Questões de Concurso Comentadas para professor - geografia

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Q2199258 Geografia
Ao olhar a posição dos sete continentes em um mapa, é fácil supor que são fixos. No entanto, já estiverem reunidos em uma única massa, um supercontinente chamado de: 
Alternativas
Q2199257 Geografia
A Conferência do Clima das Nações Unidas que reúne governos do mundo inteiro, diplomatas, cientistas, membros da sociedade civil e diversas entidades privadas com o objetivo de debater e buscar soluções para a crise causada pelo homem é conhecida pela sigla: 
Alternativas
Q2199256 Geografia
Na Geologia, a passagem do tempo é registrada nas camadas de rocha e sedimento que se depositam umas sobre as outras. As camadas inferiores são as mais antigas, e as que se acumulam no topo são as mais recentes.
O ramo da Geologia que estuda essas camadas é chamado de:
Alternativas
Q2199255 Geografia
Em uma crítica à ideia moderna de progresso, a geógrafa Doreen Massey define o espaço como aberto, múltiplo e relacional, não acabado e em eterno devir, tornando-se possibilidade para a política. Esse feixe de articulações de trajetórias múltiplas determina o que a autora define como lugar, que, para Massey, é compreendido como: 
Alternativas
Q2199254 Geografia
O jogo de abertura da Copa do Mundo de 2022, no Catar, entre os anfitriões e a seleção do Equador, teve início às 19h (horário local), na cidade de Al Khor, a qual segue o horário GMT +3. Essa mesma partida, nas cidades de Belo Horizonte e Manaus, iniciou-se, respectivamente, às: 
Alternativas
Q2199253 Geografia
Segundo o geógrafo Roberto Lobato Corrêa, as formas simbólicas tornam-se espaciais quando estão diretamente vinculadas ao espaço, apresentando os seguintes atributos primários: 
Alternativas
Q2199252 Geografia
No mundo contemporâneo, inúmeras barreiras vêm sendo erguidas na luta contra a migração indesejada. Muros são erguidos especialmente contra os pobres, gerando o que poderíamos chamar de economia da segurança fronteiriça, que tem como um dos seus efeitos: 
Alternativas
Q2199251 Geografia
A lei nº 10.639/2003 propõe que conteúdos, currículos e representações marcadas por estereótipos nos materiais didáticos sejam revistos. Para o docente de Geografia, cumprir a respectiva lei significa contribuir para uma educação que:
Alternativas
Q2199250 Geografia
Pensar em um ensino de Geografia inclusivo para estudantes cegos ou com baixa visão pressupõe criar condições de acessibilidade, não apenas aos espaços físicos escolares, mas também ao conhecimento a que têm direito.
Entre essas condições, destaca-se a existência de: 
Alternativas
Q2199249 Geografia
A prática do trabalho de campo contribui de forma significativa para a construção do raciocínio geográfico pelo discente. Apesar das inúmeras vantagens para o ensino de Geografia, o trabalho de campo pode apresentar desafios, dentre os quais se pode citar: 
Alternativas
Q2199248 Geografia
O sistema político brasileiro e a construção de espaços políticos para a prática democrática são temas que podem ser levados para a sala de aula pelo professor de Geografia, já que o federalismo e a democracia possuem um viés espacial. Por essa razão, para o discente compreender a existência de um legislativo bicameral na escala nacional, são necessários conhecimentos acerca do conceito geográfico de: 
Alternativas
Q2199247 Geografia
Um dos princípios básicos do raciocínio geográfico é aquele que permite tecer, conjuntamente, as diferentes dimensões que compõem o espaço geográfico na busca da totalidade. Esse princípio é: 
Alternativas
Q2199246 Geografia
Várias práticas religiosas, como as de matrizes africanas, estão intimamente relacionadas com o uso do espaço, seja ele público ou privado, entendido não somente como um substrato físico, mas também onde estão embutidas apropriações dos grupos religiosos sobre determinada área. São muitos os desafios espaciais enfrentados por grupos religiosos de matrizes africanas no Brasil, como, por exemplo, o fato de:
Alternativas
Q2189242 Geografia
O geógrafo Milton Santos está entre os mais importantes pensadores brasileiros que investigaram o fenômeno da globalização, tendo sua obra reconhecida dentro e fora do Brasil. Partindo das premissas desse autor sobre o fenômeno da globalização, analisar os itens abaixo: 
I. Nas áreas em que a agricultura científica globalizada se instala, verifica-se uma demanda de bens científicos, tais como: sementes, inseticidas, fertilizantes, corretivos e, também, assistência técnica. II. Na era da globalização, vivemos em um mundo onde a rapidez e a fluidez se constituíram como bem comum para todos. III. O mercado globalizado constitui-se como a principal razão da criação dos espaços de fluidez. 
