Notícia, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884162
Pedagogia
PASSARELLI, Lilian Maria
Ghiuro. Ensino e Correção na produção de Textos
Escolares.
Segundo a autora, a prática de correção de textos deve ser entendida como:
Segundo a autora, a prática de correção de textos deve ser entendida como:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884161
Português
Para Travaglia, o objetivo central do
ensino gramatical na escola deve ser:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884160
Português
Sobre o processo de retextualização em
atividades escolares, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884159
Português
Analise o trecho a seguir:
"O estádio inteiro cantou o hino nacional com um fervor contagiante durante a abertura dos jogos."
No trecho, a expressão sublinhada apresenta a seguinte figura de linguagem:
"O estádio inteiro cantou o hino nacional com um fervor contagiante durante a abertura dos jogos."
No trecho, a expressão sublinhada apresenta a seguinte figura de linguagem:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884158
Português
Assinale a alternativa que apresenta a
concordância verbal correta, de acordo com a normapadrão da língua:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884157
Português
Referência: KAUFMAN, A.M. e
RODRIGUES, M.E. Escola: Leitura e produção de textos.
Segundo a tipologia e a abordagem didática defendida pelas autoras, assinale a alternativa correta:
Segundo a tipologia e a abordagem didática defendida pelas autoras, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884156
Pedagogia
Sobre a concepção de linguagem defendida
por Geraldi e sua aplicação pedagógica, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884155
Literatura
Sobre a primeira fase do Modernismo
brasileiro (fase heroica), conforme a perspectiva de Alfredo
Bossi, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884154
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a
postura pedagógica correta:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Provas:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB I - Arte
|
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Filosofia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Física |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Geografia |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - História |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Informática |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Inglês |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Matemática |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Química |
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Sociologia |
Q3882963
Pedagogia
Na obra Pensamento e Linguagem,
Vigotski estabelece uma relação dialética entre
desenvolvimento cognitivo e linguagem. Considerando essa
abordagem histórico-cultural, assinale a alternativa correta.
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