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2189241 Geografia
Na história das teorias sobre o crescimento populacional, encontra-se a Teoria Demográfica formulada por Thomas Malthus. Sobre essa teoria, analisar os itens abaixo:
I. A disparidade entre crescimento populacional em proporções geométricas e crescimento de alimentos em proporções aritméticas levaria a humanidade a ser envolvida por problemas graves de fome, miséria e barbárie. II. As formas de controlar o crescimento populacional podem ser preventivas, via diminuição do número de nascimentos, e positivas, por meio do aumento do número de mortes, que se encontram continuamente em operação em uma sociedade dada. III. O controle definitivo da capacidade reprodutiva do ser humano é dado pela limitação da oferta de alimentos. 
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2189239 Geografia
Sobre a importância da água para o nosso planeta, assinalar alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2189238 Geografia
Sobre o relevo de áreas costeiras, analisar os itens abaixo:
I. O talude continental corresponde à passagem da plataforma continental para os fundos oceânicos. Essa forma de relevo apresenta grande declividade, muitas vezes interrompida por cânions e vales submarinos. II. A plataforma continental é uma extensão submersa dos continentes, apresentando pequena declividade em direção ao alto-mar. III. As bacias oceânicas são depressões alongadas e estreitas com laterais muito íngremes. Surgem em áreas de contato de placas tectônicas e podem atingir grande profundidade. IV. As fossas marinhas são áreas submarinas extensas e profundas com relevo relativamente plano. Iniciam-se a partir da base da margem continental e não incluem as grandes cordilheiras.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2189237 Geografia
O conjunto de processos (dobramentos, falhas, atividades vulcânicas) que levam à formação de montanhas ou cadeias de montanhas e que reflete as várias ações das forças endógenas da Terra é chamado de:
Alternativas
Q2189236 Geografia
O globo terrestre foi dividido por Cailleux e Tricart (1958) em quatro grandes zonas climáticas, cada uma com suas subdivisões, sendo as quatro principais: zonas frias, zonas florestais das latitudes médias, zonas áridas e semiáridas e zonas florestais intertropicais. Considerando-se as zonas climáticas do globo e as suas denominações, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Zonas __________ caracterizam-se por cobertura vegetal pouco densa de estepes ou de desertos e escoamento intermitente de águas locais. Nas zonas __________, as temperaturas médias são elevadas e a umidade é abundante para permitir o escoamento fluvial.
Alternativas
Q2189235 Geografia
Analisar os itens abaixo:
I. Cartograma é um esboço que não requer, na sua elaboração, o rigor técnico dos mapas e das cartas. Geralmente contém informações sobre uma pequena área, suprindo a falta de uma representação cartográfica mais elaborada e detalhada. II. Planta é um tipo de representação gráfica em escala grande, destinada a fornecer informações detalhadas de uma determinada área. III. Mapa compreende toda representação de parte da superfície terrestre em escalas geralmente pequenas.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
10921: B
10922: D
10923: B
10924: C
10925: D
10926: B
10927: D
10928: B
10929: B
10930: D
10931: A
10932: B
10933: D
10934: B
10935: D
10936: A
10937: A
10938: C
10939: C
10940: D